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Opinion-4
3 pages
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grajales.javier
Para hablar de evaluación, lo
primero que todo educador debe
plantearse es el concepto de
educación y a la vez el concepto de
currículo que la sustenta, para
luego analizar el contexto sociocultural que responda a ese...
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Para hablar de evaluación, lo
primero que todo educador debe
plantearse es el concepto de
educación y a la vez el concepto de
currículo que la sustenta, para
luego analizar el contexto sociocultural que responda a ese
currículo.
Para tal efecto se toma el concepto
de educación planteado por la Ley
General de Educación, donde se le
considera como un proceso de
formación permanente, personal,
cultural y social, respaldado este
proceso por una concepción integral
de la persona humana, de su
dignidad, de sus derechos y sus
deberes.
Con todo este acerbo de conceptos
es primordial considerar que a todo
currículo corresponde un esquema
cultural característico.
Es por eso
que lo primero que debe analizar el
educador para emprender su proceso
de formación y evaluación, es hacer
un análisis, producto de una
esmerada investigación, de la
cultura de la comunidad en la cual
trabaja, para evitar la
descontextualización de todos los
factores que inciden en el proces
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Tags
alumno,
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evaluación,
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social
