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Exercices pour favoriser la fluidité en lecture
11 pages
Published by
moncarnetdeclasse.ca/carnet2
- 1 Ministère de l’Education nationale – Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP B2)
E2FREBE02
Outil produit par l’académie de Besançon- I.
A du Doubs 2007
NIVEAU Cycle 2 (CP- CE1)...
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- 1 Ministère de l’Education nationale – Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP B2)
E2FREBE02
Outil produit par l’académie de Besançon- I.
A du Doubs 2007
NIVEAU Cycle 2 (CP- CE1)
DISCIPLINE Maîtrise de la langue
CAPACITÉ REALISER : EXECUTER
COMPÉTENCE Respecter les contraintes, les codes spécifiques à la discipline
mots clés Lire à haute voix - Unité de sens - Lecture mot à mot – Ponctuation Lecture à haute voix : respect de la ponctuation et des unités de sens
PRESENTATION DE L OUTIL
• RÉSUMÉ
Cet outil cherche à vérifier que l élève est capable en lisant à haute voix de respecter la ponctuation et les
unités de sens dans un texte.
Après écoute de la consigne l’élève doit :
1/ Préparer en autonomie la lecture d’un texte pour le lire à haute voix.
2/ Oralisation face à un groupe d’enfants et au maître.
3/ Matérialisation des pauses par le maître (il note les arrêts dans la lecture de l’élève) pendant la lecture de
l’élève.
• CO
[Less]
Tags
code,
différents,
élève,
enfant,
groupes,
lecteur,
lecture,
lire,
maître,
outil,
passation,
ponctuation,
sens,
texte,
textes,
unités,
voix