I.
E.
S.
Alhadra - Almería 3º ESO Tecnologías.
2010-11 Noviembre - 2010 1/ 2
EJERCICIOS.
- TEMA2 LA FABRICACIÓN DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS
Páginas 40 y 41.
1.
- Clasifica los materiales según su origen, explícalos e indica un par de ejemplos.
2.
- ¿Qué materiales de uso técnico conoces?
3.
- ¿De donde procede la madera?...
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I. E. S. Alhadra - Almería 3º ESO Tecnologías. 2010-11 Noviembre - 2010 1/ 2 EJERCICIOS. - TEMA2 LA FABRICACIÓN DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS Páginas 40 y 41. 1. - Clasifica los materiales según su origen, explícalos e indica un par de ejemplos. 2. - ¿Qué materiales de uso técnico conoces? 3. - ¿De donde procede la madera? ¿Qué propiedades tiene? ¿Qué tipos existen? Ejemplos. 4. - ¿De donde procede el papel y el cartón? ¿Qué propiedades tienen? ¿Qué tipos existen? Ejemplos. 5. - ¿De donde proceden los materiales metálicos? ¿Qué propiedades tienen? ¿Qué tipos existen? Ejemplos. 6. - ¿De donde proceden los plásticos? ¿Qué propiedades tienen? ¿Qué tipos existen? Ejemplos. 7. - ¿De donde proceden los materiales textiles? ¿Qué propiedades tienen? ¿Qué tipos existen? Ejemplos. 8. - ¿De donde proceden los materiales cerámicos? ¿Qué propiedades tienen? ¿Qué tipos existen? Ejemplos. Páginas 42 y 43. 9. - ¿En qué consiste la fabricación de un objeto? ¿Qué dos tipos de fabricación existen
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Alhadra – Almería 3º ESO.
- Tema 6.
- Circuitos Eléctricos y Electrónicos Tecnologías.
2010-11 Mayo - 2011 1/ 4
EJERCICIOS.
- TEMA 6 CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS
Pag.
136 y 137
1.
- ¿Qué tipos de señales eléctricas conoces?
2.
- ¿De qué se ocupan los circuitos electrónicos?
3.
- ¿Qué es un circuito...
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I. E. S. Alhadra – Almería 3º ESO. - Tema 6. - Circuitos Eléctricos y Electrónicos Tecnologías. 2010-11 Mayo - 2011 1/ 4 EJERCICIOS. - TEMA 6 CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS Pag. 136 y 137 1. - ¿Qué tipos de señales eléctricas conoces? 2. - ¿De qué se ocupan los circuitos electrónicos? 3. - ¿Qué es un circuito electrónico? 4. - Clasifica los componentes electrónicos e indica varios ejemplos de cada tipo. 5. - ¿Qué son los circuitos integrados? 6. - ¿Qué son los circuitos impresos? 7. - ¿Qué son los semiconductores? ¿Cuáles son los más utilizados? 8. - Indica la diferencia entre circuitos eléctricos y electrónicos según los siguientes factores: a) Tipo de componentes. b) Control de la corriente. c) Valor de la intensidad de corriente y de la tensión. d) Relación con la potencia o la información. e) Tipo de corriente (c. c. o c. a. ) Pag. 138 y 139 9. - Escribe la ley de Ohm de tres formas diferentes. 10. - Explica en qué consiste el código de colores de una resistencia.
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Alhadra – Almería 3º ESO.
- Tema 7.
- Tecnologías de la comunicación Tecnologías.
2010-11 Abril - 2011 1/ 1
EJERCICIOS.
- TEMA 7 TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN.
Pág.
160 y 161
1.
- ¿Qué son los datos? ¿Qué es la información?
2.
- ¿Qué son los mensajes? ¿Qué es la comunicación?
3.
- ¿Qué elementos son...
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I. E. S. Alhadra – Almería 3º ESO. - Tema 7. - Tecnologías de la comunicación Tecnologías. 2010-11 Abril - 2011 1/ 1 EJERCICIOS. - TEMA 7 TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN. Pág. 160 y 161 1. - ¿Qué son los datos? ¿Qué es la información? 2. - ¿Qué son los mensajes? ¿Qué es la comunicación? 3. - ¿Qué elementos son necesarios para que se establezca la comunicación? Explícalos. 4. - ¿Qué es el código de una señal? 5. - Explica que es el ancho de banda y la capacidad de un canal 6. - Haz un esquema de los medios de transmisión de señales (guiada y no guiada) indicando las aplicaciones. Pág. 162 y 163 7. - ¿Qué es una onda? 8. - ¿Qué dos tipos de ondas existen según el medio de propagación? 9. - ¿Que magnitudes fundamentales caracterizan una onda? ¿En qué unidades se miden? 10. - ¿Cómo se transmite el sonido? ¿Cuál es su velocidad en el aire? 11. - ¿Cómo se transmiten las ondas electromagnéticas? ¿Cuál es su velocidad en el vacío? 12. - ¿Qué longitud de onda mínima y máxima tienen las on
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S.
Alhadra – Almería 4º ESO Tecnología.
20010-11 Marzo - 2011 1/ 2
EJERCICIOS.
- TEMA4 TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN
Página 96 y 97
1.
- ¿Qué son las telecomunicaciones? Indica ejemplos ¿Por donde puede viajar la señal?
2.
- ¿Qué tres elementos forman un sistema de comunicaciones? Explica cada uno de ellos.
3.
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I. E. S. Alhadra – Almería 4º ESO Tecnología. 20010-11 Marzo - 2011 1/ 2 EJERCICIOS. - TEMA4 TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Página 96 y 97 1. - ¿Qué son las telecomunicaciones? Indica ejemplos ¿Por donde puede viajar la señal? 2. - ¿Qué tres elementos forman un sistema de comunicaciones? Explica cada uno de ellos. 3. - ¿Qué propiedades tiene un canal de transmisión? ¿Qué indica la capacidad de un canal? ¿En qué se mide? ¿Qué indica el ancho de banda? ¿Y en que se mide? 4. - ¿Qué significa “perturbación de una señal? ¿Cuáles son sus causas? ¿Qué es el ruido? ¿Qué es la atenuación? ¿Y que es la distorsión? 5. - ¿A qué se llama frecuencia de una onda? Dibuja una onda de frecuencia alta y otra de frecuencia baja. 6. - ¿Qué es la multiplexación? ¿Qué formas conoces? 7. - ¿En que consiste la TDM? 8. - ¿En que consiste la FDM? 9. - ¿En que consiste la CDM? Página 98 y 99 10. - ¿Qué es un cable? 11. - Respecto al cable llamado “Par trenzado”: ¿Cómo está formado? ¿Qué Ventajas e inconvenien
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Антон Павлович Чехов.
Каштанка
1.
Дурное поведение
Молодая рыжая собака - помесь такса с дворняжкой - очень похожая мордой
на лисицу, бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно...
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1/11 Антон Павлович Чехов. Каштанка 1. Дурное поведение Молодая рыжая собака - помесь такса с дворняжкой - очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Изредка она останавливалась и, плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчет: как это могло случиться, что она заблудилась? Она отлично помнила, как она провела день и как в конце концов попала на этот незнакомый тротуар. День начался с того, что ее хозяин, столяр Лука Александрыч, надел шапку, взял под мышку какую-то деревянную штуку, завернутую в красный платок, и крикнул: - Каштанка, пойдем! Услыхав свое имя, помесь такса с дворняжкой вышла из-под верстака, где она спала на стружках, сладко потянулась и побежала за хозяином. Заказчики Луки Александрыча жили ужасно далеко, так что, прежде чем дойти до каждого из них, столяр должен был по нескольку раз заходить в трактир и подкрепляться. Каштанка помнила, что по доро
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A N T O N P .
C H E J O V
Ediciones elaleph.
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Todos los Derechos Reservados
K A S H T A N K A
3
I
MALA CONDUCTA
Un perro joven y canelo -un chucho de raza indefinida-,
de morro muy parecido al de una raposa,
corria adelante y...
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« K A S H T A N K A » A N T O N P . C H E J O V Ediciones elaleph. com Editado por elaleph. com α 2000 – Copyright www. elaleph. com Todos los Derechos Reservados K A S H T A N K A 3 I MALA CONDUCTA Un perro joven y canelo -un chucho de raza indefinida-, de morro muy parecido al de una raposa, corria adelante y atras por la acera y miraba inquieto a los lados. De tarde en tarde se detenia y, con lastimero aullido, levantaba ya una, ya otra de sus heladas patas, tratando de comprender como habia podido perderse. Recordaba muy bien lo que habia hecho durante el dia y como, a la postre, habia ido a parar a aquella desconocida acera. Por la manana, su amo, el ebanista Luka Alexandrich, se habia puesto el gorro, habia tomado A N T O N P . C H E J O V 4 bajo el brazo cierta pieza de madera envuelta en un trapo rojo y habia gritado: - . Vamos, Kashtanka! Al oir su nombre, el chucho de raza indefinida habia salido de debajo del banco de carpintero,
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Alhadra – Almería 3º ESO.
- Tema 5.
- Máquinas y automatismos Tecnologías.
2010-11 Marzo - 2011 1/ 2
EJERCICIOS.
- TEMA 5 MAQUINAS Y AUTOMATISMOS.
Pag.
116 y 117
1.
- ¿Qué elementos forma las máquinas?
2.
- Además de los anteriores ¿Qué elementos incorporan las máquinas automáticas? ¿Para que sirven?
3.
-...
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I. E. S. Alhadra – Almería 3º ESO. - Tema 5. - Máquinas y automatismos Tecnologías. 2010-11 Marzo - 2011 1/ 2 EJERCICIOS. - TEMA 5 MAQUINAS Y AUTOMATISMOS. Pag. 116 y 117 1. - ¿Qué elementos forma las máquinas? 2. - Además de los anteriores ¿Qué elementos incorporan las máquinas automáticas? ¿Para que sirven? 3. - Dibuja el esquema general de funcionamiento de una máquina. 4. - ¿Para qué sirve la estructura en una máquina? 5. - ¿Para qué sirve el motor en una máquina? 6. - ¿Para qué sirven los mecanismos en una máquina? 7. - ¿Para qué sirven los circuitos en una máquina? 8. - ¿Para qué sirven los actuadores en una máquina? 9. - ¿Para qué sirven los “dispositivos de mando, regulación y control” en una máquina? 10. - Clasifica las máquinas según el nivel de automatización e indica para cada una: a) sus características. b) si es posible cambiar el ciclo. c) grado de intervención humana. 11. - ¿Qué significan las siglas CNC? Pág. 118 y 119 12. - Define sistema de control. 13. - ¿
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S.
Alhadra – Almería 2º ESO.
- TEMA 5.
- Energía, Máquinas y Mecanismos.
Tecnologías.
2010-11 Marzo - 2011 1/ 4
EJERCICIOS.
- TEMA 5.
- ENERGÍA, MÁQUINAS Y MECANISMOS.
Página 106 y 107
1.
¿En que seis formas se puede manifestar la energía?
2.
¿La energía se gasta?
3.
¿Por qué cuando la energía se...
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I. E. S. Alhadra – Almería 2º ESO. - TEMA 5. - Energía, Máquinas y Mecanismos. Tecnologías. 2010-11 Marzo - 2011 1/ 4 EJERCICIOS. - TEMA 5. - ENERGÍA, MÁQUINAS Y MECANISMOS. Página 106 y 107 1. ¿En que seis formas se puede manifestar la energía? 2. ¿La energía se gasta? 3. ¿Por qué cuando la energía se transforma, decimos que pierde calidad? 4. ¿Qué transformaciones energéticas ocurren al quemar madera? 5. ¿Qué es el trabajo? En que unidad se mide el trabajo. 6. ¿Qué transformación se lleva a cabo en una máquina? 7. ¿Qué es una fuente de energía? 8. Clasifica las fuentes de energía. 9. ¿Qué son las fuentes de energía renovables? Indica algunos ejemplos. 10. ¿Qué son las fuentes de energía no renovables? Indica algunos ejemplos. Página 108 y 109 11. ¿Qué es una máquina? Clasifícalas en sus dos grandes grupos. 12. ¿A qué llamamos máquina simple? Indica las tres más importantes. ¿Cuál es el principio de funcionamiento? 13. ¿A qué llamamos máquina compuesta? Indica v
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