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ROLE PEDAGOQIQUE
DE LA REGLE DE SAINT AUGUSTIN
Sœur Marie-Ancilla, o.p.
Congrès canonial de Saint-Maurice 1998
I. Introduction
Réfléchir au rôle pédagogique de la règle de saint Augustin concerne les jeunes en formation dans les communautés qui vivent...
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ROLE PEDAGOQIQUE
DE LA REGLE DE SAINT AUGUSTIN
Sœur Marie-Ancilla, o.p.
Congrès canonial de Saint-Maurice 1998
I. Introduction
Réfléchir au rôle pédagogique de la règle de saint Augustin concerne les jeunes en formation dans les communautés qui vivent selon la règle de saint Augustin, mais aussi ceux
qui approchent ces communautés et en attendent une formation spirituelle.
Ils viennent trouver des religieux, espérant apprendre d’eux comment faire une expérience spirituelle. Il est donc important de réfléchir à l’expérience que l’on peut proposer à
partir de la règle.
Les jeunes, en effet, acceptent une formation à condition qu’on leur propose de « faire
l’expérience de » quelque chose. L’expérience de Dieu est pour eux une expérience possible parmi bien d’autres. Ils comprennent ce terme d’expérience dans sa dimension scientifique, comme une expérimentation : on essaie et le résultat palpable et visible sert de
preuve pour savoir si l’expérience est réussie, donc valable. Il y a, à l
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