Deux méthodes pour rédiger le paragraphe argumenté
Histoire-Géographie – 3e
Ces deux méthodes passent par la création d un brouillon, qui permet de mobiliser les
connaissances et de les classer avant de rédiger le texte.
La méthode du tableau
Questions...
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Deux méthodes pour rédiger le paragraphe argumenté
Histoire-Géographie – 3e
Ces deux méthodes passent par la création d un brouillon, qui permet de mobiliser les
connaissances et de les classer avant de rédiger le texte.
La méthode du tableau
Questions Documents Informations des documents Connaissances et explications liées
1 1
2 2
3 2 et 3
Une fois le tableau complété, vous pouvez rédiger le paragraphe argumenté, en respectant
l ordre du commentaire de documents.
Bien souvent, les questions du commentaire de documents
donnent en effet les grandes idées autour desquelles peut s organiser le paragraphe argumenté.
Cette méthode classique a pour avantage d éviter le hors-sujet, en créant un commentaire
amélioré des documents.
Mais compléter ce tableau ne permet pas forcément de faire le tour d un sujet, si les
documents présentés ne le font pas.
C est souvent le cas des sujets thématiques, comme les sujets
concernant les puissances en Géographie, ou la guerre totale par exemple en Hi
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