Test Sur Les Images Et Les Antécédents
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Image-Antécédent(s)
Objectifs :
- Vérifier l’acquisition du vocabulaire et des notations.
- Etablir la correspondance entre une formule et une phrase.
1) L’égalité f(a) = b peut se traduire de différentes façons : compléter...
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Image-Antécédent(s)
Objectifs :
- Vérifier l’acquisition du vocabulaire et des notations.
- Etablir la correspondance entre une formule et une phrase.
1) L’égalité f(a) = b peut se traduire de différentes façons : compléter le tableau.
2) f, g et h sont des fonctions.
Cf, Cg et Ch sont leurs courbes représentatives.
Traduire par une égalité du type f(a) = b les phrases suivantes :
(1) -5 est l’image de 4 par g.
(2) 2 a pour image 0 par h.
(3) 5 est un antécédent de –3 par f.
(4) Les images de -5 et 2 par f sont nulles.
(5) La courbe Cg représentant la fonction g, passe par le point A(3 ;-1)
(6) L’ordonnée du point d’abscisse –2 de la courbe Cg est –1.
(7) La représentation graphique de h coupe l’axe des ordonnées au point d’ordonnée
4.
(8) La courbe Cf passe par l’origine du repère.
(9) La courbe Cg coupe l’axe des abscisses aux point d’abscisses respectives –3 et 5
(10) Les courbes Cf st Cg se coupent au point B(7 ;-5)
(11) 4 est solution de l’équation h(x) = 0
Construire des courbes Cf , Cg et Ch qui respectent les propriétés précédentes.
f : … .
.
.
.
.
b est……
.
a est……
x
y
o
A
a
u
M
c
s
La courbe Cf passe par le point M de coordonnées (….
;….
)
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