Propuesta de Software Libre

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PROPUESTA DE LIBRE DISPONIBLE EN LA WEB 2. 0 Universidad Estatal Centro Universitario Escuela Ciencias Estudiantes: Gabriela Bristán Acevedo Alejandra Rodríguez Camacho Jeannette Arias García Mariana de los Artavia Guzmán Karla Quesada Badilla Bachillerato en Informática Educativa Aplicaciones de la Informática a la Educación... More

PROPUESTA DE LIBRE DISPONIBLE EN LA WEB 2. 0 Universidad Estatal Centro Universitario Escuela Ciencias Estudiantes: Gabriela Bristán Acevedo Alejandra Rodríguez Camacho Jeannette Arias García Mariana de los Artavia Guzmán Karla Quesada Badilla Bachillerato en Informática Educativa Aplicaciones de la Informática a la Educación II PROPUESTA DE USO METODOLÓGICO DE SOFTWARE LIBRE DISPONIBLE EN LA WEB 2. 0 Universidad Estatal a Distancia Centro Universitario de Puntarenas - Cartago Escuela Ciencias de la Educación Gabriela Bristán Acevedo Alejandra Rodríguez Camacho Jeannette Arias García Mariana de los Artavia Guzmán Karla Quesada Badilla II Cuatrimestre, 2011 Bachillerato en Informática Educativa Aplicaciones de la Informática a la Educación II Código: 994 Profesor Lic. Jaime Hernández Cerdas Definición de Recursos Audiovisuales . . . . . . 2 Tipos de Recursos Audiovisuales ………. . 2 Recursos Audiovisuales Software Libre seleccionado ……. ………. 15 Propuesta Metodológica ………………… Manual de Less

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Enfoque de apredizaje por proyectos

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Universidad Estatal a Distancia Programa Bachillerato en informática educativa Curso: Aplicaciones de la informática a la educación Estudiante: Karla Quesada Badilla Cédula: 3-438-991 Profesor: Lic. Jaime Hernández Cerdas Fecha de entrega: 25 de marzo,2011 INTRODUCCIÓN Pag 2 ¿Qué es el enfoque de aprendizaje por proyectos... More

Universidad Estatal a Distancia Programa Bachillerato en informática educativa Curso: Aplicaciones de la informática a la educación Estudiante: Karla Quesada Badilla Cédula: 3-438-991 Profesor: Lic. Jaime Hernández Cerdas Fecha de entrega: 25 de marzo,2011 INTRODUCCIÓN Pag 2 ¿Qué es el enfoque de aprendizaje por proyectos (EAP)? Pag: 3 ¿De qué manera el enfoque logra atraer la atención del alumno hacia la realización de proyectos que cumplen con sus expectativas? Pag: 3 ¿Cómo orienta el enfoque al estudiante para llevar a cabo la investigación y mantenerlo interesado? Pag: 4 Relación del EAP como teoría universal con el planteamiento que hace de este la FOD en su propuesta para las escuelas y colegios de nuestro país. Pag: 4 ¿Qué propone el FOD para lograr que los docentes se integren en el desarrollo de proyectos en el laboratorio de cómputo? Pag: 5 Según el EAP ¿Qué es más importante para los involucrados en el desarrollo de su proyecto, el producto final o el proceso? ¿Por qué? Pa Less

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