A Inclusão Digital mais promissora é aquela feita pela aprendizagem. As estratégias em curso - laboratório de informática, distribuição de computadores, cursinhos de digitalização, cursos a distância mal feitos e consumismo digital -, não funcionam mais. Os...
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A Inclusão Digital mais promissora é aquela feita pela aprendizagem. As estratégias em curso - laboratório de informática, distribuição de computadores, cursinhos de digitalização, cursos a distância mal feitos e consumismo digital -, não funcionam mais. Os principais pontos da aprendizagem são, primeiramente, a figura do professor, seguido da figura do aluno e, por terceiro, da matéria pedagogia que prepara para o aprender. O curso de Pedagogia ainda não chegou à era digital, continuando ainda inserido no modelo de uma universidade de ensino e pesquisa, cujo enfoque também deveria mudar. Há ainda o desafio das escolas de tempo integral que também repetem as experiências falidas das escolas de tempo comum. Cursos de Pedagogia tecnologicamente corretos demandam jogos eletrônicos com pesquisa e discussão on-line, com etapas do tipo “scaffolding” de Vygotsky, motivação e autonomia, Wikipédia para aprender a fazer textos discutíveis e a serem discutidos. Os maiores desafios dessa nova apre
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