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Bolle J-Philippe Collège N-D.
de Bellevue - Dinant
From Jean-Philippe Bolle
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Pub. on Feb. 28th 2012
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Chapitre IV
De l anarchie féodale
aux croisades
Concepts envisagés :
Migration
Pouvoir central (royauté) et pouvoirs périphériques (fiefs)
Féodalité/contrat vassalique/suzerain/vassal
adoubement
Bibliographie :
Franco CARDINI, le Guerrier et le chevalier, dans Legoff, l’Homme médiéval, Seuil.
DUBY G.
, l’Europe au Moyen...
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Chapitre IV De l anarchie féodale aux croisades Concepts envisagés : Migration Pouvoir central (royauté) et pouvoirs périphériques (fiefs) Féodalité/contrat vassalique/suzerain/vassal adoubement Bibliographie : Franco CARDINI, le Guerrier et le chevalier, dans Legoff, l’Homme médiéval, Seuil. DUBY G. , l’Europe au Moyen âge, Flammarion, 1984. DUBY G. , le Temps des cathédrales, Gallimard, 1980. DUBY G. , Féodalité: les "jeunes" dans la société aristocratique dans la France du nordouest au XIIe siècle, Gallimard, coll. Quarto, 1996. GROUSSET R. , l Epopée des croisades, Perrin, 1995. JADOULLE J-L. et GEORGES J. (dir. ), Construire l’Histoire, tome 2, Didier Hatier, 2006. MAALOUF A. , les Croisades vues par les Arabes, J ai lu, 1985. Léopold GENICOT, les Lignes de faîte du Moyen âge, Cabay, 1983. JADOULLE J-L. et GEORGES J. (dir. ), Construire l’Histoire, tome 2, Didier Hatier, 2006. LEGOFF J. (Dir. ), l’Homme médiéval, Seuil, coll. UH, 1989. LEGOFF J. , Un autre Moyen Â
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Pub. on Feb. 16th 2012
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MYTHE
Expliquer le monde
Rassurer ontologiquement
l’Homme étranger à la Nature
Régénérer l’Homme/le Cosmos
Expression
d’une collectivité
à une certaine époque
Récit polysémique,
plurivoque (dont un sens concret
et un autre plus abstrait…)
Récit fondamental avec
sens métaphysique
(trilogie existentielle:...
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MYTHE Expliquer le monde Rassurer ontologiquement l’Homme étranger à la Nature Régénérer l’Homme/le Cosmos Expression d’une collectivité à une certaine époque Récit polysémique, plurivoque (dont un sens concret et un autre plus abstrait…) Récit fondamental avec sens métaphysique (trilogie existentielle: où, d’où, comment?) Mythe traditionnel Société plus « sauvage » Temps plus cyclique Mythe littéraire/ Société plus « scientifique » Temps plus linéaire Récit composé d’archétypes, de mythèmes et de symboles Expression orale, collective et religieuse (rites) Expression écrite, individuelle et littéraire Récits cosmogoniques Récits d’origine Récits eschatologiques Réactualisations/ Réécritures au fil des siècles/ Variations Complémentarité/ opposition/ambivalence Référence explicite/implicite Référence à totalité/fragment mythe Formes diverses (roman, opéra, etc. ) Récitation = régénération d’un temps révolu et primordial = participation au Même Dieux, Ancêtres, Héros Récits diluvie
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Pub. on Feb. 15th 2012
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Mythes et rêveries de l Inconscient
collectif
Plan:
I.
Des mythes
Activité et analyse 1 Comparaison entre les Dom Juan de Molière et de Ch.
Bertin
Activité 2: a) liste de héros et première caractérisation du mythe
Analyse 2 b) caractérisation du mythe à travers différents textes
1.
2 Des héros mythiques ou non
James Bond/...
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Mythes et rêveries de l Inconscient collectif Plan: I. Des mythes Activité et analyse 1 Comparaison entre les Dom Juan de Molière et de Ch. Bertin Activité 2: a) liste de héros et première caractérisation du mythe Analyse 2 b) caractérisation du mythe à travers différents textes 1. 2 Des héros mythiques ou non James Bond/ Marylin Monroe/ Oedipe/ Napoléon/ Don Juan/ De Gaulle/ Jeanne d Arc/ Vercingétorix/ Astérix/ Casanova/ Tristan et Iseut/ Roméo et Juliette/ Noé/ David et Goliath/ Hérode et Salomé/ Antigone/ Casanova/ Saint-Hubert/ Narcisse/ Sisyphe/ James Dean/ Jim Morrison/ Lady Di/ Gandhi/ Ulysse/ Romulus et Rémus/ Adam et Eve/ Che Guevara/ Merlin l enchanteur/ Jack l éventreur/ Rabelais/ le Grand Meaulnes/ Poil de carotte/ Madonna/ Louis XIV/ Elvis/ le roi Arthur/ Cendrillon/ la Callas/ Messi/ Robinson Crusoé/ Claude François/ Schéhérazade/ le commissaire Maigret/ Thésée/ Jésus Christ/ Corto Maltese/ don Quichotte/ Brigitte Bardot/ Mao/ Jacques Brel/ Prométhée/ Baudoin Ier/ Gér
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Pub. on Feb. 15th 2012
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Consom- mateurs
Capitalistes
Particuliers/
groupes financiers/banquiers
Entrepreneurs Marchands
Particuliers/
groupes .
.
.
Employés/
Ouvriers
$
Détenteurs de capitaux
Prêts =
Obligations
Prêts =
Actions
Remboursement +
intérêts
Titre côté en bourse
+ dividende
Schéma du système capitaliste
Politiciens
Révolution...
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Consom- mateurs Capitalistes Particuliers/ groupes financiers/banquiers Entrepreneurs Marchands Particuliers/ groupes . . . Employés/ Ouvriers $ Détenteurs de capitaux Prêts = Obligations Prêts = Actions Remboursement + intérêts Titre côté en bourse + dividende Schéma du système capitaliste Politiciens Révolution COMMUNISTE: Nationalisation du système Rôle total de l’Etat Au profit du prolétariat Libre-Marché Libéralisme économique Politique pro-capitaliste: Liberté d’investir/d’entreprendre Liberté d’échange/mondialisation Non-intervention de l’Etat (refus des régulation et mépris des impôts) Réformisme sociodémocratique Intervention de l’Etat (règles et impôts) Redistribution des Richesses (allocations, soins de santé, …) Production de Biens de consommation/ Biens de production
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Pub. on Feb. 13th 2012
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Questions de réflexion à partir de la théorie sur la dissertation
1.
Quels sont les thèmes qui doivent être abordés dans une introduction ?
2.
Quelle est la taille d’une introduction ?
3.
Quels sont les endroits où je peux donner mon avis sur la question envisagée ?
4.
Quelles sont les deux phases essentielles qui mènent...
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Questions de réflexion à partir de la théorie sur la dissertation 1. Quels sont les thèmes qui doivent être abordés dans une introduction ? 2. Quelle est la taille d’une introduction ? 3. Quels sont les endroits où je peux donner mon avis sur la question envisagée ? 4. Quelles sont les deux phases essentielles qui mènent à une bonne dissertation ? 5. Explique les deux grands modes de raisonnement qui peuvent structurer une dissertation ? 6. Distingue l’idée du fait… 7. Comment classer vos idées ? 8. Quels types de phrases permettent de structurer la dissertation et de la rendre CLAIRE ? 9. Où et comment capter l’attention du lecteur ? 10. Quels thèmes doivent être contenus dans la conclusion ?
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Pub. on Feb. 8th 2012
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