Tabela-matriz

PRÁTICAS E MODELOS DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES – Tabela Matriz Diamantina Bastos Novembro de 2009 ~ 1 ~ Tabela Matriz_ 1ª sessão_on line Conhecimento na área Biblioteca escolar Domínio Aspectos críticos que a Literatura identifica Pontos... More

PRÁTICAS E MODELOS DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES – Tabela Matriz Diamantina Bastos Novembro de 2009 ~ 1 ~ Tabela Matriz_ 1ª sessão_on line Conhecimento na área Biblioteca escolar Domínio Aspectos críticos que a Literatura identifica Pontos fortes Fraquezas Oportunidades Ameaças Desafios. Acções a implementar Competências do professor bibliotecário (PB)  Desenvolver “skills” nos alunos - contribuir para a construção do conhecimento  Conhecer as tecnologias  Ter capacidade de liderança, trabalho colaborativo e em equipa  Experiência e formação específica  Clarificação do trabalho do PB  Empenho/moti vação  Algumas dificuldades no trabalho em equipa  Actualização e domínio das TIC, Web 2. 0  Promover a aprendizagem e a utilização da biblioteca ao longo da vida  Percepção negativa do papel do PB  Falta de tempo ou gasto em actividades menos “produtivas”  Tornar a BE imprescindível no processo ensinoaprendizagem  Formação do PB Organização e Gestão da BE  Ênfase Less