COLEGIO PROSPERO PINZON I.
E.
D.
PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA"
NOTAS PARCIALES TERCER PERÍODO CURSO 1101
No.
Nombres Trabajo en Clase Trabajos por Internet Comportamiento Fallas Nota Final
1 BARON SAAVEDRA CARLOS ALBERTO 3.
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COLEGIO PROSPERO PINZON I. E. D. PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA" NOTAS PARCIALES TERCER PERÍODO CURSO 1101 No. Nombres Trabajo en Clase Trabajos por Internet Comportamiento Fallas Nota Final 1 BARON SAAVEDRA CARLOS ALBERTO 3. 0 2. 5 0. 0 3. 0 2. 8 2. 0 2. 0 2. 2 2. 5 2. 5 0. 0 1. 7 0. 0 0. 0 0. 0 5. 0 3. 0 5. 0 3. 0 4. 0 1 2. 0 1 2. 0 2 BELEÑO PRADA SERGIO GABRIEL 3. 0 3. 5 3. 0 3. 0 3. 5 3. 5 3. 5 3. 3 4. 0 3. 5 0. 0 2. 5 0. 0 0. 0 0. 0 5. 0 3. 0 5. 0 5. 0 4. 5 1 2. 6 2 2. 6 3 CAMPOS MARTINEZ CHRISTIAN DANIEL 3. 0 0. 0 0. 0 3. 0 5. 0 2. 0 2. 0 2. 1 0. 0 0. 0 0. 0 0. 0 0. 0 0. 0 0. 0 5. 0 3. 0 5. 0 4. 0 4. 3 1 1. 6 3 1. 6 4 CETINA ESPINOSA LEONARDO ALBERTO 3. 0 0. 0 0. 0 0. 0 0. 0 2. 0 2. 0 1. 0 0. 0 0. 0 0. 0 0. 0 0. 0 0. 0 0. 0 5. 0 3. 0 5. 0 3. 0 4. 0 1 1. 3 4 1. 3 5 CONDE HERNANDEZ DIANA MARCELA 4. 0 3. 5 3. 0 3. 0 5. 0 3. 5 3. 5 3. 6 4. 0 3. 0 0. 0 2. 3 0. 0 0. 0 0. 0 5. 0 3. 0 5. 0 5. 0 4. 5 1 2. 6 5 2. 6 6 DIAZ GRAU XIMENA 3. 5 3. 0 0. 0 3. 5 3. 5 3.
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PEI.
“Educar para la vida a partir de una sana convivencia”
Guía 8.
3.
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1.
Hilo Conductor: Acercamiento al conocimiento transformador del entorno que fomente
las competencias específicas en el desarrollo de los procesos lógicos del pensamiento
en lo laboral, investigativo y el uso adecuado de las...
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COLEGIO PROSPERO PINZON IED. PEI. “Educar para la vida a partir de una sana convivencia” Guía 8. 3. 1 1. Hilo Conductor: Acercamiento al conocimiento transformador del entorno que fomente las competencias específicas en el desarrollo de los procesos lógicos del pensamiento en lo laboral, investigativo y el uso adecuado de las TICs. 2. Tópico Generativo: ¿Sabía que las Tecnologías de la información y la comunicación “TICs” son herramientas Básicas para el desarrollo de las competencias comunicativas, tecnológicas y laborales? 3. Metas de Comprensión: ¿Cómo utilizar de manera eficiente el Internet y las herramientas de Microsoft Excel para el diseño de informes empresariales? 3. 1 Los estudiantes deben comprender que en el Internet existen cursos virtuales de Microsoft Excel para auto aprender como es el de http://www. aulaclic. es/excel2007/index. htm 3. 2 Los estudiantes deben aprender a diseñar informes empresariales en Microsoft Excel a partir de una tabla y el diseño de gráfic
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PEI.
“Educar para la vida a partir de una sana convivencia”
Guía 9.
3.
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Hilo Conductor: Acercamiento al conocimiento transformador del entorno que
fomente las competencias específicas en el desarrollo de los procesos lógicos del
pensamiento en lo laboral, investigativo y el uso adecuado de las...
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COLEGIO PROSPERO PINZON IED. PEI. “Educar para la vida a partir de una sana convivencia” Guía 9. 3. 1 1. Hilo Conductor: Acercamiento al conocimiento transformador del entorno que fomente las competencias específicas en el desarrollo de los procesos lógicos del pensamiento en lo laboral, investigativo y el uso adecuado de las TICs. 2. Tópico Generativo: ¿Sabía que las Tecnologías de la información y la comunicación “TICs” son herramientas Básicas para el desarrollo de las competencias comunicativas, tecnológicas y laborales? 3. Metas de Comprensión: ¿Cómo utilizar de manera eficiente el Internet y las herramientas de Microsoft Excel para el diseño de informes empresariales? 3. 1 Los estudiantes deben comprender que en el Internet existen cursos virtuales de Microsoft Excel para auto aprender como es el de http://www. aulaclic. es/excel2007/index. htm 3. 2 Los estudiantes deben aprender a diseñar informes empresariales en Microsoft Excel a partir de una tabla de datos que le permi
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PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA"
NOTAS PARCIALES SEGUNDO PERÍODO CURSO 1001
No.
Nombre Trabajo en Clase Nota Parcial Trabajos en Internet Nota Parcial Trabajos Teóricos Nota Parcial Comportamiento Nota Parcial Fallas Nota Final
1 ALMANZA FRANCO PAOLA 3.
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COLEGIO PROSPERO PINZON I. E. D. PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA" NOTAS PARCIALES SEGUNDO PERÍODO CURSO 1001 No. Nombre Trabajo en Clase Nota Parcial Trabajos en Internet Nota Parcial Trabajos Teóricos Nota Parcial Comportamiento Nota Parcial Fallas Nota Final 1 ALMANZA FRANCO PAOLA 3. 5 3. 5 3. 5 3. 0 3. 0 3. 0 3. 0 3. 21 3. 5 3. 0 3. 0 3. 17 5. 0 4. 0 4. 0 4. 33 5. 0 5. 0 5. 0 5. 0 5. 00 3. 93 2 BARRETO KELLY JOHANA 3. 5 3. 5 3. 5 3. 0 3. 0 3. 0 3. 0 3. 21 3. 5 3. 0 3. 0 3. 17 4. 0 4. 0 3. 8 3. 93 4. 0 5. 0 5. 0 3. 0 4. 25 1 3. 64 3 BERMUDEZ STEFANIA 2. 0 2. 0 2. 0 3. 0 3. 0 3. 0 3. 0 2. 57 2. 0 3. 0 3. 0 2. 67 3. 8 3. 8 3. 0 3. 53 3. 0 5. 0 3. 0 3. 0 3. 50 1 1 3. 07 4 BERNAL LOPEZ JAIR STEVEN 2. 0 2. 0 2. 0 3. 0 3. 0 3. 0 2. 5 2. 50 2. 0 3. 0 2. 5 2. 50 0. 0 0. 0 0. 0 0. 00 5. 0 5. 0 5. 0 3. 0 4. 50 2. 38 5 CALDERON RAMIREZ PAULA XIMENA 3. 5 3. 5 3. 5 3. 0 3. 0 3. 0 3. 5 3. 29 3. 5 3. 0 3. 5 3. 33 4. 0 4. 0 3. 8 3. 93 5. 0 5. 0 5. 0 5. 0 5. 00 3. 89 6 CAR
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PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA"
NOTAS PARCIALES SEGUNDO PERÍODO CURSO 801
No.
Nombre Trabajo en Clase Trabajos en Internet Comportamiento Fallas
1 Abril Ramos Gustavo Eduardo 3.
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COLEGIO PROSPERO PINZON I. E. D. PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA" NOTAS PARCIALES SEGUNDO PERÍODO CURSO 801 No. Nombre Trabajo en Clase Trabajos en Internet Comportamiento Fallas 1 Abril Ramos Gustavo Eduardo 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 4. 00 0. 00 3. 00 2. 71 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 5. 00 5. 00 5. 00 3. 00 4. 50 2. 55 2 Ahumada Cancelado Laura Vanessa 3. 50 3. 50 3. 50 3. 50 3. 50 0. 00 3. 50 3. 00 3. 50 3. 50 3. 00 3. 50 3. 38 3. 50 0. 00 3. 50 2. 33 5. 00 5. 00 5. 00 3. 00 4. 50 3. 30 3 Alarcon Lopez Duvan Alexis 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 0. 00 3. 00 2. 57 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 0. 00 3. 50 2. 17 5. 00 5. 00 5. 00 3. 00 4. 50 3. 06 4 Avila Rodriguez Andres Felipe 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 2. 00 0. 00 3. 00 2. 43 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 0. 00 3. 50 2. 17 5. 00 5. 00 5. 00 3. 00 4. 50 3. 02 5 Blanco Que
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PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA"
NOTAS PARCIALES SEGUNDO PERÍODO CURSO 701
No.
Nombre Trabajo en Clase Trabajos en Internet Trabajos Teóricos Comportamiento Fallas
1 Alba Borda Anyela Estefani 3.
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PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA"
NOTAS PARCIALES SEGUNDO PERÍODO CURSO 601
No.
Nombre Trabajo en Clase Trabajos en Internet Trabajos Teóricos Comportamiento Nota Parcial Fallas
1 Alvarado Castro David Alejandro 0.
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COLEGIO PROSPERO PINZON I. E. D. PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA" NOTAS PARCIALES SEGUNDO PERÍODO CURSO 601 No. Nombre Trabajo en Clase Trabajos en Internet Trabajos Teóricos Comportamiento Nota Parcial Fallas 1 Alvarado Castro David Alejandro 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 8 0. 00 2 Alvarez Ramirez Julian Sebastian 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 5. 00 4. 00 5. 00 3. 00 4. 25 2. 31 3 Barbosa Pardo Diany 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 0. 00 5. 00 4. 00 5. 00 3. 00 4. 25 2. 31 4 Beltran Sossa Alejandro 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 3. 00 0. 00 3. 00 0.
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COLEGIO PROSPERO PINZON I.
E.
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PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA"
NOTAS PARCIALES SEGUNDO PERÍODO CURSO 901
No.
Nombre Trabajo en Clase Trabajos en Internet Trabajos Teóricos Comportamiento Fallas
1 ARIAS CASTILLO ANDRES FELIPE #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
2 ARIZA ALAPE CRISTIAN CAMILO #DIV/0!...
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COLEGIO PROSPERO PINZON I. E. D. PEI "EDUCAR PARA LA VIDA A PARTIR DE UNA SANA CONVIVENCIA" NOTAS PARCIALES SEGUNDO PERÍODO CURSO 901 No. Nombre Trabajo en Clase Trabajos en Internet Trabajos Teóricos Comportamiento Fallas 1 ARIAS CASTILLO ANDRES FELIPE #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 2 ARIZA ALAPE CRISTIAN CAMILO #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 3 BEJARANO DIAZ DIANA MARCELA #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 4 BENITEZ ROBAYO LEIDY PAOLA #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 5 BENJUMECA CASTRO JOHANA PAOLA #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 6 CARDENAS DIAZ JUAN SEBASTIAN #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 7 CARDONA MARTINEZ INGRID YADIRA #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 8 CARRANZA CABRERA JEIMY CATERINE #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 9 CASTELLANOS AGATÓN YULIAN FERNANDO #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 10 CELY BUITRAGO CARLOS ANDRÉS #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 11 CORREA PRADA CAMILO ANDRES #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 12 CRISTANCHO CHACON LEIDY MARCELA #DIV/0! #DIV/0! #DIV/
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COLEGIO PROSPERO PINZON IED.
PEI.
“Educar para la vida a partir de una sana convivencia”
Guía 8.
2.
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1.
Hilo Conductor: Acercamiento al conocimiento transformador del entorno
que fomente las competencias específicas en el desarrollo de los procesos lógicos
del pensamiento en lo laboral, investigativo y el uso adecuado de las...
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COLEGIO PROSPERO PINZON IED. PEI. “Educar para la vida a partir de una sana convivencia” Guía 8. 2. 2 1. Hilo Conductor: Acercamiento al conocimiento transformador del entorno que fomente las competencias específicas en el desarrollo de los procesos lógicos del pensamiento en lo laboral, investigativo y el uso adecuado de las TICS. 2. Tópico Generativo: ¿Sabía que las Tecnologías de la información y la comunicación “TICs” son herramientas Básicas para el desarrollo de las competencias comunicativas, tecnológicas y laborales? 3. Metas de Comprensión: ¿Comprender que en la actualidad las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs son el medio de consulta para desarrollar un buen proceso de autoaprendizaje? 3. 1 Los estudiantes deben comprender que en el Internet existen cursos virtuales de Microsoft Excel para auto aprender como es el de http://www. aulaclic. es/excel2007/index. htm 3. 2 Los estudiantes deben aprender a entregar informes utilizando tablas como herramienta
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COLEGIO PROSPERO PINZON IED.
PEI.
“Educar para la vida a partir de una sana convivencia”
Guía 9.
2.
2
1.
Hilo Conductor: Acercamiento al conocimiento transformador del entorno
que fomente las competencias específicas en el desarrollo de los procesos lógicos
del pensamiento en lo laboral, investigativo y el uso adecuado de las...
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COLEGIO PROSPERO PINZON IED. PEI. “Educar para la vida a partir de una sana convivencia” Guía 9. 2. 2 1. Hilo Conductor: Acercamiento al conocimiento transformador del entorno que fomente las competencias específicas en el desarrollo de los procesos lógicos del pensamiento en lo laboral, investigativo y el uso adecuado de las TICS. 2. Tópico Generativo: ¿Sabía que las Tecnologías de la información y la comunicación “TICs” son herramientas Básicas para el desarrollo de las competencias comunicativas, tecnológicas y laborales? 3. Metas de Comprensión: ¿Comprender que en la actualidad las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs son el medio de consulta para desarrollar un buen proceso de autoaprendizaje? 3. 1 Los estudiantes deben comprender que en el Internet existen cursos virtuales de Microsoft Excel para auto aprender como es el de http://www. aulaclic. es/excel2007/index. htm 3. 2 Los estudiantes deben aprender a entregar informes utilizando diagramas de flujo; par
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