EL SUR DOMINICANO (1680-1795).
San Carlos de Tenerife
hombres con una total independencia, de ésta nace la soberbiay altivez que en parte les es genial, de ésta la pereza
y ociosidad y de ésta todos los demás vicios que les son
consecuentes y naturales.
La abundancia de tierras vacantes favoreció su arrendamiento
por tales...
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EL SUR DOMINICANO (1680-1795). San Carlos de Tenerife hombres con una total independencia, de ésta nace la soberbiay altivez que en parte les es genial, de ésta la pereza y ociosidad y de ésta todos los demás vicios que les son consecuentes y naturales. La abundancia de tierras vacantes favoreció su arrendamiento por tales libertos. En ellas el arrendado se halla bien, porque, percibiendo sus arrendamientos crecidos, aumenta a poca costa su caudal, y los arrendatarios nada aplicados al trabajo, para pagar el arrendamiento y mantenerse, destruyen con sus robos las haciendas vecinas, aniquilan sus ganados y causan mil otros perjuicios, sin que seafácil el remedio, ya porque están sostenidos por los mismos arrendadores por su propia utilidad, yaporque son tantos en número que era preciso una extinción general. Lo cierto es que se convertían en un peligro que había que eliminar para posibilitar un cambio cualitativo en la política de plantación. El magistrado apuntó dos vías para su l
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ACTAS DE LA JUNTA SUPERIOR DIRECTIVA DE ESTUDIOS
~AGN
glamento que organizase los exámenes de las escuela: "Qúedó
dispuesto aguardar la ley sobre instrucción pública que debía dar
el Congreso para de acuerdo con ella proceder después a dar el
reglamento correspondiente.
Se reconoció en la Junta del Seybo el verdadero interés...
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ACTAS DE LA JUNTA SUPERIOR DIRECTIVA DE ESTUDIOS ~AGN glamento que organizase los exámenes de las escuela: "Qúedó dispuesto aguardar la ley sobre instrucción pública que debía dar el Congreso para de acuerdo con ella proceder después a dar el reglamento correspondiente. Se reconoció en la Junta del Seybo el verdadero interés que le inspira la instrucción pública, cuando ha cumplido y hecho cumplir tan oportunamente enviando los informes referentes a las escuelas de la provincia. Después se suspendieron los trabajos. El Ministro de Instrucción Pública, Presidente de la Junta, J. T. Mejía. -El Prelado eclesiástico, representado por el Se, cretario de Cámara de Su Señoría, P. Fr. Bemardino D Emilia. - El Presidente de la Suprema Corte, Manuel de 1. Galván. -El Procurador Jeneral, Joaquín Montolio. -El Presidente delAyun tamiento, Amable Damirón. El Secretario, Juan María Trabous. Santo Domingo, 25 de agosto de 1883. GACETA OFICIAL No. 479, pp. 3-4 Junta Superior Directiva
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DOCUMENTOS PARA LA HfSTORlA DE LA EDUCACIÓN MODERNA.
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las superiores, y se estudian las materias que para dichof~fi~
teles determina aquélla.
El trabajo escolar dura 7 horas diarias,
labor e.
xcesiva que higiene mental no podría en todos los casos
aprobar; por lo cual fue opinión mía que se redujesen a seis.
Cuando yo entré...
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DOCUMENTOS PARA LA HfSTORlA DE LA EDUCACIÓN MODERNA. . . las superiores, y se estudian las materias que para dichof~fi~ teles determina aquélla. El trabajo escolar dura 7 horas diarias, labor e. xcesiva que higiene mental no podría en todos los casos aprobar; por lo cual fue opinión mía que se redujesen a seis. Cuando yo entré en el colegio, estaba el profesor Zeno dando una lección de cosmografía elemental al grupo de niñas más adelantadas que forman el tercer curso y que consta de ocho alumnas. Aquella lección era una de tantas que dicho profesor ha esorito, siguiendo a autores diversos, y que las niñas poseen respectivamente copiadas en sendos cuaderoos. Utilizábase el globo celeste y una de aquellas inteligentes niñas se valía de él amedida que respondía a algunas preguntas del profesor. Parecióme que se repetían allí sin comprenderlas las palabras del texto ypara convencerme de ello y averiguar el valor de los conocimientos transmitidos interrumpí con la venia de la director
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