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Colombia
 
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MINERALES BÁSICOS PARA PRODUCTOS TECNOLÓGICOS

Este texto se puede utilizar material en el aula, para lo cual se propone el siguiente Taller (descargar volante imprimible con la Actividad No. 05 en formato PDF): ¿Qué significa el que un país catalogue un metal como de importancia estratégica? ¿Por qué hay países que hacen esto y no explotan comercialmente esos metales?... More

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Pub. on Apr. 23rd 2010

Pages: 1

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¿CÓMO SE FABRICA LA FIBRA ÓPTICA?

Este texto se puede utilizar en el aula, para lo cual se propone el siguiente Taller En el sistema métrico decimal, ¿dónde encajan las micras?, ¿Cuántas micras hay en un centímetro?. ¿Qué instrumento se puede utilizar para medir micras? ¿Cómo se convierte la voz de una llamada telefónica en señales que puedan viajar a... More

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Pub. on Apr. 22nd 2010

Pages: 1

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EL HOMBRE RENACENTISTA

Este texto se puede utilizar en el aula, para lo cual se propone la siguiente actividad (puede descargar el volante imprimible con la Actividad No. 01 en formato PDF): ¿A quién se le atribuye el actual método científico? ¿Qué es el método científico? ¿Cómo era la época en la cual vivió Leonardo Da Vinci? ¿Cuál es el... More

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Pub. on Apr. 21st 2010

Pages: 1

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LA CIENCIA ANTES DE LA CIENCIA

Este texto se puede utilizar en el aula, para lo cual se propone la siguiente actividad (descargar volante imprimible con la Actividad No. 02 en formato PDF): Elabora una biografía básica de Arquímedes. ¿Cómo era la sociedad griega en la época de Arquímedes? ¿Quiénes fueron Omar Khayyam, Leonardo Da Vinci, Galileo, Newton y... More

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Pub. on Apr. 21st 2010

Pages: 1

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MODELOS DE RELACIÓN ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

El profesor José Antonio Acevedo Díaz publicó en la revista Eureka un muy buen artículo en el que de una parte aborda similitudes y diferencias entre Ciencia y Tecnología aproximándose a sus significados desde sus respectivas prácticas y, de la otra, trata cinco modelos de relación de estas dos disciplinas desde un punto de... More

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Pub. on Apr. 20th 2010

Pages: 21

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PRODIGIOS TECNOLÓGICOS DE LO INCREÍBLEMENTE PEQUEÑO

Este texto se puede utilizar en el aula, para lo cual se propone el siguiente Taller (descargar volante imprimible con la Actividad No. 04 en formato PDF): 1. Define brevemente, en no más de una página, ¿qué es la nanotecnología? 2. Investiga y aporta al menos un ejemplo adicional de productos o máquinas... More

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Pub. on Apr. 21st 2010

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¿CÓMO PROMOVER EL INTERÉS POR LA CULTURA CIENTÍFICA?

La falta de interés y rechazo al estudio de las ciencias, asociado al fracaso escolar en estas materias de un elevado porcentaje de estudiantes, constituye un problema que reviste una especial gravedad, tanto en los países de la región latinoamericana y caribeña como en los países desarrollados. Por ello la OREALC/UNESCO... More

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Pub. on Apr. 20th 2010

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EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (OEI)

¿Es útil la educación científica? ¿Es conveniente enseñar las ciencias en contexto social? ¿Se deben tratar temas controvertidos y cuestiones valorativas en la educación científica? ¿Es la forma en que aprendimos las ciencias el mejor modo de enseñarlas? Los trabajos que se incluyen en esta publicación sintonizan en la... More

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Pub. on Apr. 18th 2010

Pages: 84

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