ÉTUDIER MAUPASSANT AU COLLÈGE
La Parure, Le Livre de Poche, « Libretti » no
13656
« Aux champs », Contes de la bécasse, Le Livre de Poche no
1539
« Première neige » et « La ficelle », Contes normands,
Le Livre de Poche, « La Pochothèque »
C’est par...
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ÉTUDIER MAUPASSANT AU COLLÈGE
La Parure, Le Livre de Poche, « Libretti » no
13656
« Aux champs », Contes de la bécasse, Le Livre de Poche no
1539
« Première neige » et « La ficelle », Contes normands,
Le Livre de Poche, « La Pochothèque »
C’est par l’étude de la structure du récit que l’on peut
aborder les nouvelles de Maupassant en classe de quatrième : ces œuvres ont en effet une forme claire et un
schéma narratif lisible par des élèves qui ont besoin de
consolider leurs bases et d’approcher la composition d’un
texte court.
À cet égard, Maupassant est un auteur de choix
puisqu’il écrivit quelque 300 nouvelles et contes.
Ce dossier propose deux approches de plusieurs nouvelles et du volume 1 des DVD de la collection « Chez
Maupassant » (JM Productions) : on verra ainsi qu’à partir
de textes identiques, différentes pistes de travail, complémentaires, sont possibles.
La première, plus synthétique,
Maupassant ou la tragédie du réel, examine comment
l’auteur remodèle
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