Diapositiva
1
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Diapositiva
2
___________________________________...
More
Diapositiva 1 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Diapositiva 2 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Diapositiva 3 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Less
From Agustín Orea
Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón
11/18/11
Conceptos Básicos de Power
Point
1.
- Cada página de la presentación se
denomina diapositiva.
2.
-La presentación puede incluir tantas
diapositivas como se necesiten.
From Agustín Orea
Microsoft Powerpoint
Pub. on Nov. 18th 2011
Pages: 8
Views: 0
Downloads: 0
Haga clic para modificar el estilo de subtítulo
del patrón
TÍTULO PRINCIPAL
TEMAS
From Agustín Orea
Microsoft Powerpoint
Pub. on Nov. 18th 2011
Pages: 5
Views: 0
Downloads: 0
EL AHORRO DE AGUAEL AHORRO DE AGUA
EN EL C.
E.
C.
yT.
11EN EL C.
E.
C.
yT.
11
EQUIPO 7EQUIPO 7
GRUPO:1IV7GRUPO:1IV7
ING.
SERGIO SANTAMARIA RAGAING.
SERGIO SANTAMARIA RAGA
INTEGRANTES:INTEGRANTES:
DALIA XIMENA PALACIOS CARDENASDALIA XIMENA PALACIOS CARDENAS
ALBERTO AGUSTÍN OREA BARRERAALBERTO AGUSTÍN OREA BARRERA
MARIA FERNANDA...
More
EL AHORRO DE AGUAEL AHORRO DE AGUA EN EL C. E. C. yT. 11EN EL C. E. C. yT. 11 EQUIPO 7EQUIPO 7 GRUPO:1IV7GRUPO:1IV7 ING. SERGIO SANTAMARIA RAGAING. SERGIO SANTAMARIA RAGA INTEGRANTES:INTEGRANTES: DALIA XIMENA PALACIOS CARDENASDALIA XIMENA PALACIOS CARDENAS ALBERTO AGUSTÍN OREA BARRERAALBERTO AGUSTÍN OREA BARRERA MARIA FERNANDA VAZQUEZ TELLEZMARIA FERNANDA VAZQUEZ TELLEZ KARLA PAOLA GUERRERO LOPEZKARLA PAOLA GUERRERO LOPEZ VALERIA LIZETH YAÑEZ RAMIREZVALERIA LIZETH YAÑEZ RAMIREZ
Less
From Agustín Orea
Microsoft Powerpoint
Pub. on Nov. 18th 2011
Pages: 14
Views: 4
Downloads: 0
Haga clic en el icono para agregar una imagen
•
Álbum de fotos moderno
From Agustín Orea
Microsoft Powerpoint
Pub. on Nov. 14th 2011
Pages: 9
Views: 1
Downloads: 0
LA LLORONA
En las altas horas de la noche, cuando todo parece dormido y sólo se escuchan los gritos rudos con que los
boyeros avivan la marcha lenta de sus animales, dicen los campesinos que allá, por el río, alejándose y
acercándose con intervalos, deteniéndose en los frescos remansos que sirven de aguada a los bueyes y
caballos...
More
LA LLORONA En las altas horas de la noche, cuando todo parece dormido y sólo se escuchan los gritos rudos con que los boyeros avivan la marcha lenta de sus animales, dicen los campesinos que allá, por el río, alejándose y acercándose con intervalos, deteniéndose en los frescos remansos que sirven de aguada a los bueyes y caballos de las cercanías, una voz lastimera llama la atención de los viajeros. Es una voz de mujer que solloza, que vaga por las márgenes del río buscando algo, algo que ha perdido y que no hallará jamás. Atemoriza a los chicuelos que han oído, contada por los labios marchitos de la abuela, la historia enternecedora de aquella mujer que vive en los potreros, interrumpiendo el silencio de la noche con su gemido eterno. Era una pobre campesina cuya adolescencia se había deslizado en medio de la tranquilidad escuchando con agrado los pajarillos que se columpiaban alegres en las ramas de los higuerones. Abandonaba su lecho cuando el canto del gallo anunciaba la aurora
Less
From Agustín Orea
CONCÉNTRATE.
- De todos modos los principios de administración del tiempo
ninguno es más fundamental que este.
No cuenta el tiempo total empleado en una
operación, sino aquel que le dediquemos ininterrumpidamente.
Pocos problemas
resisten un ataque decidido, y pocos se pueden resolver por partes.
METODO DE ESTUDIO.
Paso 1: Tome...
More
CONCÉNTRATE. - De todos modos los principios de administración del tiempo ninguno es más fundamental que este. No cuenta el tiempo total empleado en una operación, sino aquel que le dediquemos ininterrumpidamente. Pocos problemas resisten un ataque decidido, y pocos se pueden resolver por partes. METODO DE ESTUDIO. Paso 1: Tome apuntes. En el espacio a la derecha del papel, escriba los apuntes de la presentación o de la lectura que haga en su libro de texto. Mientras toma apuntes, fíjese en las claves o señales («las cinco cláusulas más importantes» o «las tres fechas más importantes. », «en breve,» «en conclusión» o «para resumir. », «por ejemplo», «por otro lado» o «sin embargo. », «otra vez» o «una vez más,» o «en otras palabras. ») Y asegúrese de escribir claramente y en oraciones cortas. Paso 2: Recree la presentación. Después de la clase, haga un repaso mental de la presentación, recreándola en su imaginación. Hágase preguntas: « ¿Cuál es el dato más importante que el pr
Less
From Agustín Orea
Exponentes
Los exponentes también se llaman potencias o índices
El exponente de un número nos dice cuántas veces se usa el número en una
multiplicación.
En este ejemplo: 82
= 8 × 8 = 64
• En palabras: 82
se puede leer "8 a la segunda potencia", "8 a la potencia 2" o simplemente "8 al cuadrado"
Más ejemplos:
Ejemplo: 53
= 5...
More
Exponentes Los exponentes también se llaman potencias o índices El exponente de un número nos dice cuántas veces se usa el número en una multiplicación. En este ejemplo: 82 = 8 × 8 = 64 • En palabras: 82 se puede leer "8 a la segunda potencia", "8 a la potencia 2" o simplemente "8 al cuadrado" Más ejemplos: Ejemplo: 53 = 5 × 5 × 5 = 125 • En palabras: 53 se puede leer "5 a la tercera potencia", "5 a la potencia 3" o simplemente "5 al cubo" Ejemplo: 24 = 2 × 2 × 2 × 2 = 16 • En palabras: 24 se puede leer "2 a la cuarta potencia" or "2 a la potencia 4" o simplemente "2 a la cuarta" Y los exponentes hacen más fácil escribir muchas multiplicaciones Ejemplo: 96 es más fácil de escribir y leer que 9 × 9 × 9 × 9 × 9 × 9 Puedes multiplicar cualquier número por sí mismo tantas veces como quieras con esta notación. Así que, en general: an te dice que multipliques a por sí mismo, y hay n de esos a s: Exponentes negativos ¿Negativos? ¿Qué es lo contrario de multiplicar? ¡Dividir! Un exponente ne
Less
From Agustín Orea
Mexico
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon