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Espacio Kinder

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Buenos Aires, Argentina
 
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Plástica. Secuencia. Superposición de colores. Matices.

Secuencia de plástica Colores y matices Fundamentación Durante esta secuencia mi intención es trabajar los resultados de la superposición de colores primarios. Según Elliot Eisner, la secuencia se refiere a la organización de actividades que devienen progresivamente complejas a medida que los estudiantes avanzan. Esto, en... More

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Pub. on August 24th 2013

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Unidad Didáctica. Los cinco sentidos. Sala de tres años.

Unidad Didáctica “Explorando Los Cinco Sentidos” Objetivos Que los niños: • Conozcan y reconozcan los sentidos, y el órgano que cumple la función de cada uno de ellos. • Exploren los sentidos en diferentes situaciones. • Expresen y comuniquen gustos y preferencias. • Puedan apreciar y disfrutar las experiencias... More

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Pub. on August 24th 2013

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Planificación de Actividades Cotidianas y Permanentes

Actividades cotidianas y permanentes Sala de tres años Actividades cotidianas y permanentes Actividades cotidianas Fundamentación Las actividades cotidianas realizadas en el jardín son funcionales, no lúdicas, y resultan esenciales para la organización de la jornada diaria. Considero importante revalorizar estos momentos como... More

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Pub. on August 24th 2013

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Enseñar el sistema de numeración en el Nivel Inicial (Apunte)

MÓDULO II LA ENSEÑANZA DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN ⇒ SISTEMA DE NUMERACIÓN -Producto social, histórico y cultural. No se universal, sino que remite al modo con que una cultura organiza los números en función de reglas internas. Características: Es decimal y posicional. -Sistema de base diez, compuesto por diez... More

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Pub. on July 27th 2010

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Enseñanza 2: Juegos Tradicionales (Apunte)

JUEGOS TRADICIONALES  Construcciones culturales que los hombres han realizado a lo largo de la historia.  Autor anónimo. Perduran en la conciencia colectiva de los pueblos y se transmiten oralmente de generación en generación.  Lugar de origen incierto. Estos juegos tienen varias versiones, todas ellas válidas. ... More

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Recopilación de cuentos para los más pequeños

Profesora Matilde Orciuoli 1 CUENTOS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS LOS TRES OSOS1 Folclórico Hace mucho, mucho tiempo, en una pequeña casa en el bosque, vivían tres osos. Había una Mamá Osa. Había un Papá Oso. Y, por supuesto, había un Osito. Un día, Mamá Osa preparó tres platos de sopa. Puso los platos sobre la mesa. Cuando... More

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Enseñar las funciones del número en el Nivel Inicial (Apunte)

MÓDULO III LA ENSEÑANZA DE LAS FUNCIONES DEL NÚMERO -¿Para qué sirven los números? Los números sirven para las mismas cosas sea cual fuere el Sistema de Numeración. Estas funciones son: *Memorizar una cantidad. *Memorizar una posición. *Calcular o anticipar resultados. EL NÚMERO COMO MEMORIA DE CANTIDAD... More

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Enseñanza 2: Juegos Colectivos (Apunte)

JUEGOS COLECTIVOS Juegos en los que los niños participan conjuntamente de acuerdo con ciertas reglas convencionales. Estas reglas especifican el objetivo del juego y lo que deben hacer los jugadores, quienes cumplen roles de carácter: independiente, opuesto y cooperativo. Ejemplo: La escondida. Objetivo: encontrar / ser... More

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Cómo hacer los informes (Jardín Maternal)

www. LauraPitluk. com. ar Propuesta para realizar los informes de los niños en el Jardín Maternal. 1 Salas de bebés y Deambuladores. Por Laura Pitluk Importantes discusiones y búsquedas se plasman en la dificultad de encontrar modos de optimizar y organizar las informaciones sobre los alumnos sus aprendizajes en el Nivel Inicial.... More

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Pub. on July 27th 2010

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Enseñar espacio y geometría en el Nivel Inicial (Apunte)

MÓDULO IV LA ENSEÑANZA DEL ESPACIO Y LAS FORMAS GEOMÉTRICAS Tomando en cuenta el desarrollo humano, observamos que los bebés construyen paulatinamente el espacio a través de las acciones que despliegan en él. En un comienzo explorar sus propios “espacios corporales”, coordinan movimientos de la mano o del pie a la... More

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Pub. on July 27th 2010

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21 Publications
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Este es un espacio de intercambio para Docentes de Nivel Inicial y todas aquellas personas interesadas en el trabajo con niños de cero a seis años. Aquí podrán encontrar una recopilación de ideas creativas, soluciones prácticas, temas de actualidad, actividades, propuestas, experiencias, planificaciones, artículos, documentos académicos y recursos (cuentos, canciones, poesías, entre otros). La idea es armar un ESPACIO educativo útil e interesante.

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