Tres lecciones para enseñar la Historia de Colombia, después de
las agresiones contra los pueblos indígenas del Cauca
Frank Molano Camargo
Historiador, docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
20 de julio de 2012
¿Cómo explicar tanta cinismo, barbarie y manipulación informativa de parte de los medios y el...
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Tres lecciones para enseñar la Historia de Colombia, después de las agresiones contra los pueblos indígenas del Cauca Frank Molano Camargo Historiador, docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas 20 de julio de 2012 ¿Cómo explicar tanta cinismo, barbarie y manipulación informativa de parte de los medios y el gobierno frente a las protestas indígenas?. ¿Cómo desitoxicarnos de la agresiva campaña mediática contra los pueblos indígenas?. ¿Qué decirle a la gente que no entiende por qué militares, presentadoras de noticias y el mismo presidente le hacen culto a la guerra? Estas son algunas preguntas que desvelan a miles de colombianos y colombianas que atónitos y perplejos vemos un exagerado y desmedido uso de las armas contra indígenas en el norte del departamento del Cauca. Sin duda el 20 de Julio de 2012 deberá ser recordado y enseñado en adelante como la fecha de la ignominia y la impunidad orquestada por el gobierno de Juan Manuel Santos, los grandes medios de infor
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DOCUMENTOS BASE
DE UNIDAD DE LA
ASOCIACIÓN DE LA
MUJER DEMOCRÁTICA
DE BOSA
2001 - 2011 Diez Años de Lucha Popular
2011 - 2021 Por una Década de Fortalecimiento en el
contexto de la Lucha Local
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tal tengo mi a el papa de mi hijo estamos cucho pero tengo
ese arremuesco tengo mi casa soy profesional y estoy feliz
con lo que e logrado en todo mi vida
Se me estaba olvidado lo más importante estamos haciendo
un grupo de mujeres entre los 10 a los 17 años para trasmitirles todo lo que sabemos para que sean las mujeres del...
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12 tal tengo mi a el papa de mi hijo estamos cucho pero tengo ese arremuesco tengo mi casa soy profesional y estoy feliz con lo que e logrado en todo mi vida Se me estaba olvidado lo más importante estamos haciendo un grupo de mujeres entre los 10 a los 17 años para trasmitirles todo lo que sabemos para que sean las mujeres del futuro para que continúe con el proceso que la organización en la lucha que debemos continuar cada día. No le comento más porque todos nuestros proyectos se nos a realizado y muchas felicidades en tu vida te escribe tu amiga del alma Sonia
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DE COCTELES MOLOTOV A SENOS AL AIRE; RECUENTO DE
MARCHAS ESTUDIANTILES
Por: ENRIQUE SANTOS CALDERÓN | 10:03 p.
m.
| 26 de Noviembre del 2011
El jueves pasado los estudiantes colombianos salieron a marchar en todo el país.
Foto: Leonardo Muñoz / EL TIEMPO
Enrique Santos recuerda cuando la Federación Universitaria Nacional...
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DE COCTELES MOLOTOV A SENOS AL AIRE; RECUENTO DE MARCHAS ESTUDIANTILES Por: ENRIQUE SANTOS CALDERÓN | 10:03 p. m. | 26 de Noviembre del 2011 El jueves pasado los estudiantes colombianos salieron a marchar en todo el país. Foto: Leonardo Muñoz / EL TIEMPO Enrique Santos recuerda cuando la Federación Universitaria Nacional promovía huelgas nacionales. Nunca antes -dicen- había presenciado Colombia protestas estudiantiles tan grandes y originales. Menuda sorpresa para quienes pensábamos que los universitarios estaban sumidos en un individualismo sin remedio. Pero resurgieron con igual entusiasmo, menos violencia y mucho más humor que las que me tocaron a mí en los convulsionados 60 y 70, cuando zumbaban los cocteles molotov y ni por las curvas se veía un disfraz o un seno al aire. El universitario rebelde era símbolo de la juventud que se fajaba por un mundo mejor y se sentía vanguardia de una inatajable revolución social. ¿Hace cuánto, preguntaba Semana, no se colmaba la plaza de
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COMUNICADO Nº 3
El Claustro de profesores de Historia
Reunido el 16 de noviembre, de forma unánime, acordó los siguientes puntos:
1) Reconocer públicamente el notable trabajo realizado por los estudiantes del
Departamento de Historia, en el marco del movimiento estudiantil más amplio, el
que tuvo como resultado tangible que el...
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COMUNICADO Nº 3 El Claustro de profesores de Historia Reunido el 16 de noviembre, de forma unánime, acordó los siguientes puntos: 1) Reconocer públicamente el notable trabajo realizado por los estudiantes del Departamento de Historia, en el marco del movimiento estudiantil más amplio, el que tuvo como resultado tangible que el Gobierno Nacional retirara el Proyecto de Reforma de la Ley 30 de 1992. 2) Pedir a las autoridades de la Sede el respeto de las vacaciones colectivas ya programadas en el Calendario Académico, lo que significa que la recuperación de las actividades académicas se realizaría antes del 19 de diciembre y después del 6 de enero de 2012. 3) Como profesores estamos dispuestos a acompañar el proceso de construcción colectiva de la nueva ley de educación superior en la medida de nuestras capacidades. En este sentido proponemos la construcción de espacios colectivos con los estudiantes para adelantar las reflexiones que implica este proceso. 4) Este comunicado será leí
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MIÉRCOLES 16 DE NOVIEMBRE DE 2011
Nuestra palabra empeñada - Declaración MANE 16 de Noviembre
A los estudiantes
A la comunidad universitaria
Al gobierno
Al pueblo colombiano
A los medios de comunicación
Hoy la ardua movilización del estudiantado junto al pueblo colombiano ha comenzado a
rendir sus frutos, la apertura del debate...
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MIÉRCOLES 16 DE NOVIEMBRE DE 2011 Nuestra palabra empeñada - Declaración MANE 16 de Noviembre A los estudiantes A la comunidad universitaria Al gobierno Al pueblo colombiano A los medios de comunicación Hoy la ardua movilización del estudiantado junto al pueblo colombiano ha comenzado a rendir sus frutos, la apertura del debate nacional alrededor de la educación como derecho se comienza a palpar en universidades, colegios, barrios y campos. Este avance del movimiento estudiantil sólo fue posible gracias al accionar conjunto y unitario del estamento estudiantil colombiano de universidades públicas y privadas, del SENA, de secundaria y de las instituciones técnicas y tecnológicas. Fue importante el respaldo de académicos, profesores, trabajadores y rectores de universidades públicas y privadas, así como de los sindicatos, de las organizaciones sociales y políticas, a las asociaciones de padres y madres de familia y de las opiniones expresadas por columnistas de los diferentes medios re
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De las besatones
estudiantiles a la nueva
política
Por: César Rodríguez Garavito
Se equivocan quienes piensan que las protestas estudiantiles son una
improvisación juvenil, o que no tienen que ver con la ola de inconformismo que se
extiende desde Santiago hasta Nueva York, El Cairo o Madrid.
Me tocó en suerte pasar, en pocos...
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De las besatones estudiantiles a la nueva política Por: César Rodríguez Garavito Se equivocan quienes piensan que las protestas estudiantiles son una improvisación juvenil, o que no tienen que ver con la ola de inconformismo que se extiende desde Santiago hasta Nueva York, El Cairo o Madrid. Me tocó en suerte pasar, en pocos días, de asistir a las marchas del movimiento Occupy en Wall Street, San Francisco y Oakland, a presenciar las protestas del jueves pasado en Bogotá. Lo llamativo son las similitudes entre las formas de hacer política de los indignados de aquí y de allá. Y el profundo desconcierto que han provocado en los políticos, que no saben qué hacer con ellos. Sus formas de protestar son el fruto de la revolución de las tecnologías de la información: las redes sociales que propagaron como virus las abrazatones y besatones de los estudiantes chilenos y que, importadas por los colombianos, le dieron al movimiento estudiantil criollo una credibilidad pacifista y una proyecci
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Las lecciones del movimiento
estudiantil
Por María del Pilar Camargo, periodista de Semana.
com
Expertos en historia y educación reconocen que la Mesa Amplia Nacional Estudiantil,
su nuevo estilo de protesta y el llamado a repensar la educación superior, son los
grandes aciertos de los estudiantes.
Lunes 14 Noviembre 2011
En la...
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Las lecciones del movimiento estudiantil Por María del Pilar Camargo, periodista de Semana. com Expertos en historia y educación reconocen que la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, su nuevo estilo de protesta y el llamado a repensar la educación superior, son los grandes aciertos de los estudiantes. Lunes 14 Noviembre 2011 En la ´Toma de Bogotá´ los estudiantes asumieron una actitud pacífica ante la fuerza pública. La Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) emitió este domingo las condiciones que impone al Gobierno para levantar el paro: el retiro oficial de la reforma a la Ley de Educación Superior, el compromiso del Ejecutivo en que se construirá una nueva propuesta con la participación de todos los sectores, y la garantía al derecho a la protesta y a la movilización. Las exigencias suman un nuevo capítulo en el episodio histórico en que se convirtieron las marchas estudiantiles de las últimas semanas que, según el rumbo que tomen, podrían representar un cambio trascendental para l
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