COMPARACIÓN DE UNA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
(2006) Y
UNA POR CONTENIDOS (PLAN 93)
Anexo Sesión 5
Documento 1
2º grado.
Bloque 2.
Los adolescentes y sus contextos de convivencia
Tema: 2.
2.
Identificación y pertenencia con personas y grupos
Subtema:...
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COMPARACIÓN DE UNA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
(2006) Y
UNA POR CONTENIDOS (PLAN 93)
Anexo Sesión 5
Documento 1
2º grado.
Bloque 2.
Los adolescentes y sus contextos de convivencia
Tema: 2.
2.
Identificación y pertenencia con personas y grupos
Subtema: 2.
2.
1.
Significado de las relaciones de amistad y compañerismo en la adolescencia: autoestima y respeto en las relaciones
afectivas.
Reciprocidad y abusos en la amistad.
Propósito: Comprenderán que las relaciones afectivas entre adolescentes contribuyen a la realización personal.
Aprendizajes esperados: Formular estrategias viables de autoprotección para aplicarlas en los contextos donde participan.
Cuestionar y
rechazar comportamientos basados en la exclusión o degradación de la dignidad de los demás.
Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Desde un enfoque por contenidos Desde un enfoque por competencias
Inicio
Discusión grupal en torno al significado de amistad y compañerismo a
partir de una lluvia de ideas sobre e
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