LAS TIC´S EN LA EDUCACIÓN: UNA NUEVA FORMA DE
SER MAESTRO ABIERTO AL MUNDO
“Llegará un día (y tal vez ya lo estamos
viviendo) en que los niños/as aprenderán
mucho más (y mucho más rápidamente),
poniéndose en contacto con el mundo
que les rodea, que encerrándose en
el recinto de la escuela” McLuhan
Los antiguos...
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LAS TIC´S EN LA EDUCACIÓN: UNA NUEVA FORMA DE SER MAESTRO ABIERTO AL MUNDO “Llegará un día (y tal vez ya lo estamos viviendo) en que los niños/as aprenderán mucho más (y mucho más rápidamente), poniéndose en contacto con el mundo que les rodea, que encerrándose en el recinto de la escuela” McLuhan Los antiguos filósofos decían que el hábito es una "segunda naturaleza". Eso significa que la naturaleza del hombre se enriquece (o empobrece), se perfecciona (o se denigra) con el hábito. Hay buenos y malos hábitos. Esta concepción, ligada a la noción de "virtud" tuvo, en su tiempo, importantes consecuencias prácticas en las costumbres y también en la moral, en la educación e incluso en la política. Relacionando lo anterior a la educación podemos decir que el aprendizaje humano se basa en la incesante construcción de nuevos hábitos. Jerome Bruner, el distinguido psicólogo y educador norteamericano ha llegado a afirmar que "el conocimiento sólo sirve cuando se con
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PERIODICO VIRTUAL LA DOXA ET VERATATIS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto
de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin mejorar la
calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un
sistema de...
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PERIODICO VIRTUAL LA DOXA ET VERATATIS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin mejorar la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. En la educación hay nuevas opciones de aprendizaje, a través de la interactividad que permite que se complementen con los modelos pedagógicos tradicionales. Podemos hacer uso de los recursos de multimedia, de las bibliotecas virtuales, las bases de datos y los sitios web que difunden diversidad de información que permite ampliar los conocimientos de cualquier tema propuesto. Con las tics se puede desarrollar en los estudiantes un pensamiento reflexivo, argumentativo y propositivo. Se puede hacer uso de las redes humanas y de información en torno a un tema concreto donde se conjuga el análisis, seguimi
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EL SEMINARIO ALEMÁN, UNA SIMBIOSIS ENTRE LA EDUCACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
El seminario alemán una simbiosis entre la educación y la comunicación nos
llevará a la re-contextualismo de los conocimientos.
Y es que las manifestaciones de
la cultura se transforman, en su día a día desde todos los ámbitos; políticos,...
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EL SEMINARIO ALEMÁN, UNA SIMBIOSIS ENTRE LA EDUCACIÓN Y LA COMUNICACIÓN El seminario alemán una simbiosis entre la educación y la comunicación nos llevará a la re-contextualismo de los conocimientos. Y es que las manifestaciones de la cultura se transforman, en su día a día desde todos los ámbitos; políticos, culturales, económicos y sociales. Hecho que nos lleva a reflexionar nuestro quehacer pedagógico, a hacer cambios de saberes, a mirar la enseñanza y el aprendizaje con otra mirada que nos permitan entender esas transformaciones y estar avante con ellas. Y mantener los procesos educativos actualizados. Los procesos educativos abordando la relación comunicación/educación son una alternativa, una estrategia para la interacción entre culturas. Porque nos permiten a través de la interlocución conocernos y reconocernos desde nuestra historia cultural. Cuando menciono la interlocución no solo me refiero a la conversación persona a persona de manera presencial, s
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