Grilles d'évaluations des compétences orales - by Comenius group in College de Goulaine Nante
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Grilles d’évaluations des compétences orales
Compétences d’élocution Validé Non validé
Avoir un débit
adapté
Trop
lent
Correct Trop
rapide
Le :
Par :
Avoir une portée de
la voix audible
Trop
faible
Correct Trop...
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Grilles d’évaluations des compétences orales
Compétences d’élocution Validé Non validé
Avoir un débit
adapté
Trop
lent
Correct Trop
rapide
Le :
Par :
Avoir une portée de
la voix audible
Trop
faible
Correct Trop
fort
Le :
Par :
Adopter une bonne
intonation
Oui Non Le :
Par :
Eviter les
hésitations (pas de
blanc, euh !)
Oui Non Le :
Par :
Avoir une diction
claire
Oui Non Le :
Par :
Langage du corps Validé Non validé
Regarder,
s’adresser à
l’auditoire
Oui Non Le :
Par :
Savoir bouger Reste
figé
‘parle avec les
mains’
Le :
Par :
Maîtriser
l’utilisation des
supports
Se sert
des
supports
Ne se sert pas des
supports
Le :
Par :
Organisation Validé Non validé
Annoncer le sujet clairement Le :
Par :
Structurer l’exposé Le :
Par :
Choisir des supports pertinents Le :
Par :
Gérer le temps de l’exposé, répartition de la prise
de parole
Le :
Par :
Respecter le temps imparti Le :
Par :
Contenu Validé Non validé
Maîtriser le vocabulaire spécifique à la matière Le :
Par :
Maîtriser le sujet exposé Le :
Par :
Suivre un fil conducteur Le :
Par :
Interaction exposant / auditoire Validé Non validé
Captiver son auditoire
S’adapter à la capacité d’écoute de son auditoire
Répondre aux questions
Savoir expliquer ou re-expliquer
Diction / delivery skills Skills
fully
acquired
Skills to
be
acquired
Skills
fully
acquired
Skills to
be
acquired
Skills
fully
acquired
Skills to
be
acquired
Has a good speech
delivery
Date :
Teacher :
Date :
Teacher :
Date :
Teacher :
The voice must be loud
enough
Date :
Teacher :
Date :
Teacher :
Date :
Teacher :
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