les élèves qui ont des difficlutés en lecture

Aider les élèves en difficulté en Lecture janvier 2009 Plan Qu est-ce que lire ? Cinq habiletés requises simultanément. La difficulté d apprentissage. L aide pédagogique. Des outils pour travailler les compétences en lecture-écriture. Qu... More

Aider les élèves en difficulté en Lecture janvier 2009 Plan Qu est-ce que lire ? Cinq habiletés requises simultanément. La difficulté d apprentissage. L aide pédagogique. Des outils pour travailler les compétences en lecture-écriture. Qu est-ce que lire ? L = R x C R: Reconnaître les mots: les processus de décodage. C: Comprendre: les processus d’intégration syntaxiques et sémantiques. Les processus de décodage rendent possible l’identification des mots écrits à partir de l’analyse des traits visuels. Les processus d’intégration syntaxique et sémantique sont liés à la compréhension et à l’intégration d’unités linguistiques plus larges: phrases, énoncés ou textes. Les mécanismes permettant l’identification des mots écrits constituent les seuls processus qui soient spécifiques au traitement du langage écrit. Les composantes syntaxique et sémantique sont dans une large mesure les mêmes que celles mises en œuvre dans la compréhension du langage oral. Less