AVALIAÇÃO DA TUTORIA NO ENSINO A DISTÂNCIA
Evandro Morgado, E.
B/S Padre Manual Álvares, evandro.
morgado@gmail.
com
António Andrade, Universidade Católica Portuguesa, aandrade@porto.
ucp.
pt
ABSTRACT: O crescimento da oferta formativa em regime de...
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AVALIAÇÃO DA TUTORIA NO ENSINO A DISTÂNCIA
Evandro Morgado, E.
B/S Padre Manual Álvares, evandro.
morgado@gmail.
com
António Andrade, Universidade Católica Portuguesa, aandrade@porto.
ucp.
pt
ABSTRACT: O crescimento da oferta formativa em regime de e-learning não tem sido acompanhado
pela evolução de instrumentos que possibilitem uma avaliação sistémica deste serviço.
O
desenvolvimento de um instrumento que auxilie a avaliação desta actividade constitui-se um apoio
fundamental.
Revelou-se conveniente atender, além das práticas mais correntes, a experiências desenvolvidas em
ambientes ainda não convencionais em e-learning, como é o caso da realidade virtual e aumentada.
A presente investigação identificou domínios de intervenção da tutoria online passíveis de serem
avaliados.
Os domínios transformados em dimensões e sub-dimensões de intervenção e de avaliação
foram materializados numa matriz que serve de base ao desenvolvimento de uma plataforma online de
um Si
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