Análisis
A_1
1- Defino conceptos básicos asociados a la tecnología informática, como: computador, CPU o equipo,
programa, dispositivos de entrada y salida, monitor o pantalla, mouse o ratón, entre otros.
1 6 1,8%
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4 105 31,3%
Opción Conteo
Convenciones opciones
1– No sé cómo.
2– Necesito ayuda.
3–...
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Análisis A_1 1- Defino conceptos básicos asociados a la tecnología informática, como: computador, CPU o equipo, programa, dispositivos de entrada y salida, monitor o pantalla, mouse o ratón, entre otros. 1 6 1,8% 2 44 13,1% 3 181 53,9% 4 105 31,3% Opción Conteo Convenciones opciones 1– No sé cómo. 2– Necesito ayuda. 3– Puedo solo(a). 4– Puedo explicar a otros Manifiestan, más del 85% de los estudiantes, que reconocen las partes del computador y a éste como herramienta, aunque este dato no evidencia su habilidad práctica en el uso de dichos instrumentos. El 15% restante se les dificulta diferenciar las partes, pero están abiertos a soporte. Es muy revelador que los estudiantes poseen muchas competencias en el manejo de la tecnología, pues las partes de un computador son tomadas de manera muy amable y flexible por ellos. Podríamos decir que dichas partes ya pueden pasar desapercibidos y han sufrido su proceso de invisibilización, lo cual resulta ser un paso esencial para la apropi
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Pub. on June 22nd 2011
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Curso web 2.
0 “Para un ciudadano digital”
Objetivo
Capacitar a los estudiantes en herramientas colaborativas propias de web 2.
0 para
compartir información en la red.
Descripción.
El curso de web 2.
0 se ha creado a partir de la exploración de herramientas en la
web que permitan compartir información entre personas de forma...
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Curso web 2. 0 “Para un ciudadano digital” Objetivo Capacitar a los estudiantes en herramientas colaborativas propias de web 2. 0 para compartir información en la red. Descripción. El curso de web 2. 0 se ha creado a partir de la exploración de herramientas en la web que permitan compartir información entre personas de forma sencilla y práctica, haciendo uso de comunidades en red que propicien la colaboración social. Justificación. La Web 2. 0 es un forma de concebir un mundo amplio de posibilidades que brinda el internet alrededor de aplicaciones que facilitan compartir la información en diferentes medios alternativos como las wikis, los blogs, los muros y otros espacios virtuales de reflexión que permiten masificar contenidos y divulgarlos a un público abierto. Evaluación. El curso se evalúa mediante la producción en clase por parte del estudiante Metodología. El curso es presencial para trabajar sobre 16 horas en las cuales el docente realiza un acompañamiento sobre las herra
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Pub. on June 13th 2011
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Documento descargado de www.
todobuggy.
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Con el patrocinio de www.
900racing.
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Manual para subir vídeos a YOUTUBE
- 1 MANUAL PARA SUBIR VÍDEOS A YOUTUBE
Objetivo:
Detallar los pasos a seguir para poder subir tus vídeos a YOUTUBE.
Desarrollo:
Los pasos a seguir se van a ir detallando a continuación con la ayuda de
unas...
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Documento descargado de www. todobuggy. com Con el patrocinio de www. 900racing. com Manual para subir vídeos a YOUTUBE - 1 MANUAL PARA SUBIR VÍDEOS A YOUTUBE Objetivo: Detallar los pasos a seguir para poder subir tus vídeos a YOUTUBE. Desarrollo: Los pasos a seguir se van a ir detallando a continuación con la ayuda de unas capturas de pantalla. 1. - Creación de cuenta de acceso a YOUTUBE 2. - Subir vídeos. 1. - Creación de cuenta de acceso a YOUTUBE: Para poder subir tus vídeos a YOUTUBE, es imprescindible crearte una cuenta de acceso. Acceder a la página web YOUTUBE. Si te encuentras en España, tendrás que introducir en la barra de direcciones lo siguiente: http://www. youtube. es Aparecerá la ventana principal, según se puede apreciar en la figura 1. [ Figura 1 ]
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Pub. on Apr. 27th 2011
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Manual de GMail
Autor: Juan Jose
Descubre miles de cursos como éste en www.
mailxmail.
com 1
mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes
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Pub. on Apr. 27th 2011
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Manual de Flickr
Primeros pasos
Curso: Herramientas colaborativas.
Web 2.
0
CFIE de Medina de Rioseco (Valladolid)
Febrero-Marzo de 2007
Daniel Primo Gorgoso
www.
5lineas.
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Licencia de esta obra:
Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E IDIOMAS
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA
Asignatura: Diseño de Cursos en Línea (Electiva Séptimo
Semestre)
Código: LI731 Grupo: 1
Semestre: Séptimo
Intensidad: 2 horas semanales Teórica: 1
Prácticas: 1...
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1 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E IDIOMAS LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA Asignatura: Diseño de Cursos en Línea (Electiva Séptimo Semestre) Código: LI731 Grupo: 1 Semestre: Séptimo Intensidad: 2 horas semanales Teórica: 1 Prácticas: 1 Créditos: 1 (uno) Horario: Grupo 1: Jueves 9,2 Facilitadores: Lic. Marvin Kadier Torres 1. JUSTIFICACIÓN El aprendizaje asistido por tecnologías de la información -E-Learning en inglés- fomenta el uso intensivo de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) facilitando la creación, adopción y distribución de contenidos, así como la adaptación del ritmo de aprendizaje y la disponibilidad de las herramientas de aprendizaje independientemente de límites horarios o geográficos. De esta manera se permite al alumno intercambiar opiniones y aportes a través de las TIC. En la actualidad se está pasando del concepto de educación por medio de herramientas tecnológicas
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Pub. on Apr. 14th 2011
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Búsqueda avanzada en Google
Como hemos mencionado en las ediciones
anteriores, Google es el prototipo de los
motores de búsqueda y uno de los
buscadores más usado actualmente, no solo
por su facilidad de uso, sino también por su
capacidad para encontrar información
precisa en forma rápida y sencilla.
En este artículo nos...
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Búsqueda avanzada en Google Como hemos mencionado en las ediciones anteriores, Google es el prototipo de los motores de búsqueda y uno de los buscadores más usado actualmente, no solo por su facilidad de uso, sino también por su capacidad para encontrar información precisa en forma rápida y sencilla. En este artículo nos dedicaremos a desarrollar el uso avanzado de esta herramienta, y los trucos a utilizar para obtener éxito en las búsquedas. ¿Cuándo realizar una búsqueda avanzada? Antes de seguir adelante, definiremos algunos conceptos que nos permitirán explicar esta pregunta. • Sensibilidad: es la capacidad de un buscador encontrar la mayor cantidad de información relacionada al tema que se está buscando. Es decir que se obtienen muchos resultados pero quizás no tan relevantes. • Especificidad: es la capacidad de un buscador de obtener la menor cantidad de información pero muy relevante. De acuerdo a la necesidad de información, habrá situaciones en la que se necesitará que la
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Pub. on Apr. 11th 2011
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Creación de un blog educativo en Blogger
Creación y configuración
de un blog en Blogger
Alejandro Valero, octubre 2010
Apuntes sobre blogs
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Pub. on March 30th 2011
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MANUAL
WIKISPACES
Seminario TIC CPR Navalmoral
J.
César Bárcena
Coordinador TIC IES Albalat
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