Die Informationsbeschaffung im Internet stellt eine nicht zu unterschätzende Herausforderung dar. Nicht immer erreicht man über die üblichen Suchmaschinen die gewünschten Ergebnisse. Durch die Möglichkeiten des Web 2.0 wird dieser Suchprozess weiter erschwert, da die Anzahl an Informationen – sowohl falsche als auch richtige –...
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Die Informationsbeschaffung im Internet stellt eine nicht zu unterschätzende Herausforderung dar. Nicht immer erreicht man über die üblichen Suchmaschinen die gewünschten Ergebnisse. Durch die Möglichkeiten des Web 2.0 wird dieser Suchprozess weiter erschwert, da die Anzahl an Informationen – sowohl falsche als auch richtige – stetig ansteigt. Gleichzeitig ergeben sich aber neue Potenziale durch den im Web 2.0 erhältlichen, von Internetnutzern eingegebenen Inhalt, der entsprechend verwendet werden kann. Aber diese Informationen sind kurzlebig, manchmal unzuverlässig und überall über eine Fülle von Quellen erreichbar. Um dennoch die Potenziale nutzen zu können, ist es von Vorteil, eine geeignete Strategie zum Vorgehen zu entwickeln, damit oben genannten Problemen entgegengewirkt werden kann. Der vorliegende Leitfaden soll dem User helfen, mithilfe einer geeigneten, strukturierten Vorgehensweise die Suche im Social Media zu vereinfachen und zu unterstützen. Gleichzeitig sollen Informa
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Pub. on Feb. 4th 2011
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Durch die Erarbeitung eines theoretisch fundierten Teils als auch mit der Durchführung und Auswertungeiner empirischen Studie wurde eine aktuelle Übersicht zum Stand und den Herausforderungen der Praxis des Recruitment 2.0 bei Schweizer Unternehmen erstellt.
Der Bearbeiter, Christian Hauter, kommt in seiner Untersuchung zu dem...
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Durch die Erarbeitung eines theoretisch fundierten Teils als auch mit der Durchführung und Auswertungeiner empirischen Studie wurde eine aktuelle Übersicht zum Stand und den Herausforderungen der Praxis des Recruitment 2.0 bei Schweizer Unternehmen erstellt. Der Bearbeiter, Christian Hauter, kommt in seiner Untersuchung zu dem Schluss, dass Recruitment-2.0-Anwendungen zwar noch nicht so verbreitet benutzt werden, aber das Interesse der Unternehmen an deren Einsatz tendenziell hoch ist. Zudem wurde ersichtlich, dass die Offenheit zur Transformation und ein grundlegendes Verständnis für die Anwendung der neuen Technologie zentrale Herausforderungen auf dem Weg zu einer optimalen Nutzung der Möglichkeiten des Web 2.0 für das Recruitment sind, die erst gemeistert werden müssen.
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Pub. on Dec. 15th 2010
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Global enterprise resource planning (ERP) programmes are usually initiated top‐down, but
the ubiquitous access to company process information leads to the empowerment of trained
employees at all levels of the company. The success of current global ERP programmes depends on a wide range of factors, which often are installed already...
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Global enterprise resource planning (ERP) programmes are usually initiated top‐down, but the ubiquitous access to company process information leads to the empowerment of trained employees at all levels of the company. The success of current global ERP programmes depends on a wide range of factors, which often are installed already in the early phases of a global ERP programme. Therefore, success can be predicted early on in the programme. The paper describes the construction of a predictive assessment method of success probability of global ERP programmes.
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Pub. on March 16th 2010
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Edupodcasting in der Finanzdienstleistungs-Branche
Jonathan Riegel
Projektberichte Learning Center IWI-HSG – forschungsorientierte Abschlussarbeiten
Nr.
3/2009
Herausgeberin: Prof.
Dr.
Andrea Back
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Pub. on Nov. 13th 2009
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ANDREA BACK
Veni – VIDEO – Vici
Videobasiertes E-Learning auf dem Siegeszug 2.
0
Arbeitsberichte Learning Center IWI-HSG
Nr.
1/2009
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Pub. on Sept. 2nd 2009
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Rahel Koller, Michael Senn
Projektberichte Learning Center IWI-HSG – forschungsorientierte Abschlussarbeiten
Nr.
2/2009
Herausgeberin: Prof.
Dr.
Andrea Back
Lerninhalt und Kunst interaktiv
verbinden – ein E-Learning 2.
0 Design
Vermittlung von Unternehmensvision, -mission und Code of Conduct
der Credit Suisse AG
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Damian Amherd, Stefanie Hain
Projektberichte Business 2.
0 IWI-HSG – forschungsorientierte Abschlussarbeiten
Nr.
1/2009
Herausgeberin: Prof.
Dr.
Andrea Back
Blog-Cockpit
Performance Measurement
für Blogs
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Pub. on July 16th 2009
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Tutorial zu Blog Carnivals, einem innovativen Format zum Publizieren und Kommunizieren in Web-2.0-Kultur, speziell für den Zweck "Meinung & Dialog". Der Bericht stellt Ziele, Wesensmerkmale und Ausprägungsformen von Blog Carnivals (Blog Paraden) vor; auch ein Glossar ist enthalten. Der Projektbericht dient als Handbuch, wenn man...
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Tutorial zu Blog Carnivals, einem innovativen Format zum Publizieren und Kommunizieren in Web-2.0-Kultur, speziell für den Zweck "Meinung & Dialog". Der Bericht stellt Ziele, Wesensmerkmale und Ausprägungsformen von Blog Carnivals (Blog Paraden) vor; auch ein Glossar ist enthalten. Der Projektbericht dient als Handbuch, wenn man selbst einen Carnival zu Fachthemen gestalten möchte. Als lebendiges Fallbeispiel wird der WissensWert Blog Carnival beschrieben, der von Prof. Dr. Andrea Back und Dr. Jochen Robes in 2009 lanciert wurde: www.wissenscarnival.net. Projektbericht Nr. 2/2009, Business 2.0 IWI-HSG, Prof. Dr. Andrea Back (Hrsg.)
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Pub. on June 7th 2009
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Tina Piazzi und Stefan M. Seydel bereiten ein Buch vor, das die Arbeit und Hintergründe von rebell.tv dokumentiert. Titel ist "rebell.tv - Die Form der Unruhe". Es soll noch dieses Jahr erscheinen.
Dieser Artikel ist ein Beitrag, der rebell.tv und seine Kommunikationsformen aus der Sicht der Web Prinzipien und Patterns untersucht, die...
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Tina Piazzi und Stefan M. Seydel bereiten ein Buch vor, das die Arbeit und Hintergründe von rebell.tv dokumentiert. Titel ist "rebell.tv - Die Form der Unruhe". Es soll noch dieses Jahr erscheinen. Dieser Artikel ist ein Beitrag, der rebell.tv und seine Kommunikationsformen aus der Sicht der Web Prinzipien und Patterns untersucht, die O'Reilly 2007 formuliert hat.
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Pub. on Apr. 15th 2009
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Thomas Obrecht, Stefanie Hain
Projektberichte Learning Center IWI-HSG – forschungsorientierte Abschlussarbeiten
Nr.
1/2009
Herausgeberin: Prof.
Dr.
Andrea Back
Modell für die Evaluation
von E-Learning-Ausbildungen:
élevalsco
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Pub. on March 11th 2009
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St. Gallen, Switzerland
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