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Jean-Philippe Bolle

Jean-Philippe Bolle

Belgium
 
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Voyage au bout de la nuit (L.-F. Céline) - Lecture thématique

L. -F. Céline, Voyage au bout de la nuit ou une révolte nihiliste au XXe siècle GUERRE la Société l’amour l’Homme

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Pub. on Nov. 6th 2012

Pages: 27

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Activité 3 - Romans du XXe s.

ACTIVITÉ 3 Roman et Mouvements modernes Première partie de l activité Travail collaboratif: chaque groupe doit présenter comment un mouvement littéraire s empare du roman et lui donne une couleur propre Que rechercher? I. cliquer sur votre objet d étude puis sur MODIFIER créer dans votre page WIKI une INTRODUCTION qui... More

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Pub. on Oct. 9th 2012

Pages: 41

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Introduction - Représentations de la grande guerre

Les Poilus de la guerre 14-18

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Pub. on Oct. 8th 2012

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Représentations de la Grande guerre

Activité 2 Comparaison des deux guerres mondiales autour de la BRUTALISATION 2. 1 Introduction à l activité Représentations des poilus - Rappel: Plan: 2. 1 Introduction à l activité: CRITIQUER les représentations littéraires de la guerre Question de RECHERCHE 2. 2 Activité collaborative RECHERCHER WIKI des informations sur un... More

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Pub. on Oct. 8th 2012

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Activité 2 - Décompositions amoureuses

Activité 2 Composition d un texte Objet à rendre: Un récit d une page qui met en scène une conversation plus ou moins tendue entre une femme et un homme a priori amoureux l un de l autre. Liberté totale quant à la fin de l histoire. . . Liberté quant à l espace-temps. . . Liberté quant au caractère des personnages. . .... More

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Pub. on Sept. 17th 2012

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Activité 1 - Philosophies de l'histoire

Activité 0 Philosophies de l Histoire Synthèse Ce sont les hommes que l’histoire veut saisir. Qui n’y parvient pas, ne sera jamais, au mieux, qu’un manœuvre de l’érudition. Le bon historien, lui, ressemble à l’ogre de la légende. Là où il flaire de la chair humaine, il sait que là est son gibier. Marc Bloch, XXe... More

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Pub. on Sept. 15th 2012

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Journal de bord du cours d'histoire en 6ème

Cours d’histoire Méthodologie, planification et questions Mes cours d’histoire comprennent, quelle que soit la réalité historique observée, trois parties, trois temps qui répondent à des objectifs différents : Le temps des activités : À partir d’une compétence et d’un ou plusieurs concepts liés à l’ histoire, les... More

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Pub. on Sept. 5th 2012

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Compétences et planification du cours de français 6

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Pub. on Sept. 1st 2012

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Intro au cours numérique

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Pub. on August 23rd 2012

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SUETONE trace indélébile du dieu

Lux 7 - la Trace indélébile du dieu Texte: In Asclepiadis Mendetis libris lego, Atiam, cum ad sollemne Apollinis sacrum media nocte uenisset, posita in templo lectica, dum ceterae matronae domum irent, obdormisse; draconem repente irrepsisse ad eam pauloque post egressum (esse); illam expergefactam purificasse se; et statim in... More

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Pub. on June 17th 2012

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