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Espacio Kinder

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Buenos Aires, Argentina
 
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Planificación de Actividades Cotidianas y Permanentes

Actividades cotidianas y permanentes Sala de tres años Actividades cotidianas y permanentes Actividades cotidianas Fundamentación Las actividades cotidianas realizadas en el jardín son funcionales, no lúdicas, y resultan esenciales para la organización de la jornada diaria. Considero importante revalorizar estos momentos como... More

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Pub. on August 24th 2013

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Plástica. Secuencia. Superposición de colores. Matices.

Secuencia de plástica Colores y matices Fundamentación Durante esta secuencia mi intención es trabajar los resultados de la superposición de colores primarios. Según Elliot Eisner, la secuencia se refiere a la organización de actividades que devienen progresivamente complejas a medida que los estudiantes avanzan. Esto, en... More

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Pub. on August 24th 2013

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Unidad Didáctica. Los cinco sentidos. Sala de tres años.

Unidad Didáctica “Explorando Los Cinco Sentidos” Objetivos Que los niños: • Conozcan y reconozcan los sentidos, y el órgano que cumple la función de cada uno de ellos. • Exploren los sentidos en diferentes situaciones. • Expresen y comuniquen gustos y preferencias. • Puedan apreciar y disfrutar las experiencias... More

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Pub. on August 24th 2013

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Enseñar matemática en el Nivel Inicial (Apunte)

DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA MÓDULO I El enfoque didáctico de la matemática ha cambiado considerablemente a través de los años. Existen tres períodos significativos: 1) PERÍODO TRADICIONAL -Aportes del Conductismo, Gestalt y empirismo. Modelo de enseñanzaaprendizaje normativo. -Rol docente: Ocupa el lugar del saber. Domina... More

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Pub. on July 27th 2010

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Enseñanza 2: Juegos Grupales (Apunte)

JUEGOS GRUPALES Son una oportunidad para enseñar MATEMÁTICA. Juegos  Porque defendemos la presencia de lo lúdico. Grupales  Porque defendemos propuestas que favorezcan el trabajo con otros. Para enseñar matemática  Porque defendemos el derecho de los niños a apropiarse de conocimientos.  Deben revalorizarse como... More

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Experiencias para realizar en la sala de bebés (lactarios)

Experiencias Contenidos Experiencias / Actividades Materiales • Cancionero: acervo folclórico latinoamericano, acervo folclórico europeo, repertorio especialmente dirigido a niños, repertorio de artistas latinoamericanos. Canciones de cuna. • Rimas. Para la construcción de la identidad y la interacción con los otros... More

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Enseñar el sistema de numeración en el Nivel Inicial (Apunte)

MÓDULO II LA ENSEÑANZA DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN ⇒ SISTEMA DE NUMERACIÓN -Producto social, histórico y cultural. No se universal, sino que remite al modo con que una cultura organiza los números en función de reglas internas. Características: Es decimal y posicional. -Sistema de base diez, compuesto por diez... More

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Enseñanza 2: Juegos Tradicionales (Apunte)

JUEGOS TRADICIONALES  Construcciones culturales que los hombres han realizado a lo largo de la historia.  Autor anónimo. Perduran en la conciencia colectiva de los pueblos y se transmiten oralmente de generación en generación.  Lugar de origen incierto. Estos juegos tienen varias versiones, todas ellas válidas. ... More

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Recopilación de cuentos para los más pequeños

Profesora Matilde Orciuoli 1 CUENTOS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS LOS TRES OSOS1 Folclórico Hace mucho, mucho tiempo, en una pequeña casa en el bosque, vivían tres osos. Había una Mamá Osa. Había un Papá Oso. Y, por supuesto, había un Osito. Un día, Mamá Osa preparó tres platos de sopa. Puso los platos sobre la mesa. Cuando... More

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Enseñar las funciones del número en el Nivel Inicial (Apunte)

MÓDULO III LA ENSEÑANZA DE LAS FUNCIONES DEL NÚMERO -¿Para qué sirven los números? Los números sirven para las mismas cosas sea cual fuere el Sistema de Numeración. Estas funciones son: *Memorizar una cantidad. *Memorizar una posición. *Calcular o anticipar resultados. EL NÚMERO COMO MEMORIA DE CANTIDAD... More

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Pub. on July 27th 2010

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21 Publications
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Este es un espacio de intercambio para Docentes de Nivel Inicial y todas aquellas personas interesadas en el trabajo con niños de cero a seis años. Aquí podrán encontrar una recopilación de ideas creativas, soluciones prácticas, temas de actualidad, actividades, propuestas, experiencias, planificaciones, artículos, documentos académicos y recursos (cuentos, canciones, poesías, entre otros). La idea es armar un ESPACIO educativo útil e interesante.

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