Clase Nº 3 Tecnología 1ro Medio.
“Que son los Objetos
tecnológicos”
Objetivo de la Clase:
Diferenciar las características de las propiedades, de los objetos
tecnológicos.
Fase Nº 1 Inicio – Introducción.
¿Qué es un objeto Tecnológico?
Un objeto tecnológico es todo aquello creado por el hombre para cubrir una...
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Clase Nº 3 Tecnología 1ro Medio. “Que son los Objetos tecnológicos” Objetivo de la Clase: Diferenciar las características de las propiedades, de los objetos tecnológicos. Fase Nº 1 Inicio – Introducción. ¿Qué es un objeto Tecnológico? Un objeto tecnológico es todo aquello creado por el hombre para cubrir una necesidad. Por tanto este objeto tecnológico forma parte de un conjunto de de elementos que se conocen con el nombre de bienes y junto a los servicios y procesos tecnológicos forman parte de lo que se denomina producto tecnológico. Para clarificar los conceptos que están relacionados con el objeto tecnológico, los podemos definir de la siguiente forma: • Productos: Dan respuestas a las necesidades y demandas de los usuarios y se dividen en vienen y servicios. • Bienes: elemento tangible que se puede tocar a través de su elaboración, cuyo objetivo es satisfacer una necesidad. • Servicio: Son una clase de producto intangible donde hay intervención de personas en calidad de pre
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Clase Nº
6
Tecnología 1ro Medio.
“Fases de un proceso de producción
”
Objetivo de la Clase:
Conocer cómo se organiza una empresa de productos en forma jerárquica.
Fase Nº 1 Inicio - Contenido.
• Repaso clase anterior.
• Coloca el objetivo en la pizarra.
• Leer la guía de trabajo y explicárselas a los alumnos, se...
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Clase Nº 6 Tecnología 1ro Medio. “Fases de un proceso de producción ” Objetivo de la Clase: Conocer cómo se organiza una empresa de productos en forma jerárquica. Fase Nº 1 Inicio - Contenido. • Repaso clase anterior. • Coloca el objetivo en la pizarra. • Leer la guía de trabajo y explicárselas a los alumnos, se aclaran dudas. Fase Nº 2 Actividad en clases. (Realiza la actividad en una hoja aparte y entrégasela al profesor) 1. - Definición del objeto que se va a construir y requerimiento del usuario. Esta etapa considera conocer con precisión cuales son las necesidades a las que responde el desarrollo de un objeto como el que se diseñara: cuales son los requerimientos específicos que hacen los posibles usuarios en término de uso. 2. - Diseño del objeto En una segunda etapa se plantean los criterios estéticos y de funcionalidad, que permitan diseñar un objeto considerando Todas las variables estudiadas. Grupo creativo: Diseñando un Objeto: 3. - Producción de un objeto: La etap
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Clase Nº
3
Tecnología 1ro Medio “Objetos simples y objetos
compuestos”
Objetivo de la Clase:
Diferencian las características y función de los objetos simples y
compuestos.
Fase Nº
1
Inicio – Introducción.
Coloca el objetivo en la pizarra de la clase del día.
Lectura de la Guía a los alumnos por el profesor y se...
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Clase Nº 3 Tecnología 1ro Medio “Objetos simples y objetos compuestos” Objetivo de la Clase: Diferencian las características y función de los objetos simples y compuestos. Fase Nº 1 Inicio – Introducción. Coloca el objetivo en la pizarra de la clase del día. Lectura de la Guía a los alumnos por el profesor y se aclaran dudas. Se revisan cuadernos, y se piden materiales clase siguiente. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Un Objeto simple del (Latín Objetum) es todo objeto, con una función precisa, al que puede colocarse una etiqueta verbal, que puede definirse mediante las relaciones externas con su medio de dimensiones precisas sin vida. Constituido por materia potencialmente perceptible a la vez por los sentidos del tacto Tangible, y de la vista observable. Fase Nº 2 Actividad en clases. (Desarrolla la actividad en tu cuaderno) Diferencia entre objeto simple y objeto compuesto: N ° Objeto tecnológico O
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Clase Nº 19 Tecnología 1ro Medio.
“Los Objetivos de la
Publicidad ”
Objetivo de la Clase: Conocer cuáles son los objetivos en una empresa de
producto por medio del marketing publicitario.
Fase Nº 1 Inicio - Contenido.
El camino que debe seguir un mensaje publicitario para efectuar el proceso de
persuasión es amplio,...
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Clase Nº 19 Tecnología 1ro Medio. “Los Objetivos de la Publicidad ” Objetivo de la Clase: Conocer cuáles son los objetivos en una empresa de producto por medio del marketing publicitario. Fase Nº 1 Inicio - Contenido. El camino que debe seguir un mensaje publicitario para efectuar el proceso de persuasión es amplio, articulado y complejo: es necesario que la colectividad a que se dirige, recoja el mensaje publicitario, es decir, que lo vea, lo advierta, lo lea y se interese el deseo de disponer del producto o del servicio objetivo de la publicidad. No olvidemos que para el plan de marketing el consumidor es el objetivo principal. Una de las principales tareas que se debe realizar al momento de formular una campaña publicitaria, es la de fijar los objetivos que tendrá la publicidad. Este punto llega a ser de crucial importancia debido a que el mensaje que se utilice durante la campaña, los medios que se empleen, el presupuesto que se le destine y la evaluación que se realice, gira
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Clase Nº 13 Tecnología 2do Medio.
“Objetos que generan
nuevos objetos ”
Objetivo de la Clase: Reconocen que un objeto tecnológico es motivo de creación de
Otros objetos tecnológicos que satisfacen necesidades.
Fase Nº
1
Inicio - Contenido.
Repaso clase Anterior:
Se lee la guía a los alumnos y se aclaran dudas....
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Clase Nº 13 Tecnología 2do Medio. “Objetos que generan nuevos objetos ” Objetivo de la Clase: Reconocen que un objeto tecnológico es motivo de creación de Otros objetos tecnológicos que satisfacen necesidades. Fase Nº 1 Inicio - Contenido. Repaso clase Anterior: Se lee la guía a los alumnos y se aclaran dudas. Se revisan materiales y cuaderno. Cuando un objeto tecnológico entra en el mercado formal de comercio, puede llegar a producir otra necesidad, que implica una mejora en su próxima versión, o la creación de un producto diferente al primero pero que complete la función inicial. Esta última circunstancia es provocada por nuevas necesidades que el diseñador recoge y analiza. A esto se le llama cadena de continuo crecimiento. Ejemplo; se puede mencionar en el caso del computador. A medida que ha ido evolucionando se ha vuelto más exigente en los usuarios. Se generan nuevas necesidades que satisfacen adquiriendo elementos complementarios que potencian el trabajo del com
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Clase Nº
15
Tecnología 1ro Medio.
Quienes realizan los
productos.
Objetivo de la Clase: Diferencias las formas de elaboración de un producto
artesanal y de fábrica y Reconocen sus diferencias.
Fase Nº 1 Inicio - Contenido.
Para realizar nuevos productos, el diseño es crucial para la supervivencia de la
mayoría de las...
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Clase Nº 15 Tecnología 1ro Medio. Quienes realizan los productos. Objetivo de la Clase: Diferencias las formas de elaboración de un producto artesanal y de fábrica y Reconocen sus diferencias. Fase Nº 1 Inicio - Contenido. Para realizar nuevos productos, el diseño es crucial para la supervivencia de la mayoría de las empresas. Aunque existen algunas firmas que experimentan muy pocos cambios en sus productos, la mayoría de las compañías deben revisarlas en forma constante. En las industrias que cambian con rapidez, la introducción de nuevos productos es una forma de vida y se han desarrollado enfoques muy sofisticados para presentar nuevos productos. El diseño del producto casi nunca es responsabilidad única de la función de operaciones, sin embargo ésta se ve muy afectada por la introducción de nuevos productos y viceversa. La función de operaciones es el "receptor" de la introducción de nuevos productos. Al mismo tiempo, estos nuevos productos se ven limitados por las operaci
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Clase Nº 17 Tecnología 1ro Medio.
“Las Empresas de
productos”
Objetivo de la Clase: Reconocen las funciones y objetivos de una empresa.
Fase Nº 1 Inicio – Introducción.
Coloca el objetivo en la pizarra de la clase del día.
Repaso clase anterior.
Lectura de la Guía a los alumnos y se aclaran dudas.
LA...
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Clase Nº 17 Tecnología 1ro Medio. “Las Empresas de productos” Objetivo de la Clase: Reconocen las funciones y objetivos de una empresa. Fase Nº 1 Inicio – Introducción. Coloca el objetivo en la pizarra de la clase del día. Repaso clase anterior. Lectura de la Guía a los alumnos y se aclaran dudas. LA EMPRESA El nacimiento de una empresa puede surgir por muy diversas razones. Entre las que pueden destacar: la existencia de un mercado interesante para un producto determinado interesante para un producto determinado, el deseo personal de trabajar por cuenta propia, el invertir ciertos ahorros. Etc. En tecnología se hace porque los productos que se obtienen son de una calidad tal que pueden competir con los excedentes en el mercado. Toda empresa, sea del tipo que sea (salvó empresas públicas o asociaciones benéficas), tiene como fin obtener ganancias y beneficios por los productos o servicios ofrecidos. La empresa es el instrumento para producir y poner en manos del públ
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Clase Nº 26 Tecnología 1ro Medio.
“Organigrama de una
empresa ”
Objetivo de la Clase:
Conocer cómo se organiza una empresa de servicio en forma jerárquica.
Fase Nº 1 Inicio - Contenido.
El diagrama de Gantt, gráfica de Gantt o carta Gantt es una popular
herramienta gráfica cuyo objetivo es mostrar el tiempo de dedicación...
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Clase Nº 26 Tecnología 1ro Medio. “Organigrama de una empresa ” Objetivo de la Clase: Conocer cómo se organiza una empresa de servicio en forma jerárquica. Fase Nº 1 Inicio - Contenido. El diagrama de Gantt, gráfica de Gantt o carta Gantt es una popular herramienta gráfica cuyo objetivo es mostrar el tiempo de dedicación previsto para diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado. A pesar de que, en principio, el diagrama de Gantt no indica las relaciones existentes entre actividades, la posición de cada tarea a lo largo del tiempo hace que se puedan identificar dichas relaciones e interdependencias. Fue Henry Laurence Gantt quien, entre 1910 y 1915, desarrolló y popularizó este tipo de diagrama en Occidente Carta Gantt: Es un elemento de planificación que permite programar y evaluar el avance de un proyecto. Este tipo de gráficas constituye también un método de planificación de la producción de una empresa. Se trata de una representación gráfica con
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Clase Nº 22 Tecnología 1ro Medio.
“Como funciona una
empresa de producto ”
Objetivo de la Clase: Descubren la características y funciones de una
empresa de productos y la relación que hay entre vendedor y comprador.
Fase Nº 1 Inicio - Contenido.
Coloca el objetivo en la pizarra de la clase del día.
Lectura de la...
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Clase Nº 22 Tecnología 1ro Medio. “Como funciona una empresa de producto ” Objetivo de la Clase: Descubren la características y funciones de una empresa de productos y la relación que hay entre vendedor y comprador. Fase Nº 1 Inicio - Contenido. Coloca el objetivo en la pizarra de la clase del día. Lectura de la Guía a los alumnos se aclaran sus dudas. Se piden materiales clase siguiente y se revisa cuaderno. Cualquier empresa sea del ámbito que sea, siempre necesita comprar y vender a otras empresas de productos o servicios para poder funcionar y ser rentable. El funcionamiento interno de una empresa es complejo y dificultoso de entender, si no se vivencia. Además cada empresa emplea unas estrategias que dependen de multitud de factores, tales como: la actividad que desarrolla, la política de la empresa, etc. Para poder establecer una relación comercial con una empresa que suministra material o servicios es necesario: Que se conozca que productos ofrece, para ello emp
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Clase Nº
3
Tecnología 1ro Medio “Objetos simples y objetos
compuestos”
Objetivo de la Clase:
Diferencian las características y función de los objetos simples y
compuestos.
Fase Nº
1
Inicio – Introducción.
Coloca el objetivo en la pizarra de la clase del día.
Lectura de la Guía a los alumnos por el profesor y se...
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Clase Nº 3 Tecnología 1ro Medio “Objetos simples y objetos compuestos” Objetivo de la Clase: Diferencian las características y función de los objetos simples y compuestos. Fase Nº 1 Inicio – Introducción. Coloca el objetivo en la pizarra de la clase del día. Lectura de la Guía a los alumnos por el profesor y se aclaran dudas. Se revisan cuadernos, y se piden materiales clase siguiente. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Un Objeto simple del (Latín Objetum) es todo objeto, con una función precisa, al que puede colocarse una etiqueta verbal, que puede definirse mediante las relaciones externas con su medio de dimensiones precisas sin vida. Constituido por materia potencialmente perceptible a la vez por los sentidos del tacto Tangible, y de la vista observable. Fase Nº 2 Actividad en clases. (Desarrolla la actividad en tu cuaderno) Diferencia entre objeto simple y objeto compuesto: N ° Objeto tecnológico O
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