A L´ESCOLA CONTEM TOTSA L´ESCOLA CONTEM TOTSA L´ESCOLA CONTEM TOTSA L´ESCOLA CONTEM TOTS
Amb aquest títol, començava
aquest trimestre un
projecte d animació lectora
que ha abarcat tots els
cicles, des d Infantil a
Tercer cicle de primària.
La finalitat d aquest
projecte és mostrar a
l alumnat els mons
interminables que...
More
A L´ESCOLA CONTEM TOTSA L´ESCOLA CONTEM TOTSA L´ESCOLA CONTEM TOTSA L´ESCOLA CONTEM TOTS Amb aquest títol, començava aquest trimestre un projecte d animació lectora que ha abarcat tots els cicles, des d Infantil a Tercer cicle de primària. La finalitat d aquest projecte és mostrar a l alumnat els mons interminables que amaguen els relats, assaborir les històries i en definitiva , propiciar la trobada dels nens i nenes amb els llibres de lectura i crear un hàbit lector. Hi ha hagut i hi haurà (encara no ha finalitzat), sessions de contes, ambientacions a la biblioteca, trobades amb escriptors, xerrades per a adults, marató de contes… Ah! Sense oblidar les dues sessions que al llarg del curs anem a la biblioteca perquè Llum ens conte històries. Ella, com a bona lectora, valora, coneix i gaudeix els llibres que ens presenta i nosaltres aprenem a valorar-los, conèixer-los i gaudir-los amb ella. El projecte li ho devem a Mario Serra i Sandra, pares de l escola , a l equip de Biblioteca
Less
From José Antonio Pujol
Adobe PDF document
Pub. on March 25th 2013
Pages: 12
Views: 23
Downloads: 0
SERRA “ELS CASTELLETS” – ORXETA
Dissabte, 12 de gener de 2013
UNITAT DIDÀCTICA (feta per José Antonio Pujol Aguado)
INTRODUCCIÓ:
Aquesta unitat didàctica consta de dues parts: una part es treballa a l’aula i
una altra, al quadern de camp.
DESCRIPCIÓ DE L’ITINERARI
PRV-12 De Sella a Finestrat.
Cartografía: 847-IV...
More
SERRA “ELS CASTELLETS” – ORXETA Dissabte, 12 de gener de 2013 UNITAT DIDÀCTICA (feta per José Antonio Pujol Aguado) INTRODUCCIÓ: Aquesta unitat didàctica consta de dues parts: una part es treballa a l’aula i una altra, al quadern de camp. DESCRIPCIÓ DE L’ITINERARI PRV-12 De Sella a Finestrat. Cartografía: 847-IV 1:25. 000; 847-II 1:25. 000. Comencem l’itinerari en la font de l’Alcàntera. Ens dirigim per un camí asfaltat a través del Barranc de l’Arc, cap el nord-est, fins a la font de l’Arc. Ací, deixem a l’esquerra el camí que ens duria cap a Benimantell a través del Pas del Comptador. Nosaltres agafem el de la dreta que comença a empinar-se fins arribar al coll que ens dóna pas a la solana de la serra de Tafarmatx. Continuem cap a l’est fins a la finca de Sanxet i agafem pel PRV-15. Arribem a la font del monestir budista i tornem.
Less
From José Antonio Pujol
ESTRENEM DIARI !ESTRENEM DIARI !ESTRENEM DIARI !ESTRENEM DIARI !
Notició! Hui
estrenem el nou diari
escolar “Rajoschool”.
El van crear els
alumnes de 3r cicle
amb ajuda dels
professors, clar.
Es va
començar a editar en
desembre de 2012.
Els alumnes van
tindre la bona idea
d elegir el nom del
periòdic amb els
c o n s e l l s d...
More
ESTRENEM DIARI !ESTRENEM DIARI !ESTRENEM DIARI !ESTRENEM DIARI ! Notició! Hui estrenem el nou diari escolar “Rajoschool”. El van crear els alumnes de 3r cicle amb ajuda dels professors, clar. Es va començar a editar en desembre de 2012. Els alumnes van tindre la bona idea d elegir el nom del periòdic amb els c o n s e l l s d e l s estudiants. Els xiquets havien de posar les seues idees per al nom del diari al tauló del corredor del segon pis del col·legi Rajoletes, i va guanyar “Rajoschool” per votació. Els alumnes de 6é i 5é valencià i castellà van ajudar moltíssim en l edició del periòdic. Aquest diari s ha creat amb la finalitat d informar als alumnes del col·legi dels actes importants que han passat durant aquest trimestre. S ha invertit molt de treball, temps i dedicació. Aquest periòdic és el primer que fem i la segona edició eixirà al El 23 de novembre, per la vesparada, es va realitzar un simulacre d’incendi al nostre col·legi. Una vegada a l’any els professors organi
Less
From José Antonio Pujol
Adobe PDF document
Pub. on Dec. 18th 2012
Pages: 12
Views: 24
Downloads: 0
Análisisfílmico
2011
Lalenguadelasmariposas
La narración.
Espacio y tiempo.
El sonido.
Análisis comparado de la
secuencia de los dos hermanos en la habitación y de la muerte del
perro.
Análisis de la secuencia de la jubilación del maestro.
Análisis de
la secuencia del primer día de colegio.
Escenas.
José Antonio Pujol...
More
Análisisfílmico 2011 Lalenguadelasmariposas La narración. Espacio y tiempo. El sonido. Análisis comparado de la secuencia de los dos hermanos en la habitación y de la muerte del perro. Análisis de la secuencia de la jubilación del maestro. Análisis de la secuencia del primer día de colegio. Escenas. José Antonio Pujol Aguado
Less
From José Antonio Pujol
Adobe PDF document
Pub. on Dec. 10th 2011
Pages: 18
Views: 171
Downloads: 0
| José Antonio Pujol Aguado
CINCO RELATOS
José Antonio Pujol Aguado
RELATOS
From José Antonio Pujol
Adobe PDF document
Pub. on Nov. 21st 2011
Pages: 29
Views: 15
Downloads: 0
Hablando se entiende
la gente
Expresiones de Chelva y Tuéjar
Un trabajo de recopilación y análisis de los usos y maneras de decir de estas dos
poblaciones de Los Serranos (Valencia).
2011
Marïa José Burgos Tarazón
José Antonio Pujol Aguado
2011
From José Antonio Pujol
Adobe PDF document
Pub. on Nov. 20th 2011
Pages: 46
Views: 96
Downloads: 0
TC
2011
El guerrero número 13
Una aplicación didáctica
tercer ciclo
R A J O L E T E S
From José Antonio Pujol
Adobe PDF document
Pub. on Nov. 20th 2011
Pages: 16
Views: 19
Downloads: 0
LA VOLTA AL MÓN EN 25 MONUMENTS – UNITAT DIDÀCTICA
Eduardo Úrculo
From José Antonio Pujol
OpenOffice.org Writer
Pub. on Apr. 18th 2011
Pages: 4
Views: 36
Downloads: 0
Spain
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon