López Pourailly María José. Aprender a escribir, aprender a redactar. Material de apoyo para estudiantes de Periodismo.
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Aprender a escribir, aprender a
redactar
Material de apoyo para estudiantes de Periodismo
María José López Pourailly
Santiago, mayo de 2001.
I.
Introducción
Para comenzar es preciso concordar como premisa básica que cualquiera...
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Aprender a escribir, aprender a
redactar
Material de apoyo para estudiantes de Periodismo
María José López Pourailly
Santiago, mayo de 2001.
I.
Introducción
Para comenzar es preciso concordar como premisa básica que cualquiera sea
la actividad o profesión
que desarrollemos en nuestras vidas, siempre tendremos, en algún momento,
la necesidad de escribir.
Redactar es otorgar un orden, una estructura, a aquello que digo, mediante la
palabra escrita.
El presente texto pretende dar al lector las pautas básicas para una redacción
clara, coherente y con
sentido.
Aunque está destinado al ejercicio de la escritura periodística, no es
excluyente de otras
formas porque las herramientas que aquí se entregan son válidas para
cualquier trabajo de redacción,
sin importar su carácter, género o tipo.
Hay que aclarar que estos apuntes cumplen una función primaria de
enseñanza, y de ninguna manera
serán la fuente de la excelencia en la escritura.
II.
Tomar conciencia
Escribir es llevar al papel aquello que pensamos, opinamos, sentimos,
creemos o nos han dicho.
Escribir es comunicar; es un acto de comunicación con otro, con un ellos o
conmigo (diario de vida).
En periodismo, escribir es conectarse con un público (ellos) con el objetivo
de comunicarle hechos y
acontecimientos de relevancia social, política, económica, cultural, científica,
etc.
Para que este acto de comunicación sea efectivo, para que cumpla con su
deber de informar y educar
respecto de ese "algo" que queremos descubrirle al lector, la redacción debe
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