ESPECIALIZACION EN INFORMATICA Y TELEMATICA
Web 2.
0 y sus servicios
El presente documento es construido con información de la red, la webgrafía está
referenciada al final, para que los estudiantes puedan consultar las fuentes
directas, sin embargo se hace ejercicio para las tutorías en las que se dificulte el
acceso a Internet....
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ESPECIALIZACION EN INFORMATICA Y TELEMATICA Web 2. 0 y sus servicios El presente documento es construido con información de la red, la webgrafía está referenciada al final, para que los estudiantes puedan consultar las fuentes directas, sin embargo se hace ejercicio para las tutorías en las que se dificulte el acceso a Internet. Aquí podrá encontrar las siguientes temáticas: CONCEPTUALIZACIÓN DE LA WEB 2. 0 ¿QUÉ ÉS? CARACTERÍSTICASi • La nueva Web 2. 0 de la participación • Herramientas para la Web 2. 0 • Características de la Web 2. 0 • Peligros de la Web 2. 0 • Vamos a conocer la Web 2. 0 INTERNET EN UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN CONSTANTE • Web 2. 0: servicios más amigables gracias a una web modular GOOGLE DOCS 1
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Mgr.
Andrés Chiappe Laverde
andres.
chiappe@unisabana.
edu.
co
Tel: 8615555 ext.
1512 Bogotá - Colombia.
PORQUÉ EL TIGRE NO ES COMO LO PINTAN?
La Virtualidad como estrategia de modernización Educativa.
ANDRES CHIAPPE LAVERDE
Especialista en Investigación y Docencia Universitaria
Magíster en Tecnología Educativa.
andres....
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Mgr. Andrés Chiappe Laverde andres. chiappe@unisabana. edu. co Tel: 8615555 ext. 1512 Bogotá - Colombia. PORQUÉ EL TIGRE NO ES COMO LO PINTAN? La Virtualidad como estrategia de modernización Educativa. ANDRES CHIAPPE LAVERDE Especialista en Investigación y Docencia Universitaria Magíster en Tecnología Educativa. andres. chiappe@unisabana. edu. co Manizales, 2002. Primera edición 2003. ISBN # 958-8208-11-4 CHIAPPE, A. (2003). ¿Porqué el Tigre no es como lo Pintan? - La virtualidad como estrategia de modernización educativa, Manizales: SIC Editorial
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B-Learning utilizando software libre,
una alternativa viable en Educación Superior
Julio César GONZÁLEZ MARIÑO
Universidad Autónoma de Tamaulipas.
Mexico
Recibido: Octubre, 2005
Aceptado: Enero, 2006
Resumen
Es indudable la necesidad de incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad...
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B-Learning utilizando software libre, una alternativa viable en Educación Superior Julio César GONZÁLEZ MARIÑO Universidad Autónoma de Tamaulipas. Mexico Recibido: Octubre, 2005 Aceptado: Enero, 2006 Resumen Es indudable la necesidad de incluir nuevas prácticas y modelos en la educación que sean más pertinentes con la sociedad de la información. Este trabajo analiza la viabilidad de incorporar el modelo Blended Learning en la educación a través de un entorno virtual de aprendizaje basado en software libre (Moodle) y de la implantación de un programa de formación inicial y continua del profesorado para entregar una educación de calidad. Blended Learning combina lo mejor de la instrucción presencial con funcionalidades de e-learning, para potenciar las fortalezas y disminuir las debilidades de ambas modalidades. Palabras clave: B-Learning, Software Libre, Moodle, Formación Continua. Abstract There is no doubt that it is necessary to include in the education new practices and models
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ENTORNOS VIRTUALES
EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Consejo Nacional de Acreditación
Composición actual:
Alvaro Campo Cabal
Fernando Chaparro Osorio
Martha Vitalia Corredor Montagut
Diana Elvira Lago de Vergara
Guillermo Londoño Restreppo
Jesús Virgilio Niño Cruz
Harold José Rizo Otero
Bogotá D.
C, Colombia.
Noviembre de 2006
SISTEMA...
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ENTORNOS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Consejo Nacional de Acreditación Composición actual: Alvaro Campo Cabal Fernando Chaparro Osorio Martha Vitalia Corredor Montagut Diana Elvira Lago de Vergara Guillermo Londoño Restreppo Jesús Virgilio Niño Cruz Harold José Rizo Otero Bogotá D. C, Colombia. Noviembre de 2006 SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN Consejo Nacional de Acreditación
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P
ioL
a
La PioLa
y eL desarroLLo ProfesionaL doCente
Con aPoyo de teCnoLogÍas de informaCión
y ComuniCaCión—tiC
Por
Álvaro H galvis Panqueva, d.
ed.
Publicación digital de la rvt con autorización de metacursos
Bogotá, Abril 2008
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