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Sgen-CFDT - Profession Éducation n°208, janvier 2012
LES CANDIDATS
ET L’EMPLOI PUBLIC
Depuis 2007, le Sgen-CFDT n’a cessé de dénoncer les suppressions de postes dans
l’Éducation nationale.
Quelles sont les propositions des candidats en la matière ?
À
cent jours du premier
tour des présidentielles, l’École...
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14 Sgen-CFDT - Profession Éducation n°208, janvier 2012 LES CANDIDATS ET L’EMPLOI PUBLIC Depuis 2007, le Sgen-CFDT n’a cessé de dénoncer les suppressions de postes dans l’Éducation nationale. Quelles sont les propositions des candidats en la matière ? À cent jours du premier tour des présidentielles, l’École s’invite dans la campagne électorale. Si les programmes des candidats déclarés ou pas ne sont pas encore connus précisément, des premières orientations se dégagent et en particulier une polémique s’engage sur la nécessité de recréer des emplois ou pas. Le Sgen-CFDT continuera à étudier les différentes propositions et ne manquera pas d’apporter son analyse, ses critiques aux orientations présentées. À l’UMP, la politique engagée sous la présidence de Nicolas Sarkozy, à savoir le non remplacement d’un départ en retraites d’un fonctionnaire sur deux sera prolongée après 2012 selon les déclarations du président presque candidat. Sous couvert de raisons pédagogiques, il envisage de
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Mars 2012
Sgen82
MOUVEMENT départemental 2012
Instituteurs et professeurs des écoles
Editorial 2
Calendrier des opérations 3
Mouvement: mode d’emploi 4
FAQ 5
Permanences 6
SOMMAIRE
Pour tous renseignements, questions, préoccupations,
n’hésitez pas à nous joindre!
Contactez-nous au 06.
06.
41.
03.
94
82@sgen.
cdft.
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1 Mars 2012 Sgen82 MOUVEMENT départemental 2012 Instituteurs et professeurs des écoles Editorial 2 Calendrier des opérations 3 Mouvement: mode d’emploi 4 FAQ 5 Permanences 6 SOMMAIRE Pour tous renseignements, questions, préoccupations, n’hésitez pas à nous joindre! Contactez-nous au 06. 06. 41. 03. 94 82@sgen. cdft. fr http://sgencfdt82. free. fr Sgen-CFDT 82 : 23, Grand’Rue Sapiac Bp 837 82008 Montauban
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23 Grand’Rue Sapiac BP 837 820008 Montauban | 06.
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cfdt.
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Une femme
Un homme
Sgen-CFDT 82
Enquête sur les conditions de
travail dans le département du
Tarn et Garonne
Cette enquête s est adressée à tous les enseignants 1er degré du département du...
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Sgen-CFDT 82. 23 Grand’Rue Sapiac BP 837 820008 Montauban | 06. 06. 41. 03. 94 | 82@sgen. cfdt. fr | http://sgencfdt82. free. fr 87% 13% Une femme Un homme Sgen-CFDT 82 Enquête sur les conditions de travail dans le département du Tarn et Garonne Cette enquête s est adressée à tous les enseignants 1er degré du département du Tarn-et Garonne. Ils y ont répondu durant le premier trimestre 2011/2012. Nous vous présentons la synthèse de ces réponses ainsi que notre analyse sur le ressenti des collègues concernant leurs conditions de travail. Age des enseignants sondés Ancienneté dans le métier 22,0% 52,0% 15,0% 7,0% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% Moins de 5 ans Entre 9 et 15 ans Entre 16 et 30 ans Plus de 30 ans 24,0% 50,0% 22,0% 4,0% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% Moins de 30 ans De 30 à 39 ans De 40 à 49 ans Plus de 50 ans Quel profil pour les enseignants qui ont participé à cette enquête? Etes-vous syndiqué(e)? Homme / Femme 52,0% 37,0% 2,0% 7,0% 1,0% Adjoint Directeur
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DOSSIERÉLECTIONS PROFESSIONNELLES
13 AU 20 OCTOBRE 2011
ÉLECTIONS PROFESSIONNELLES
Sgen-CFDT - Profession Éducation n°204, septembre 2011
LES ENJEUX DU SCRUTIN AVEC
LE SGEN ET LA CFDT
Du 13 au 20 octobre prochain, la plupart des personnels de l Éducation nationale, de l Enseignement supérieur, de l Enseignement agricole, de la...
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DOSSIERÉLECTIONS PROFESSIONNELLES 13 AU 20 OCTOBRE 2011 ÉLECTIONS PROFESSIONNELLES Sgen-CFDT - Profession Éducation n°204, septembre 2011 LES ENJEUX DU SCRUTIN AVEC LE SGEN ET LA CFDT Du 13 au 20 octobre prochain, la plupart des personnels de l Éducation nationale, de l Enseignement supérieur, de l Enseignement agricole, de la Jeunesse et des Sports vont voter pour élire leurs représentants dans les CAP, et aussi, pour la première fois, aux Comités Techniques ministériels et de proximité. Revendiqués par la CFDT, dans le cadre de la rénovation du dialogue social, ces comités techniques seront élus par tous les personnels titulaires, stagiaires et contractuels. Le Sgen-CFDT est inscrit depuis longtemps dans cette logique de dialogue, de négociation et de résultat pour transformer l École, le travail et la société. Les organisations syndicales qui siégeront dans ces comités techniques devront prendre leurs responsabilités pour obtenir des avancées pour les personnels. Elles ne pourro
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rythmes
combatifs au quotidien
constructifs pour demain
Sgen-CFDTaout2011
Compliquer la situation par quelques mesures isolées ou initier le débat nécessaire à
une réforme utile, le gouvernement doit choisir !
La suppression du samedi matin dans les écoles et la généralisation de la semaine de quatre
jours ont réouvert le...
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rythmes combatifs au quotidien constructifs pour demain Sgen-CFDTaout2011 Compliquer la situation par quelques mesures isolées ou initier le débat nécessaire à une réforme utile, le gouvernement doit choisir ! La suppression du samedi matin dans les écoles et la généralisation de la semaine de quatre jours ont réouvert le dossier des rythmes scolaires. Mais ce dossier ne se limite pas, loin s’en faut à cette question : Par exemple, la charge de travail des lycéens est souvent excessive et contradictoire avec la volonté de faire réussir le plus grand nombre. Tout le monde s’accorde à dire que les rythmes englobent les temps de l’enfant et pas seulement les temps scolaires. Les récents rapports rendus par les parlementaires ou la convention nationale installée à cet effet par le ministre insistent sur cette dimension. De plus le sujet est d’une rare complexité puisqu’il interfère avec l’ensemble des rythmes sociaux. Il faut pourtant qu’il soit traité parce que c’est une des composan
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combatifs au quotidien
Édiscriminations
c’est juste pas possible !
La lutte contre toutes les discriminations
au cœur de notre engagement syndical
S’opposer à toutes les discriminations est aujourd’hui
nécessaire alors que, devant une situation économique et sociale de plus en plus tendue, les tentations démagogiques et
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combatifs au quotidien Édiscriminations c’est juste pas possible ! La lutte contre toutes les discriminations au cœur de notre engagement syndical S’opposer à toutes les discriminations est aujourd’hui nécessaire alors que, devant une situation économique et sociale de plus en plus tendue, les tentations démagogiques et les recherches de boucs émissaires se multiplient. La CFDT a parfaitement intégré la nécessité de mener cette bataille sur tous les lieux de travail et considère que c’est une obligation encore plus forte sur le terrain de l’École. L’avenir que notre société se bâtit ne doit pas être fondé sur l’exclusion, l’entre soi, le refus des différences au profit de celles et ceux qui ont le « bon profil ». Le Sgen-CFDT s’est fondé sur cette volonté de rassembler dans ses combats l’ensemble des acteurs du monde éducatif, avec pour but le respect des personnels, de tous les personnels, quels que soient leurs statuts et leurs situations affectives, morales, familiales, de nation
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Guide enseignants et CPE
stagiaires
2011 - 2012
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• affectations
• formation
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SupplémentàProfessionÉducationn°204,septembre2011
combatifs au quotidien
constructifs pour demain
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Ce petit mémento, mis à jour chaque année, est destiné à aider les équipes dans les écoles.
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AIDE PERSONNALISÉE
combatifs au quotidien
www.
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cfdt.
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constructifs pour demain
Le contexte de l’instauration de cette nouvelle pratique pédagogique
a induit une grande frustration.
Ceux qui ont pu s’organiser comme ils
l’entendaient sont, le plus souvent, satisfaits de cette approche plus
individuelle et...
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AIDE PERSONNALISÉE combatifs au quotidien www. sgen. cfdt. fr constructifs pour demain Le contexte de l’instauration de cette nouvelle pratique pédagogique a induit une grande frustration. Ceux qui ont pu s’organiser comme ils l’entendaient sont, le plus souvent, satisfaits de cette approche plus individuelle et complémentaire de la pratique de classe. Par contre, le plus grand nombre, qui s’est vu imposer une organisation, a ressenti comme artificiel et autoritaire ce dispositif. Pour la majorité des collègues qui doit assumer 26 heures en 4 jours, l’intensification du travail est usante, bien plus que la semaine de 4 jours avec 12 jours de congés en moins qui existait auparavant pour un tiers des écoles. À ces questions horaires s’est ajoutée une lourdeur paperassière invraisemblable. Bien souvent, la hiérarchie a montré par ses exigences qu’elle était bien plus préoccupée de contrôler par le menu l’activité des collègues que de les accompagner dans une démarche innovante au servi
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Pub. on May 22nd 2011
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Le Sgen-CFDT,
une démarche, des choix, des actes !
Une démarche
Dans le débat social, deux
attitudes sont possibles.
Le
refus pur et simple est clair
comme un slogan, mais a
pour effet de nier le besoin
de changements, de prôner
de fait le statu quo stérile.
L’autre attitude, celle
qu’a choisie la CFDT, c’est
de proposer...
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Le Sgen-CFDT, une démarche, des choix, des actes ! Une démarche Dans le débat social, deux attitudes sont possibles. Le refus pur et simple est clair comme un slogan, mais a pour effet de nier le besoin de changements, de prôner de fait le statu quo stérile. L’autre attitude, celle qu’a choisie la CFDT, c’est de proposer des alternatives chaque fois que c’est nécessaire, y compris sans attendre que le gouvernement prenne l’initiative. Nous avons choisi la négociation parce que nous voulons des résultats tout de suite. Des résultats, même modestes, qui permettent d’avancer dans la direction choisie plutôt que d’attendre l’opportunité politique qui pourrait bien ne jamais se présenter ! Négocier,ce n’est pas céder : c’est avancer pas à pas et le plus possible avec des garanties écrites sous la forme d’accord, parce que l’histoire montre que les engagements signés sont les seuls qui aient une chance d’être respectés ! Négocier, c’est la forme de combat la plus productive dans une soci
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