ISSN 2173-1373
boletín del centro del conocimiento
El surgimiento de la Web 2.
0.
ofrece al contexto educativo una oportunidad única para desarrollar la competencia digital inserta en nuestro currículum oficial,
mediante una serie de herramientas que...
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ISSN 2173-1373
boletín del centro del conocimiento
El surgimiento de la Web 2.
0.
ofrece al contexto educativo una oportunidad única para desarrollar la competencia digital inserta en nuestro currículum oficial,
mediante una serie de herramientas que integran y posibilitan el aprendizaje en la Red, pero puede resultar difícil para los educadores trabajar con estas tecnologías
y, a la vez, desarrollar eficazmente el diseño instruccional
o plan de estudios.
Este artículo supone una introducción
a un trabajo en el que pretendemos establecer la relación existente entre el diseño curricular y unas herramientas de potente valor pedagógico como son las que
posibilita la Web 2.
0.
En su desarrollo, partimos de la importancia de integrar las TIC en el aula contando la experiencia acumulada del docente.
A menudo, en la Red observamos la existencia de los que
podíamos denominar “expertos sin experiencia”.
Me explico: son aquellas personalidades que, con buena formación técnica, pero sin expe
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