Perrenoud - Construire un référentiel de compétences pour guider une .
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http://www.
unige.
ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php_main/php_200.
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Source et copyright à la fin du texte
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Perrenoud - Construire un référentiel de compétences pour guider une .
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http://www.
unige.
ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php_main/php_200.
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1 sur 17 16/02/2007 14:37
Source et copyright à la fin du texte
Construire un référentiel de compétences
pour guider une formation professionnelle
Philippe Perrenoud
Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation
Université de Genève
2001
Sommaire
La compétence comme mobilisation située de ressources cognitives guidant la décision et l’action
Construire un référentiel
Compétences et autres objectifs de formation
Références
Comment fixer les objectifs d’une formation professionnelle ? Idéalement, en analysant le métier
auquel on prétend préparer et en identifiant, à partir des pratiques, les compétences, les capacités, les
savoirs, les postures, les attitudes nécessaires.
Lorsqu’un artisan forme un unique apprenti, il a le privilège de tout avoir en tête, sans être tenu de le
formuler, encore moins de le concerter avec d’autres for
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