POEMES COM UN FOC INVISIBLE.
.
.
MÀRIUS TORRES
Màrius Torres, Antologia poètica
1.
«Dolç àngel de la mort…»
http://perso.
wanadoo.
es/lipmic/Poecat/torres.
htm#Dolç
DOLÇ ÀNGEL DE LA MORT.
.
.
Dolç àngel de la Mort, si has de venir, més val
que vinguis ara.
Ara no temo gens el teu bes glacial,
i hi ha una veu que em...
More
POEMES COM UN FOC INVISIBLE. . . MÀRIUS TORRES Màrius Torres, Antologia poètica 1. «Dolç àngel de la mort…» http://perso. wanadoo. es/lipmic/Poecat/torres. htm#Dolç DOLÇ ÀNGEL DE LA MORT. . . Dolç àngel de la Mort, si has de venir, més val que vinguis ara. Ara no temo gens el teu bes glacial, i hi ha una veu que em crida en la tenebra clara de més enllà del gual. Dels sofriments passats tinc l’ànima madura per ben morir. Tot allò que he estimat únicament perdura en el meu cor, com una despulla de l’ahir, freda, de tan pura. Del llim d’aquesta terra amarada de plors el meu anhel es desarrela. Morir deu ésser bell, com lliscar sense esforç en una nau sense timó, ni rems, ni vela, ni llast de records! I tot el meu futur està sembrat de sal! Tinc peresa de viure demà encara. . . Més que el dolor sofert, el dolor que es prepara, el dolor que m’espera em fa mal. . . I gairebé donaria, per morir ara —morir per sempre—, una ànima immortal. Setembre 1936 2. «Que sigui la meva ànima…
Less
From rovira
Microsoft Word
Pub. on Nov. 20th 2011
Pages: 18
Views: 1 108
Downloads: 0
EXERCICIS DE SUBORDINA SUBSTANTIVA
1.
Digues el tipus i la funció sintàctica de les subordinades substantives:
a) Els amfitrions no van saber (qui-subjecte dins l’oració subord.
havia entrat).
CD
Subordinada substantiva relativa
b) Castigueu (els qui – Subjecte - miren per la finestra).
CD Sub.
Substantiva relativa
c) El...
More
EXERCICIS DE SUBORDINA SUBSTANTIVA 1. Digues el tipus i la funció sintàctica de les subordinades substantives: a) Els amfitrions no van saber (qui-subjecte dins l’oració subord. havia entrat). CD Subordinada substantiva relativa b) Castigueu (els qui – Subjecte - miren per la finestra). CD Sub. Substantiva relativa c) El conserge ha comunicat la decisió del consell (a qui – CD- corresponia). CI Subordinada Substantiva relativa. d) Els empresaris pateixen (que no hi hagi un canvi de govern) CD. Subordinada substantiva completiva. e) L espectador no sabia (que hi havia perill). CD Subordinada Substantiva completiva. f) Ens va sorprendre (que prenguessis aquella decisió). Subjecte. Subordinada Substantiva completiva. g) El cap d estudis està (que s enfila per les parets). Atribut- Subordinada Substantiva completiva. h)( Qui – Subjecte paga), mana. Subjecte. Subordinada Substantiva relativa. i) La qüestió bàsica és (posar-se d acord). Atribut. Subordinada Substantiva d’
Less
From rovira
Microsoft Word
Pub. on Apr. 3rd 2011
Pages: 5
Views: 2 352
Downloads: 0
L’oració subordinada substantiva martaaprovam
6.
Subratlla en cada cas l oració substantiva i encercla la partícula subordinant:
A Tinc el pressentiment (que demà serà un gran dia- CN- Jo tinc el pressentiment
d’això).
Subordinada substantiva completiva.
B No sabia (si anar-hi- CD- Jo no sabia això) Subordinada...
More
L’oració subordinada substantiva martaaprovam 6. Subratlla en cada cas l oració substantiva i encercla la partícula subordinant: A Tinc el pressentiment (que demà serà un gran dia- CN- Jo tinc el pressentiment d’això). Subordinada substantiva completiva. B No sabia (si anar-hi- CD- Jo no sabia això) Subordinada substantiva interrogativa. 3. Substit ueix les oracio ns substantives subratllad es per un sintagma nominal: A Reconvertir la indústria afecta els Ilocs de treball. ---+ La reconversió de la indústria afecta els Ilocs de treballs. B En aquests moments, reivindicar augments de sou resulta problemàtic. – La reivindicació c Operar a cor obert és cada vegada més senzill. L’operació D No és recomanable manipular els aliments. La manipulació E Lliurar productes en mal estat és un delicte que està penalitzat. El lliurament de productes en mal estat. . . F Enviar tropes a Kosovo perllongaria el conflicte als Balcans. L’enviament de tropes a Kosovo G Ara caldria estancar el p
Less
From rovira
Microsoft Word
Pub. on Apr. 2nd 2011
Pages: 2
Views: 321
Downloads: 0
AVALUACIÓ INICIAL
ANÀLISI TEXTUAL
I les coses són de vegades així, com si a cada instant hi hagués l’eternitat sencera.
Ben a poc
a poc, la mirada se’m perd entre la matisació càlida d’aquest crepuscle africà dins la solitud
del qual tanmateix sents com una veu, moltes veus que et criden, que són tu que retornes de
tots...
More
AVALUACIÓ INICIAL ANÀLISI TEXTUAL I les coses són de vegades així, com si a cada instant hi hagués l’eternitat sencera. Ben a poc a poc, la mirada se’m perd entre la matisació càlida d’aquest crepuscle africà dins la solitud del qual tanmateix sents com una veu, moltes veus que et criden, que són tu que retornes de tots els racons del passat, com un viatger que arriba, que de lluny agita una mà i somriu potser malenconiós perquè sap que ve des de l’oblit. . . i que per ventura ningú ja no l’espera. M’agrada aquest vi del Rin, el seu gust fruitat, el punt de mel, malgrat que com ara a penes sigui fresc. El vaig tastar per primera vegada ja fa un munt d’anys, quan encara creia que la vida, o la meva vida, era un assaig que sempre podia recomençar. Va ésser a la mateixa vorera del vell riu feraç1 , una nit com una flor de llum, farcida de violins alegres i somniadors, enmig d’un paisatge silent, saturat d’una humitat espessa i emanada de l’ampla correntia de l’aigua, sigil·losament p
Less
From rovira
AVALUACIÓ INICIAL 3r D’ESO
Nom i cognoms: ……………………………………………………………………………………………….
1.
Llegeix el text atentament i respon les preguntes que hi ha a continuació:
L’home invisible
El foraster sortia rarament de dia; però cap al tard, passejava, ben tapat, tant...
More
AVALUACIÓ INICIAL 3r D’ESO Nom i cognoms: ………………………………………………………………………………………………. 1. Llegeix el text atentament i respon les preguntes que hi ha a continuació: L’home invisible El foraster sortia rarament de dia; però cap al tard, passejava, ben tapat, tant si feia fred com calor, pels camins més solitaris i més ensotats entre arbres i marges. Amb les seves grans ulleres i la seva cara espectral sota l’ala del barret, sortint sobtadament de la foscor, era una aparició desagradable per als pagesos que tornaven a casa; i Teddy Henfrey, una vegada que sortia d’El Vestit Roig bastant esverat, a dos quarts de deu, fou vergonyosament esglaiat pel cap de mort del foraster (es passejava amb el barret a la mà), posat a plena llum per una porta que s’obrí de cop. Tota la quitxalla que el veien al vespre somniaven fantasmes; no se sabia qui tenia més por, si les criatures o ell; però el que és cert és que per ambdues bandes hi havia una profunda antipatia. Era inevitable que una persona d’apar
Less
From rovira
LA COMUNITAT PROFUNDA DE LES LLENGÜES
S ha dit sovint que els Homo sapienssom la consciència del món; i sembla que és
veritat, si no ens contradiuen els gossos, els dofins o els ximpanzés.
«Consciència del món» ha de voler dir:, que l espècie humana té una idea reflexiva.
de.
l entorn
i que pot construir un discurs...
More
LA COMUNITAT PROFUNDA DE LES LLENGÜES S ha dit sovint que els Homo sapienssom la consciència del món; i sembla que és veritat, si no ens contradiuen els gossos, els dofins o els ximpanzés. «Consciència del món» ha de voler dir:, que l espècie humana té una idea reflexiva. de. l entorn i que pot construir un discurs explícit (mític o científic), sobre l àrnbit en què desenvolupa la seva existència [ . . . ]. Els humans som un col·lectiu especial i, a més, cal afegir que, si el llenguatge és el. nostre senyal més característic, la concepció del món, la consciència o el model que en tenim, dependrà de manera decisiva de la nostra condició lingüística. Per exemple, anem a passejar per l horta, veiem tot de pomes ferides, als arbres i al 10 terra, i diem: «Hi ha hagut una pedregada i, doncs, les pomes s han fet malbé». I què hem fet en emetre aquesta frase tan senzilla? Perquè, en el món real, del tot alie2 a les nostres preocupacions, «caure pedra» i «ferir les pomes» és un fet instan
Less
From rovira
C O M E N T A R I
CO M PRENSIÓ I ANÀLlSI
De què tracta el text?
El tema fa referència a I assumpte, a allò de què
tracta el text.
Després d una bona lectura, el primer
pas en l anàlisi consisteix a situar el tema per centrar
I abast del text: el tema ha de ser prou general perquè
inclogui tota la informació i, d altra banda,...
More
C O M E N T A R I CO M PRENSIÓ I ANÀLlSI De què tracta el text? El tema fa referència a I assumpte, a allò de què tracta el text. Després d una bona lectura, el primer pas en l anàlisi consisteix a situar el tema per centrar I abast del text: el tema ha de ser prou general perquè inclogui tota la informació i, d altra banda, prou precís perquè representi el text que tractem. El tema s enuncia amb un SN, no pas amb frases que desenvolupen informació. L objectiu és indicar simplement i amb precisió de que tracta el text. 1 Llegeix el text amb atenció unes quantes vegades i tria el tema que millor s ajusti a la informació que exposa. Raona la tria que fas: a)Les diferencies entre especies. b)La Ilengua com a sistema per explicar el món. c)La fonèticai la morfologia de les Ilengües. Com s organitza? Qualsevol tipus de text presenta una estructura, és a dir: és un conjunt d idees o d informacions organitzades de forma lògica. Per fer I estructura, hem de fragmentar el text en unita
Less
From rovira
LA MÀGIA DELS COLORS
La mare no em va dir que venien.
Després va dir que no volia que se m veiés nerviosa.
Em va
sorprendre, perquè em pensava que ella em coneixia prou bé.
Els desconeguts sempre es
pensaven que jo estava perfectament tranquil·la.
No plorava, de petita.
Només la mare em
notava la tibantor a les barres, o...
More
LA MÀGIA DELS COLORS La mare no em va dir que venien. Després va dir que no volia que se m veiés nerviosa. Em va sorprendre, perquè em pensava que ella em coneixia prou bé. Els desconeguts sempre es pensaven que jo estava perfectament tranquil·la. No plorava, de petita. Només la mare em notava la tibantor a les barres, o que feia més grans uns ulls que ja ho eren. Jo tallava la verdura a la cuina quan vaig sentir les veus a la porta del carrer: la d una dona, tan brillant com el Ilautó brunyit, i la d un home, tan greu i fosca com la de la fusta de la taula on jo treballava. Eren la mena de veus que no sentíem gaire sovint a casa. Hi podia sentir catifes luxoses, a les seves veus, Ilibres i perles i pells. La veu de la mare s acostava cada cop més. Venien cap a la cuina. Vaig col·locar bé els porros que estava tallant, vaig deixar el ganivet a la taula, vaig fregar-me les mans al davantal i vaig tibar els Ilavis. La mare va aparèixer a la porta; els seus ulls, dues advertènci
Less
From rovira
Microsoft Word
Pub. on March 8th 2011
Pages: 4
Views: 173
Downloads: 0
martaaaprovam@gmail.
com ERRORS QUE CAL EVITAR
A HA
Preposició 3a persona del singular del present
d’indicatiu del verb haver, que s’usa com a
auxiliar en les formes verbals compostes
Sóc a casa.
Anem a jugar.
Se’n va a París.
Jo he tornat.
Tu has tornat.
Ell/a ha tornat.
Nosaltres hem tornat.
Vosaltres heu tornat....
More
martaaaprovam@gmail. com ERRORS QUE CAL EVITAR A HA Preposició 3a persona del singular del present d’indicatiu del verb haver, que s’usa com a auxiliar en les formes verbals compostes Sóc a casa. Anem a jugar. Se’n va a París. Jo he tornat. Tu has tornat. Ell/a ha tornat. Nosaltres hem tornat. Vosaltres heu tornat. Ells/elles han tornat. RECORDA! SI ES POT SUBSTITUIR PER LA PARAULA “HAVIA” HEM D’ESCRIURE “HA” Ha vingut-- Havia vingut 1. Omple cada buit amb a o ha: a) Encara no ……… arribat. b) ………. . tornat molt d’hora c) …………. les vuit serem aquí d) ………. . marxat sense dir res. e) anem ………. . l’escola plegats f) ………. . tingut un malson. g) ………. . les deu sopem h) ………. . fet bo. i) Som ………. . l’estiu. j) ………. . endarrerit el rellotge. k) Han anat ………. . dinar. l) ………. . la tarda refresca. m) La ferida ………. . sagnat molt. n) Són ………. . les golfes. o) ………. . fet un castell de sorra p) ………. . quedat bonic, oi? 2. Completa amb hac quan calgui: a) No anirem
Less
From rovira
Microsoft Word
Pub. on March 8th 2011
Pages: 5
Views: 283
Downloads: 0
Spain
Facebook
Digg
del.icio.us
Furl
rededit
StumbleUpon