SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA
PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009
I BIMESTRE
ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEXTO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA
ESTANDAR: Comprende las generalidades y funciones del procesador de texto Word.
COMPETENCIA: Maneja las funciones del procesador de texto Word.
INDICADORES DE
LOGRO Y TEMÁTICA
IH...
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SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009 I BIMESTRE ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEXTO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA ESTANDAR: Comprende las generalidades y funciones del procesador de texto Word. COMPETENCIA: Maneja las funciones del procesador de texto Word. INDICADORES DE LOGRO Y TEMÁTICA IH ACCIONES Motivación, desarrollo, afianzamiento, evaluación, tareas (alumnas) recuperación. RECURSOS Equipos, materiales didácticos y audiovisuales, bibliográfico RESULTADOS DE EVALUACIÓN FECHA DE EJECUCIÓ N 24. 6. 1. Maneja los conceptos de alineación, sangría, interlineado de un texto,práctica estos conceptos en talleres digitando textos a los cuales le cambia apariencia al párrafo. 50% Ingresaremos al aula de computo y luego cada grupo de trabajo prenderán el computador. Luego se les preguntará si han escuchado hablar de alineación en Informática. Se les pedirá ingresar a Word con el fin de buscar los 4 iconos de alineación. La profesora dibujara en el tabl
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Estándares básicos de competencias en
tecnología e informática
Ser competente en tecnología
¡Una necesidad para el desarrollo!
Lo que necesitamos saber y saber hacer
Ministerio de Educación Nacional
Febrero de 2006
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ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
TALLER GRADO 7° - 20086
NOMBRE:____________________________________________
COLUMNAS
Para realizar un texto en columnas debes:
1.
Si no has escrito el texto: Da clic en menú formato,
Luego clic en columnas.
Aparece la ventana de columna.
s Después seccionas el...
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SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA TALLER GRADO 7° - 20086 NOMBRE:____________________________________________ COLUMNAS Para realizar un texto en columnas debes: 1. Si no has escrito el texto: Da clic en menú formato, Luego clic en columnas. Aparece la ventana de columna. s Después seccionas el número de columnas que vas a trabajar. Además puedes seleccionar la opción de línea entre columnas, esta opción de separa las columnas con una línea vertical. Dar clic en Aceptar Así podrás empezar a escribir el texto 2. Si tienes un texto digitado en párrafos lo puedes pasar a columnas muy fácil, primero selecciona el texto y luego dar clic en formato, y en columnas seleccionas el número de columnas a trabajar y luego aceptar. Taller 1 Digita el siguiente texto en tres columnas, con línea de división entre columnas. Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la c
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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009
I BIMESTRE
ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEPTIMO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA
ESTANDAR: Reconoce la importancia de Power Point como un programa de presentación de información.
COMPETENCIA: Muestra buen dominio en el manejo de las herramientas Power Ponit para...
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SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009 I BIMESTRE ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEPTIMO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA ESTANDAR: Reconoce la importancia de Power Point como un programa de presentación de información. COMPETENCIA: Muestra buen dominio en el manejo de las herramientas Power Ponit para desarrollar presentaciones INDICADORES DE LOGRO Y TEMÁTICA IH ACCIONES Motivación, desarrollo, afianzamiento, evaluación, tareas (alumnas) recuperación. RECURSOS Equipos, materiales didácticos y audiovisuales, bibliográfico RESULTADOS DE EVALUACIÓN FECHA DE EJECUCIÓ N 24. 7. 1. Maneja textos en columnas, letra capital y trabaja la barra de dibujo. 25% Nuevamente y para terminar el menú formato trabajaremos columnas, letra capital. Estas opciones de la barra de dibujo nos ayudan a dar presentación a nuestro texto. Tarea: Traer una noticia que se trabaje en columnas: Teniendo la noticia la profesora hará la respectiva explicación de cómo debe realizar o colo
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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009
I BIMESTRE
ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: TRANSICIÓN RESPONSABLE: YENNYFER
HURTADO VEGA
ESTANDAR: .
Reconoce el computador como una maquina creada por el hombre que le facilita su trabajo.
COMPETENCIA: Identifica el computador y cada una de las partes de este....
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SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009 I BIMESTRE ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: TRANSICIÓN RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA ESTANDAR: . Reconoce el computador como una maquina creada por el hombre que le facilita su trabajo. COMPETENCIA: Identifica el computador y cada una de las partes de este. INDICADORES DE LOGRO Y TEMÁTICA IH ACCIONES Motivación,desarrollo,afianzamiento,evaluación,tareas (alumnas) recuperación. RECURSOS Equipos, materiales didácticos y audiovisuales, bibliográfico RESULTADOS DE EVALUACIÓN FECHA DE EJECUCIÓN 24. 0. 1. Reconoce que es el computador y como se escribe. 25% Motivación: Se les pregunta si conocen un computador y se hace la semejanza de la pantalla con el televisor. Desarrollo: Se explica que es el computador, Se describirán algunos beneficios que aporta la informática a los diferentes ambientes de trabajo. En el cuaderno se les pegara un computador pequeño y la palabra “EL COMPUTADOR” deberán colorear el dibujo y las le
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ÁREA DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
UNIDAD TRANSDISCIPLINARIA
2009
NOMBRE: ___________________________________________
FECHA:____________________
ELABORADO POR: YENNYFER PATRICIA HURTADO VEGA
En estaunidad didácticatedaremosideasfundamentalespara que
sobresalgas con la presentacióndeestos.
Que...
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SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA ÁREA DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA UNIDAD TRANSDISCIPLINARIA 2009 NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:____________________ ELABORADO POR: YENNYFER PATRICIA HURTADO VEGA En estaunidad didácticatedaremosideasfundamentalespara que sobresalgas con la presentacióndeestos. Que solucionaremos: No todos los estudiantes identifican las normas para realizar un trabajo correctamente durante el proyecto escolar, por lo tanto se evidencia poco interés, análisis para idealizar un trabajo con calidad. Para ellos contamos con la ayuda de las normas Icontec, las cuales se identificaran durante esta unidad. Objetivos: • Identificar las normas Icontec para trabajos escritos. • Desarrollar en las alumnas el interés por mejorar la presentación de sus trabajos con el fin de mejorar cada día en su quehacer educativo. • Aplicar las normas en los trabajos escritos de las áreas de estudio. Pues bien manos a la Obra …… …. Actividad de introducción ¿Quéesun
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ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: OCTAVO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA
ESTANDAR: Maneja correctamente datos en una hoja de cálculo de Excel.
COMPETENCIA: Muestra dominio en las operaciones matemáticas Básicas al ejecutarlas en una hoja de Cálculo....
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SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009 I BIMESTRE ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: OCTAVO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA ESTANDAR: Maneja correctamente datos en una hoja de cálculo de Excel. COMPETENCIA: Muestra dominio en las operaciones matemáticas Básicas al ejecutarlas en una hoja de Cálculo. INDICADORES DE LOGRO Y TEMÁTICA IH ACCIONES Motivación, desarrollo, afianzamiento, evaluación, tareas (alumnas) recuperación. RECURSOS Equipos, materiales didácticos y audiovisuales, bibliográfico RESULTADOS DE EVALUACIÓN FECHA DE EJECUCIÓN 24. 8. 1. Investiga y explora qué es Excel, filas, columnas, celdas, rango y reconoce la ventana del programa Motivación. Se realizara una exposición de las ventajas que nos presenta Excel. Desarrollo: Tarea: Investigar que es una celda, fila, columna, rango, y dibujar la ventana de Excel en el cuaderno. Se socializara la tarea y se explicara los elementos de la ventana de Excel, las alumnas señalaran en la ventana que tengan
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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009
I BIMESTRE
ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: PRIMERO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA
ESTANDAR: Reconoce el computador como una maquina creada por el hombre que le facilita su trabajo.
COMPETENCIA: Reconoce la estructura básica del computador.
INDICADORES DE
LOGRO Y...
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SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009 I BIMESTRE ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: PRIMERO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA ESTANDAR: Reconoce el computador como una maquina creada por el hombre que le facilita su trabajo. COMPETENCIA: Reconoce la estructura básica del computador. INDICADORES DE LOGRO Y TEMÁTICA IH ACCIONES Motivación, desarrollo, afianzamiento, evaluación, tareas (alumnas) recuperación. RECURSOS Equipos, materiales didácticos y audiovisuales, bibliográfico RESULTADOS DE EVALUACIÓN FECHA DE EJECUCIÓ N 24. 1. 1. Reconoce el computador como una máquina fabricada por el hombre la cual le facilitar las tareas, 25% Motivación: Se hará que cada alumna dibuje y coloree un computador en su cuaderno como lo haya visto. Desarrollo: Se socializarán los dibujos realizados por cada niña y se identificarán las características de cada dibujo y si hay semejanzas y diferencias entre cada uno. Se dará a conocer el computador como una máquina fabricada por e
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ÁREA DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA
ECONOMIA
UNIDAD INTERDISCIPLINARIA
2008
NOMBRE: ___________________________________________
FECHA:____________________
ELABORADO POR: YENNYFER PATRICIA HURTADO VEGA
QUE APRENDERAS
Actividad de introducción
Investiga:
1.
Qué es...
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SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA ÁREA DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA ECONOMIA UNIDAD INTERDISCIPLINARIA 2008 NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:____________________ ELABORADO POR: YENNYFER PATRICIA HURTADO VEGA QUE APRENDERAS Actividad de introducción Investiga: 1. Qué es Excel:______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. Como esta conformado Excel:________________________________________________ 3. En cuanto esta el salario mínimo legal:________________________________________ 4. En cuanto esta el auxilio de transporte :_______________________________________ ¿Qué es la nomina? • Es una la lista conformada por el conjunto de trabajadores a los cuales se les va a remunerar por los servicios que éstos le prestan al patrono. • Es el instrumento que permite de una manera ordenada, realizar el pago de sueldos o salarios a los trabajadores, así como proporcionar informació
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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009
I BIMESTRE
ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: NOVENO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA
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Comprende las generalidades y funciones del procesador de texto Word.
COMPETENCIA: Demuestra manejo de las opciones fuente y párrafo del menú formato, al cambiar textos con...
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SECRETARIADO SOCIAL DE SOACHA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS 2009 I BIMESTRE ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: NOVENO RESPONSABLE: YENNYFER HURTADO VEGA ESTANDAR: . Comprende las generalidades y funciones del procesador de texto Word. COMPETENCIA: Demuestra manejo de las opciones fuente y párrafo del menú formato, al cambiar textos con agilidad, INDICADORES DE LOGRO Y TEMÁTICA IH ACCIONES Motivación,desarrollo,afianzamiento,evaluación,tareas (alumnas) recuperación. RECURSOS Equipos, materiales didácticos y audiovisuales, bibliográfico RESULTADOS DE EVALUACIÓN FECHA DE EJECUCIÓN 24. 9. 1. Comprende el concepto de Word e identifica las barras de su ventana. Conoce la utilidad de las opciones de fuente y párrafo del menú formato. 25% Motivación. Se pregunta qué es Windows y Office Desarrollo: Se explica qué es Word, las funciones de este procesador de texto, y que podemos realizar con el. Se explica la importancia de manejar los iconos de las barras de Word. Se dará a conocer las carac
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