SÉQUENCE D’APPRENTISSAGE
LE TRAVAIL PERSONNEL
Contenu de la séquence : Un moment de classe où chacun des élèves choisit un projet
d’apprentissage à mener jusqu’à son aboutissement.
Compétences du premier palier :
1 – Maîtrise de la langue française
2 –...
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SÉQUENCE D’APPRENTISSAGE
LE TRAVAIL PERSONNEL
Contenu de la séquence : Un moment de classe où chacun des élèves choisit un projet
d’apprentissage à mener jusqu’à son aboutissement.
Compétences du premier palier :
1 – Maîtrise de la langue française
2 – Autonomie et initiative
3 – Culture humaniste
Objectifs :
- S’engager dans un projet
- Travailler en groupe
- Ecrire de manière autonome (CE1) et avec l’aide de l’enseignant (CP) des textes
cohérents
- Mener des projets créatifs pour lesquels la recherche et le tâtonnement sont requis
- Lire seul des textes de littérature jeunesse
Evaluation :
- Etre capable de mener son projet jusqu’à sa réalisation, voire sa présentation à la
classe (lors du « Je fais partager »)
- Etre capable de choisir soi-même son projet
Mise en place de cette séquence
1) Expliquer ce temps à la classe : c’est un moment où on peut réaliser un projet de son choix
à condition qu’il soit nouveau (pas toujours le même) et qu’il soit mené à son terme.
2) Préparer un t
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