Colegio San Pedro Nolasco de Santiago
Departamento de Lenguaje
Tamara Riquelme P.
– Edwin Agurto
Guía Síntesis de Contenidos – Género Lírico
I.
- DEFINICIÓN
La palabra "lírica" define todo aquello relativo o perteneciente a la lira, o a la
poesía propia para el canto
Actualmente, se utiliza dicho concepto para definir uno...
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Colegio San Pedro Nolasco de Santiago Departamento de Lenguaje Tamara Riquelme P. – Edwin Agurto Guía Síntesis de Contenidos – Género Lírico I. - DEFINICIÓN La palabra "lírica" define todo aquello relativo o perteneciente a la lira, o a la poesía propia para el canto Actualmente, se utiliza dicho concepto para definir uno de los tres principales géneros poéticos, que comprende las composiciones de carácter subjetivo y, en general, todas las obras en verso que no son épicas o dramáticas. Se caracteriza por la musicalidad y por la expresión de sentimientos de un emisor ficticio, o hablante lírico y, por ende, por la representación de su subjetividad. Sus orígenes son griegos: se trataba de aquella poesía que no estaba destinada a ser leída, sino a ser recitada ante un público por un individuo o por un coro, acompañado de algún instrumento de música, principalmente de la lira II. ELEMENTOS QUE CONFIGURAN EL MUNDO LÍRICO a. LA RIMA Es la identidad total o parcial, entre dos o más vers
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EL TONY CHICO
Luis Alberto Heiremans
Adaptación: Marcelo Bailey
Unas voces muy claras, como si estuvieran desprendidas de todo lo humano, se escuchan en
un comienzo.
Entonan el pregón.
No se distinguen las palabras, tan sólo la melodía.
Entonces
vemos un cabezón en el centro del escenario, rodeado por seres vestidos de blanco...
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EL TONY CHICO Luis Alberto Heiremans Adaptación: Marcelo Bailey Unas voces muy claras, como si estuvieran desprendidas de todo lo humano, se escuchan en un comienzo. Entonan el pregón. No se distinguen las palabras, tan sólo la melodía. Entonces vemos un cabezón en el centro del escenario, rodeado por seres vestidos de blanco impecable. Parecen ser ángeles que juegan y revolotean en torno a la imponente figura del cabezón. LANDA. - He estado caminando durante mucho tiempo. Los caminos no me asustan. Voy de uno a otro tratando de encontrar lo que una vez entreví. Fue una mañana, creo. Yo iba en un tren. Y tenía un fuerte dolor en la cabeza. Y un dolor sordo en mi corazón por todo lo que había ido perdiendo. De pronto vi allá a lo lejos una vereda llena de presencias blancas, como ángeles, y escuché sus cantos y me llamaban y tenían alas en torno a la cabeza y llevaban algo entre las manos y me lo ofrecían. . . El tren iba hacia ellos. Supe que al encontrarlos, las cosas se
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EL TONY CHICO
Luis Alberto Heiremans
Adaptación: Marcelo Bailey
Unas voces muy claras, como si estuvieran desprendidas de todo lo humano, se escuchan en
un comienzo.
Entonan el pregón.
No se distinguen las palabras, tan sólo la melodía.
Entonces
vemos un cabezón en el centro del escenario, rodeado por seres vestidos de blanco...
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EL TONY CHICO Luis Alberto Heiremans Adaptación: Marcelo Bailey Unas voces muy claras, como si estuvieran desprendidas de todo lo humano, se escuchan en un comienzo. Entonan el pregón. No se distinguen las palabras, tan sólo la melodía. Entonces vemos un cabezón en el centro del escenario, rodeado por seres vestidos de blanco impecable. Parecen ser ángeles que juegan y revolotean en torno a la imponente figura del cabezón. LANDA. - He estado caminando durante mucho tiempo. Los caminos no me asustan. Voy de uno a otro tratando de encontrar lo que una vez entreví. Fue una mañana, creo. Yo iba en un tren. Y tenía un fuerte dolor en la cabeza. Y un dolor sordo en mi corazón por todo lo que había ido perdiendo. De pronto vi allá a lo lejos una vereda llena de presencias blancas, como ángeles, y escuché sus cantos y me llamaban y tenían alas en torno a la cabeza y llevaban algo entre las manos y me lo ofrecían. . . El tren iba hacia ellos. Supe que al encontrarlos, las cosas se
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Unidad 1: Comunicación Oral y
Escrita
I Parte
Elementos Generales de la
Argumentación
Prof.
Tamara Riquelme
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