XIII JUEGOS NACIONALES SANTANDERINOS
BOLETIN INFORMATIVO No.
2
CARTAGO 28 MAYO 2009
.
RESULTADOS DE BALONCESTO DEL 27 DE MAYO DEL 2009
12 m Boyacá de Tunja 86 - 3 Académico Cartago Femenino
1 pm San Simón Ibagué 34 – 25 Boyacá de Tunja Masculino
2 pm Nacional Univ del Socorro 29 - 25 Provincial Pamplona Masculino
7 pm Nacional...
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XIII JUEGOS NACIONALES SANTANDERINOS BOLETIN INFORMATIVO No. 2 CARTAGO 28 MAYO 2009 . RESULTADOS DE BALONCESTO DEL 27 DE MAYO DEL 2009 12 m Boyacá de Tunja 86 - 3 Académico Cartago Femenino 1 pm San Simón Ibagué 34 – 25 Boyacá de Tunja Masculino 2 pm Nacional Univ del Socorro 29 - 25 Provincial Pamplona Masculino 7 pm Nacional Univ. del Socorro 27 - 32 Boyacá de Tunja Masculino 8 pm Académico de Cartago 6 – 30 Provincial Pamplona Masculino Programación de Baloncesto 28 de mayo del 2009 8 am San Simón de Ibagué – Académico de Cartago Femenino 9 am San Simón Ibagué – Provincial Pamplona Masculino 10 am Académico de Cartago - Nacional Univ. Socorro Masculino POSICIONES EN MASCULINO No. COLEGIOS PJ PG PP PF PC PD PTS 1. Boyacá de Tunja 3 2 1 116 65 +51 5 2. San Simón Ibagué 2 2 0 96 40 +56 4 3. Nal Univ. del Socorro 3 1 1 71 119 -48 4 4. Provincial Pamplona 2 1 1 55 35 +20 3 5. Académico de Cartago 2 0 2 10 89 -79 2 6. RESULTADOS DE FUTBOL DEL DIA 27 DE MAYO DEL 2009 8 am Naciona
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XIII JUEGOS NACIONALES SANTANDERINOS - CARTAGO 25 A 30 DE MAYO DEL 2009
PROGRAMACION DEPORTES DE CONJUNTO E INDIVIDUALES
DEPOR
TES
MARTES MAYO 26 MIERCOLES MAYO 27 JUEVES MAYO 28 VIERNES MAYO
29
BALONCESTO
Coliseo de
La Isleta
8 am Nal Univ.
del Socorro- San Simón Ibagué Masc
9 am Académico de Cartago- Boyacá de Tunja Masc
7 pm...
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XIII JUEGOS NACIONALES SANTANDERINOS - CARTAGO 25 A 30 DE MAYO DEL 2009 PROGRAMACION DEPORTES DE CONJUNTO E INDIVIDUALES DEPOR TES MARTES MAYO 26 MIERCOLES MAYO 27 JUEVES MAYO 28 VIERNES MAYO 29 BALONCESTO Coliseo de La Isleta 8 am Nal Univ. del Socorro- San Simón Ibagué Masc 9 am Académico de Cartago- Boyacá de Tunja Masc 7 pm Nacional Univ. Socorro- Boyacá de Tunja Masc 8 pm Académico Cartago–Provincial Pamplona Masc 12 am Boyacá de Tunja-Académico Cartago Fem 1 pm San Simón Ibagué– Boyacá de Tunja Masc 2 pm Nal Univ Socorro- Provincial Pamplona Mas 8 am San Simon – Académico Cartago Fem 9 am San Simón Ibagué– Provincial Pamp Masc 10 am Académico Ctgo -Nal. Univ. Socorro Masc 8 am Boyacá Tunja- San Simon F 9 am Boyacá Tunja- Provincial M 10 am San Simón – Académico M FUTBOL 8 am Nal. Univ. Vélez – San Simón Ibagué GA Comfandi 10amProvincial Pamplona-Boyacá Tunja GA Comfandi 9am San José Guanenta-Nal. Univ. Socorro GB Académico 8 am Nal. Univ. Vélez –Provincial Pamplona GA A
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A MARTHA HERRERA
Por Javier Grajales Quintero
Con acento febril
llegaste en una mañana aciaga.
Los niños con su tierna alegría
entraban a clase con ánimo.
Te escucharon cual saeta
hiende el corazón del sabio.
Todo fue alegría en el recinto sagrado.
Los actos culturales la vieron sonreír,
los animosos...
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A MARTHA HERRERA Por Javier Grajales Quintero Con acento febril llegaste en una mañana aciaga. Los niños con su tierna alegría entraban a clase con ánimo. Te escucharon cual saeta hiende el corazón del sabio. Todo fue alegría en el recinto sagrado. Los actos culturales la vieron sonreír, los animosos estudiantes levantados en olas dieron testimonio de su dinámico vivir. El amor, la sonrisa oportuna, el good morning students, fueron la constante de su ir y venir. Pero el pasar de la vida es inexorable, las enfermedades acechan sin perdón, asi te fue extinguiendo como la gota taladra la piedra del halero de la casa la maligna enfermedad. Hoy solo queda el recuerdo, las imágenes vivas de una compañera que ofrendó su juventud en bien de la patria, su familia y con espíritu festivo alimentó la pedagogía de los nuevos tiempos. Gracias por su silencio frase clave de tu oficio. En los estrados profundos de los enmarañados y fríos salones retumba
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Para hablar de evaluación, lo
primero que todo educador debe
plantearse es el concepto de
educación y a la vez el concepto de
currículo que la sustenta, para
luego analizar el contexto sociocultural que responda a ese
currículo.
Para tal efecto se toma el concepto
de educación planteado por la Ley
General de Educación,...
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Para hablar de evaluación, lo primero que todo educador debe plantearse es el concepto de educación y a la vez el concepto de currículo que la sustenta, para luego analizar el contexto sociocultural que responda a ese currículo. Para tal efecto se toma el concepto de educación planteado por la Ley General de Educación, donde se le considera como un proceso de formación permanente, personal, cultural y social, respaldado este proceso por una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y sus deberes. Con todo este acerbo de conceptos es primordial considerar que a todo currículo corresponde un esquema cultural característico. Es por eso que lo primero que debe analizar el educador para emprender su proceso de formación y evaluación, es hacer un análisis, producto de una esmerada investigación, de la cultura de la comunidad en la cual trabaja, para evitar la descontextualización de todos los factores que inciden en el proces
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MÁS ALLÁ
DE LA
PSICOLOGÍA
Primera Parte
Charlas dadas en Uruguay
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DÍA A DÍA, 365 meditaciones para el aquí y el ahora
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