Construyendo una nueva educación, una nueva pedagogía desde las TIC
6 pages
Published by
Juan Carlos
Copyright :
All rights reserved
Construyendo una nueva educación, una nueva
pedagogía desde las TIC
Licenciado: Juan Carlos Quintero Giraldo
Página Web: jquintero.
jimdo.
com
Correo Electrónico: jquinterogiraldo@gmail.
com
Las nuevas tecnologías de la información...
[More]
Construyendo una nueva educación, una nueva
pedagogía desde las TIC
Licenciado: Juan Carlos Quintero Giraldo
Página Web: jquintero.
jimdo.
com
Correo Electrónico: jquinterogiraldo@gmail.
com
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC han empezado a
modificar las relaciones sociales y la manera como vivimos en la actual sociedad,
por lo tanto la educación debe involucrarse decididamente en este proceso, si
desea que las nuevas generaciones tengan oportunidades, pero para ello es
necesario plantear nuevos escenarios pedagógicos que permitan a educadores y
educandos hacer uso de las TIC con eficacia, es decir construir un proceso que
gire y se dimensione desde una nueva pedagogía, quizás la pedagogía 2.
0
Educación, Pedagogía 2.
0, Web2.
0, Constructivismo, Innovación, Pedagogía,
Educadores, Educandos, TIC
The New Information and Communication Technology, ICT, has begun to change
the social relations and how we live in today´s society.
Therefore education must
engage resolutely in this process.
If you want new generations to have
opportunities, it is necessary to raise new educational scenarios that allow
educators and students to use ICT effectively and build a process that turns a new
pedagogy, maybe the pedagogy 2.
0
Education, Pedagogy 2.
0, Web2.
0, Constructivism, Innovation, Pedagogy,
Educators, Students, ICT
En la educación actual el educador que no innova se enfrenta un mundo incierto en el futuro de su
profesión; la tecnología hace parte indiscutible de la realidad social en que vivimos y por lo
mismo debe ser parte fundamental de la educación es decir del arte y la ciencia de educar.
Pero
para ello es necesario que el educador llegue a la tecnología y haga de ella una aliada en su
proceso de enseñanza aprendizaje, desafortunadamente para muchos los conceptos actuales sobre
tecnología aplicados a la educación le parecen que atentan contra su realidad, contra su profesión,
contra lo que estaba acostumbrado a hacer, pues el educador era el centro del conocimiento, todo
lo que debía aprenderse estaba en su cerebro y en su capacidad para comunicarlo a sus
educandos, pero el conocimiento centralizado ha cambiado sustancialmente desde la aparición de
las tecnologías de la información TIC y aún más desde la masificación de la Internet y sus
desarrollos.
1
[Less]
Insert a miniCalaméo on your website or your blog
