Textos expositivos.
El texto expositivo tiene como objetivo informar y aportar conocimientos sobre un tema.
La
intención es didáctica: hacer entender la idea, o bien ampliar los conocimientos del receptor.
El texto expositivo debe tener una forma ordenada, clara y objetiva.
La intención informativa
hace que la exposición domine...
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Textos expositivos. El texto expositivo tiene como objetivo informar y aportar conocimientos sobre un tema. La intención es didáctica: hacer entender la idea, o bien ampliar los conocimientos del receptor. El texto expositivo debe tener una forma ordenada, clara y objetiva. La intención informativa hace que la exposición domine la función referencial. El emisor debe de tener una idea global de lo que quiere explicar; presupone en el receptor un conocimiento determinado del tema, del cual debe partir para elaborar el texto. Ejemplos: exámenes, apuntes, exposiciones orales, enciclopedias, conferencias, etc. Los textos expositivos se pueden agrupar en: - Textos divulgativos: informan clara y objetivamente de n tema de interés general, ha de ser fáciles de comprender porque se dirigen a un amplio sector de público. - Exposición científica: el desarrollo de la ciencia actual hace que estos textos formen un subgénero muy especializado, con un grado de dificultad alto, ya que no tiene
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Pub. on May 22nd 2011
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Ara llegireu aquests dos contes de Calders “Invasió subtil” i “El testament de la hiena”,
ambdós formen part de l’obra Invasió subtil i altres contes.
Un cop llegits heu de fer les
següents activitats:
1.
Fes una síntesi de cadascun dels contes que no excedeixi les 5 línies.
2.
Analitza el tipus de narrador que...
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Ara llegireu aquests dos contes de Calders “Invasió subtil” i “El testament de la hiena”, ambdós formen part de l’obra Invasió subtil i altres contes. Un cop llegits heu de fer les següents activitats: 1. Fes una síntesi de cadascun dels contes que no excedeixi les 5 línies. 2. Analitza el tipus de narrador que apareix en cadascun. 3. Cita i caracteritza tots els personatges que apareixen en cada narració. 4. Busca en ambdós contes trets propis de la narrativa de Calders explicats en els articles anteriors. 5. Escriu un petit assaig on sintetitzis algunes de les idees dels articles que has consultat. “Invasió subtil ”. 1. Fes una síntesi del conte que no excedeixi les 5 línies. Aquesta novel·la, parla sobre un home, que es troba a l hostal Punta Marina. Un bon dia, m’entrés dinant,un home se li asseu al costat. A primera vista, ell creu que és un japonès. Aquest, sembla molt inculcat en la nostra cultura i l’ home s estranya molt de que sigui així. Quan l home va cap
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JAIME GIL DE BIEDMA
Hace una poesía que evita constantemente el surrealismo y busca la contemporaneidad y la
racionalidad a toda costa a través de un lenguaje coloquial.
Intento formular mi experiencia de la guerra
Fueron, posiblemente,
los años más felices de mi vida,
y no es extraño, puesto que a fin de cuentas...
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Cristina Ponce JAIME GIL DE BIEDMA Hace una poesía que evita constantemente el surrealismo y busca la contemporaneidad y la racionalidad a toda costa a través de un lenguaje coloquial. Intento formular mi experiencia de la guerra Fueron, posiblemente, los años más felices de mi vida, y no es extraño, puesto que a fin de cuentas no tenía los diez años. Las víctimas más tristes de la guerra los niños son, se dice. Pero también es cierto que es una bestia el niño: si le perdona la brutalidad de los mayores, él sabe aprovecharla, y vive más que nadie en ese mundo demasiado simple, tan parecido al suyo. Para empezar, la guerra fue conocer los páramos con viento, los sembrados de gleba pegajosa y las tardes de azul, celestes y algo pálidas, con los montes de nieve sonrosada a lo lejos. Mi amor por los inviernos mesetarios es una consecuencia de que hubiera en España casi un millón de muertos. A salvo de los pinares -pinares de la Mesa, del Rosal, del Jinete!-, el miedo y el desorden de
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EXERCISIS DE MORFOSINTAXIS.
CRISTINA PONCE I CRISTINA RUIZ.
1.
Text 1
Ara tot és patètic.
Per poc malament que et quedin uns pantalons, de seguida hi ha algú que
diu:"Et queden patètics".
Si un sopar va ser mínimament avorrit te l expliquen dient:"Va ser un
sopar patètic".
Fa cosa d un mes, per explicar que és mentida que...
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EXERCISIS DE MORFOSINTAXIS. CRISTINA PONCE I CRISTINA RUIZ. 1. Text 1 Ara tot és patètic. Per poc malament que et quedin uns pantalons, de seguida hi ha algú que diu:"Et queden patètics". Si un sopar va ser mínimament avorrit te l expliquen dient:"Va ser un sopar patètic". Fa cosa d un mes, per explicar que és mentida que Miquel Roca no volgués ser alcalde, no sé qui va dir:"Roca ha intentat ser alcalde. És patètic que ara ho negui". El comentarista esportiu explica que el partit de futbol ha acabat amb "un resultat patètic". Fins en el discurs d’investidura , com a doctor honoris causa, Francisco Ayala va dir que el nacionalisme de la Generació del 98 "va ser patètic". L ús abusiu de patètic va començar fa cosa de cinc o sis anys. Molts guionistes de televisió van descobrir l adjectiu just aleshores i el van trobar brillant: patètic és una paraula sonora, té força, i, convenientment utilitzat, afegia una pinzellada d exageració per fer més impactant el text que escrivien.
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Castellano Textos expositivos.
(Cristina Ponce)
2.
Lee el texto que sigue y responde, luego, a las cuestiones:
¿Qué relación se da entre los elementos del texto: lógica, cronológica o jerárquica?
Los textos expositivos, parten de una idea o tema que se desarrolla a continuación.
Los
elementos del texto se relacionan...
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Castellano Textos expositivos. (Cristina Ponce) 2. Lee el texto que sigue y responde, luego, a las cuestiones: ¿Qué relación se da entre los elementos del texto: lógica, cronológica o jerárquica? Los textos expositivos, parten de una idea o tema que se desarrolla a continuación. Los elementos del texto se relacionan siguiendo un razonamiento ordenado según el tema: siguen una relación lógica, cronológica o jerárquica. La relación lógica se establece a partir de que ciertos hechos (causas) provocan determinados resultados (efectos); la relación cronológica se da en exposiciones; desde una perspectiva histórica; jerárquica los hechos se refieren por orden de importancia. La relación que se da entre los elementos del texto es cronológica, ya que nos expone un texto dónde se plantean los avances de la humanidad a lo largo de la historia, des de una perspectiva histórica ya que forma parte del pasado. Ana liza el orden de la información (analizante o sintetizante) y la estructura
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TEMES
CRISTINA PONCE I CRISTINA RUIZ.
1.
Característiques de la narrativa de Rodoreda que trobeu en el relat
A grans trets, podem observar que l obra de Mercè Rodoreda presenta una
minuciosa preocupació per la utilització d imatges i de símbols conceptuals, com a
conseqüència d una recerca constant de la perfecció formal i...
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TEMES CRISTINA PONCE I CRISTINA RUIZ. 1. Característiques de la narrativa de Rodoreda que trobeu en el relat A grans trets, podem observar que l obra de Mercè Rodoreda presenta una minuciosa preocupació per la utilització d imatges i de símbols conceptuals, com a conseqüència d una recerca constant de la perfecció formal i lingüística. presenten una preocupació per l exteriorització de conflictes interns; és així com la paraula, l expressió íntima, és per als personatges un procés de catarsi amb el qual troben solució momentània per al seu univers angoixat. El lector esdevé confident involuntari de l angoixa del personatge literari. Són fragments que expressen la profunditat dels personatges presentats, efecte provocat per l intent psicologista de l escriptora que desitja oferir al lector un personatge humà versemblant, real en definitiva. Rodoreda executa d aquesta manera un ús aprofundit dels símbols i de les imatges per expressar els continus moviments interiors.
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Pub. on Apr. 4th 2011
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Narrativa catalana:Mercè Rodoreda
EXERCICIS CONTE “LA SANG”
CRISTINA PONCE
8.
En un moment determinat la figura paterna substitueix la figura del marit.
Quan i per què es dóna això? Què representa el pare en el somni que té la
protagonista?
Ella està molt insegura amb el seu marit, perquè sent que es veu amb una altra...
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Narrativa catalana:Mercè Rodoreda EXERCICIS CONTE “LA SANG” CRISTINA PONCE 8. En un moment determinat la figura paterna substitueix la figura del marit. Quan i per què es dóna això? Què representa el pare en el somni que té la protagonista? Ella està molt insegura amb el seu marit, perquè sent que es veu amb una altra dona més jove i guapa que ella, i cada vegada que el veu, no es troba bé. La seva relació passa a ser conflictiva i angoixosa i es sent com en un món estrany, fins al punt que a vegades no sap diferenciar una visió de la realitat. A partir d’aquí, la dona es girarà vers el passat i es crearà un mon personal i imaginatiu, presidit pel pare mort. Un dia remena’n calaixos, va trobar un retrat de fusta del seu pare i d’alguna manera ella sentia que li feia companyia aquell retrat, com si el seu pare estigués amb ella. Llavors ella diu que a partir d’aquí va començar a viure amb el seu pare, parlava amb el retrat dient-li per exemple quan se’n anava i ella sentia com si
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Ejercicios sobre poesía de posguerra
Cristina Ponce 1rBAT (CT1)
1.
Comentario del poema de José Hierro, p.
246 libro (responder todas las
preguntas).
1.
Resume las principales idea del poema.
La idea principal del poema, es cantarle una nana a un amigo suyo que está preso.
Le
dice, que deje sus preocupaciones a un lado, ya que...
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Ejercicios sobre poesía de posguerra Cristina Ponce 1rBAT (CT1) 1. Comentario del poema de José Hierro, p. 246 libro (responder todas las preguntas). 1. Resume las principales idea del poema. La idea principal del poema, es cantarle una nana a un amigo suyo que está preso. Le dice, que deje sus preocupaciones a un lado, ya que todo lo que le dicen son mentiras para hacerle daño. Lo único que necesita es dormir, y gracias a la nana lo consigue. 2. Indica qué tipo de elementos se asocian con el sueño. La noche: la noche es cuando se duerme y de esta manera podemos soñar. La sombra: la sombra es oscura, como la noche. Las estrellas: cuando es de noche, las estrellas aparecen. Peter Pan: este personaje representa la despreocupación, la inocencia, el vivir la vida repleta de sueños. La gaviota: es la que acompaña al preso hasta que finalmente se duerme. Las campanillas y panderetas: ayudan a conciliar el sueño al preso ya que el sonido de estas hace que se duerma. 3. Algunas
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Exercicis sobre el conte “Qui enviava flors a na Glòria?”
1-Redacta en deu línies una síntesi de la narració
La història comença amb una carta que la narradora envia ,Aina, a la policia.
Aquesta
explica com va conèixer a la Glòria,la seva millor amiga, i com va ser l’últim moment
en que la va veure.
Glòria va tenir...
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Exercicis sobre el conte “Qui enviava flors a na Glòria?” 1-Redacta en deu línies una síntesi de la narració La història comença amb una carta que la narradora envia ,Aina, a la policia. Aquesta explica com va conèixer a la Glòria,la seva millor amiga, i com va ser l’últim moment en que la va veure. Glòria va tenir una vida molt desgraciada ja que va estar internada fins als 18 anys. La narradora explica, com la seva mare va acollir la seva millor amiga. L’Aina i la Glòria sortien per les nits al cinema i gràcies això van conèixer en Hans, qui es va enamorar perdudament de la Glòria. Una nit tots dos, sortiren per celebrar que es casarien. Des d’aquella nit, no es va saber res més de la Glòria, va desaparèixer. Dies desprès la policia es va assabentar de que va ser Hans qui la havia matat perquè era molt bella. 2-Quin és el punt de vista narratiu utilitzat? Quina n’és la tècnica? Es un narrador intern, s’utilitza la primera persona, es a dir, es veuen les coses des de la seva p
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2.
Lee elsiguiente texto y responde las preguntas que tienes a continuación
La dama del perrito (fragmento)
Corrió la voz de que por el malecón se había visto pasear a un nuevo personaje: Ladama
del perrito.
Dmitrii Dmitrich Gurov, residente en Yalta hacía dos semanas y
habituado ya a aquellavida, empezaba también a interesarse...
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2. Lee elsiguiente texto y responde las preguntas que tienes a continuación La dama del perrito (fragmento) Corrió la voz de que por el malecón se había visto pasear a un nuevo personaje: Ladama del perrito. Dmitrii Dmitrich Gurov, residente en Yalta hacía dos semanas y habituado ya a aquellavida, empezaba también a interesarse por las caras nuevas. Desde el pabellón Verne, enque solía sentarse, veía pasar a una dama joven, de mediana estatura, rubia y tocada conuna boina. Tras ella corría un blanco lulú. Después, varias veces al día, se la encontraba en el parque y en los jardinillos públicos. Paseaba sola, llevaba siempre la misma boina y se acompañaba del blanco lulú. Nadiesabía quién era y todos la llamaban La dama del perrito. ³Si está aquísin marido y sin amigos, no estaría mal trabar conocimiento con ella´,pensó Gurov. Éste no había cumplido todavía los cuarenta años, pero tenía ya una hija de doce y doshijos colegiales. Se había casado muy joven, cuando aún era estudiante d
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