Manual sobre uso de las redes y comunidades sociales en la web
Autor: Alfonso Heber Santander Álvarez.
Nombre institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Website: http://sites.
google.
com/site/websitealfonsoheber/home
http://www.
quieneschemabarboza.
com/wp-content/uploads/2009/08/redes-sociales.
jpg
Que son:
Las...
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Manual sobre uso de las redes y comunidades sociales en la web Autor: Alfonso Heber Santander Álvarez. Nombre institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Website: http://sites. google. com/site/websitealfonsoheber/home http://www. quieneschemabarboza. com/wp-content/uploads/2009/08/redes-sociales. jpg Que son: Las comunidades sociales en la web, hacen referencia a la presencia on line de todos sus internautas donde la gente mantiene una relación intersubjetiva con otras y cada vez es son más los adeptos que utilizan y hacen parte de estos recursos virtuales. Estos sitios, propicios para el encuentro humano, en franco crecimiento, permiten un intercambio dinámico y abierto entre personas o grupos interesados en objetivos comunes y se construye de manera progresiva y dinámica con el aporte de todos.
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Rol del tutor en el aula virtual
Autor: Claudia Marisa Pagano
Con el advenimiento de la llamada Web 2.
0, los entornos virtuales de
aprendizaje (EVA) aparecen como tecnologías emergentes para apoyar la labor
docente, prolongando la clase tradicional más allá de las fronteras del aula,
además de ser útiles para que los docentes...
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Rol del tutor en el aula virtual Autor: Claudia Marisa Pagano Con el advenimiento de la llamada Web 2. 0, los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) aparecen como tecnologías emergentes para apoyar la labor docente, prolongando la clase tradicional más allá de las fronteras del aula, además de ser útiles para que los docentes puedan continuar con su formación académica posibilitando el aprendizaje colaborativo, la reflexión con otros y la interacción con sus pares. En relación al rol del tutor virtual se plantean nuevas competencias y habilidades: una de las características esenciales es estar preparado para generar un diálogo efectivo con los participantes y entre los participantes, de modo que se favorezca el aprendizaje activo, la construcción del conocimiento cooperativo y colaborativo, por lo que se requiere monitoreo y moderación de los grupos de trabajo. Según Begoña Gros y Silva, estos profesionales son fundamentales en el éxito de las experiencias de enseñanza y formación q
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Con el advenimiento de la llamada Web 2.
0, los entornos virtuales de
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docente, prolongando la clase tradicional más allá de las fronteras del aula,
además de ser útiles para que los docentes...
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Rol del tutor en el aula virtual Autor: Claudia Marisa Pagano Con el advenimiento de la llamada Web 2. 0, los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) aparecen como tecnologías emergentes para apoyar la labor docente, prolongando la clase tradicional más allá de las fronteras del aula, además de ser útiles para que los docentes puedan continuar con su formación académica posibilitando el aprendizaje colaborativo, la reflexión con otros y la interacción con sus pares. En relación al rol del tutor virtual se plantean nuevas competencias y habilidades: una de las características esenciales es estar preparado para generar un diálogo efectivo con los participantes y entre los participantes, de modo que se favorezca el aprendizaje activo, la construcción del conocimiento cooperativo y colaborativo, por lo que se requiere monitoreo y moderación de los grupos de trabajo. http://www. fernandobasto. com/images/conferencias. gif Según Begoña Gros y Silva, estos profesionales son fundamentales en
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