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a) ¿qué información me entrega la publicidad? b)¿qué pretende esta publicidad? Tipo de comprensión: Orientada a una meta c)¿qué significados tienen los...

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a) ¿qué información me entrega la publicidad? b)¿qué pretende esta publicidad? Tipo de comprensión: Orientada a una meta c)¿qué significados tienen los colores en las manchas del perro? Proceso de lectura: interpretación e inferencias. d)¿qué significado tiene e enunciado de la publicidad? Tipo de comprensión... More

a) ¿qué información me entrega la publicidad? b)¿qué pretende esta publicidad? Tipo de comprensión: Orientada a una meta c)¿qué significados tienen los colores en las manchas del perro? Proceso de lectura: interpretación e inferencias. d)¿qué significado tiene e enunciado de la publicidad? Tipo de comprensión simbólica y conceptual. Proceso de lectura de recuperación de información e interpretación e inferencias. e)¿qué relación existe entre la imagen y el texto? Tipo de comprensión simbólica y conceptual. Proceso de lectura: interpretación e inferencias. f) ¿cuál es el significado global del texto? Proceso de lectura: comprensión global del texto. g) Crees que la posición en que está la imagen y el enunciado en la publicidad tiene alguna intención? ¿si esto es así ¿cuál? (por ejemplo, que se observe primero la imagen, la cual desconcierte al receptor y luego se comprenda su significado al enlazarla con el texto) Tipo de comprensión: simbólica y espacial. Pr Less

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Taller 4

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Facultad de Educación Programa de Formación Pedagógica Didáctica II TALLER 4 Sensibilización, análisis, creación y reflexión en torno a la poesía Profesora: Sra. Julia Sequeida Integrantes: Tamara Cáceres Trinidad de La Fuente María José Maldonado Camila Mundaca

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Horarios de Historia Curso/Profesor Modulo Sala Pedro Mege M-J:2 R6 Parentini Luis M-J:1 AUD. HUM. Illanes Maria M-J:3 R2 Whipple Pablo M-J:5 S9...

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Horarios de Historia Curso/Profesor Modulo Sala Pedro Mege M-J:2 R6 Parentini Luis M-J:1 AUD. HUM. Illanes Maria M-J:3 R2 Whipple Pablo M-J:5 S9 Purcell Fernando M-J:6 S6 Undurraga Maria M-J:2 S15 Sagredo Rafael M-J:2 R2 Millar Rene M-J:5 R1 Cot Maria M-J:3 R3 Fernandez Marcos L-W:2 S2 Marin Jose V:4,5 R3 Illanes Maria... More

Horarios de Historia Curso/Profesor Modulo Sala Pedro Mege M-J:2 R6 Parentini Luis M-J:1 AUD. HUM. Illanes Maria M-J:3 R2 Whipple Pablo M-J:5 S9 Purcell Fernando M-J:6 S6 Undurraga Maria M-J:2 S15 Sagredo Rafael M-J:2 R2 Millar Rene M-J:5 R1 Cot Maria M-J:3 R3 Fernandez Marcos L-W:2 S2 Marin Jose V:4,5 R3 Illanes Maria M-J:2 R4 Rolle Claudio M-J:3 R4 Tagle Matias L-W:2 R2 Gazmuri Pedro L-W:4 S15 Rosati Hugo L-W:2 R1 Enriquez Lucrecia L-W:5 S3 Robles Claudio M-J:2 S3 Palma Daniel M:5,6 R5 Less

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