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Manual para Blogger Beta
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Pub. on Sept. 16th 2009
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José F.
Parra
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Pub. on Apr. 2nd 2009
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LITERATURA
“Arte que emplea como instrumento la palabra”
- INTENCIÓN ESTÉTICA
- AUSENCIA DE FINALIDAD PRÁCTICA
FUNCIÓN POÉTICA O
ESTÉTICA DEL LENGUAJE ¿PARA QUÉ SIRVE? SU TRANSMISIÓN COMPRENSIÓN Y
COMENTARIO DE
UNA OBRA
LITERARIA
ORAL ESCRITA
Conocer
- Autor
- Época
Distinguir
CONTENIDO
- TEMA
- ARGUMENTO
FORMA
-...
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LITERATURA “Arte que emplea como instrumento la palabra” - INTENCIÓN ESTÉTICA - AUSENCIA DE FINALIDAD PRÁCTICA FUNCIÓN POÉTICA O ESTÉTICA DEL LENGUAJE ¿PARA QUÉ SIRVE? SU TRANSMISIÓN COMPRENSIÓN Y COMENTARIO DE UNA OBRA LITERARIA ORAL ESCRITA Conocer - Autor - Época Distinguir CONTENIDO - TEMA - ARGUMENTO FORMA - Género - Estructura * Externa * Interna - Estilo En la literatura importa más la forma en que se dice algo que lo que se dice. Función Expresiva Función Social Función Lúdica Expresar sentimientos (Poesía) Criticar injusticias y costumbres (Lit. Realista) Entretener o evadirse de la realidad Función Estética Proporcionar un goce estético Se utiliza un lenguaje cuidado y hermoso. - Pasa de generación en generación. - Carácter popular. - Se transforma. - Creación colectiva. - Canciones, leyendas, cuentos. - Se recoge por escrito mucho tiempo después. - Libros - Autores individuales. - El texto no varía. Modo particular de escribir un escritor. - LÉXICO - RECURSOS LIT
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Microsoft Powerpoint
Pub. on March 18th 2009
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Curso “Web 2.
0 y práctica docente”
CEP de Castilleja de la Cuesta
Mapas conceptuales por sirwiseowl
en Flickr
El penúltimo bloque lo dedicamos a los organizadores gráficos, tanto mapas conceptuales como líneas
temporales.
A continuación algunas de las propuestas de uso educativo de estas herramientas que permiten
generar...
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Curso “Web 2. 0 y práctica docente” CEP de Castilleja de la Cuesta Mapas conceptuales por sirwiseowl en Flickr El penúltimo bloque lo dedicamos a los organizadores gráficos, tanto mapas conceptuales como líneas temporales. A continuación algunas de las propuestas de uso educativo de estas herramientas que permiten generar mapas conceptuales y líneas temporales con suma facilidad y online. Bubbl. us, Exploratree, Mindomo, Mayomi y WiseMapping son algunos los servicios que hemos usado para los mapas conceptuales y Circavie, Xtimeline y Rememble para las líneas de tiempo. Como siempre, ahora os mostramos algunas propuestas didácticas basadas en estas herramientas o en Cmaptools una estupenda herramienta para generar mapas conceptuales pero que necesita instalación en local. Antonio González García 1
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Pub. on March 18th 2009
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TIPO TÍTULO NIVEL ASIGNATURA AUTOR
webquest ADS & DRUGS Bachiderato INGLES
María del Carmen
Caravaca Vargas
Entrar
caza del tesoro ALIMENTOS Y NUTRIENTES Primaria
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO
Jose Ramon
Dominguez Torres
Entrar
caza del tesoro Ángeles Primaria
ATENCION A LA
DIVERSIDAD
Evita Entrar
miniquest APARATO RESPIRATORIO Secundaria...
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TIPO TÍTULO NIVEL ASIGNATURA AUTOR webquest ADS & DRUGS Bachiderato INGLES María del Carmen Caravaca Vargas Entrar caza del tesoro ALIMENTOS Y NUTRIENTES Primaria CONOCIMIENTO DEL MEDIO Jose Ramon Dominguez Torres Entrar caza del tesoro Ángeles Primaria ATENCION A LA DIVERSIDAD Evita Entrar miniquest APARATO RESPIRATORIO Secundaria CIENCIAS NATURALES Eugenio Serrano Vílchez Entrar webquest Aprendemos a cuidar nuestro cuerpo Primaria EDUCACION FISICA Carmen Sánchez Poyatos Entrar webquest Aproximación a los Castillos de Segura Secundaria GEOGRAFIA E HISTORIA Antonio Ramón y Sebastián Martínez Entrar webquest AUTOEMPLEO Form. Profesional EDUCACION FISICA DAVID Entrar caza del tesoro Busqueda de información en Internet Form. Profesional INFORMATICA Patricia Moreno Buisson Entrar webquest CANCIONERO ANDALUZ Primaria MUSICA María Jódar Prados Entrar caza del tesoro CAPACIDADES FÍSICAS Primaria EDUCACION FISICA Mª Ángeles Ortega Cabrera Entrar caza del tesoro CELEBRACIÓN DEL DÍA DE EUROPA
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Antología Poética del Grupo del 27.
- 1
Antología Poética
del Grupo del 27
José Mª GonzálezJosé Mª González --Serna SánchezSerna Sánchez
Departamento de Lengua y Literatura Española
IES Carmen Laffón
San José de La Rinconada (Sevilla)
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Pub. on March 18th 2009
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PANFLETO ANTIPEDAGÓGICO
Ricardo Moreno Castillo
(moreno.
castillo@terra.
es)
Este Panfleto no tiene copyright.
Todo el que quiera reproducirlo y
difundirlo tiene el permiso del autor, así como su agradecimiento.
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Pub. on March 18th 2009
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Literatura española del siglo XX.
POESÍA ESPAÑOLA POSTERIOR A LA GUERRA CIVIL
1.
LA POESÍA EN EL EXILIO.
Por las propias circunstancias personales de los poetas exiliados, la poesía española en el exilio
no va a contar con gran uniformidad temática, sin embargo sí podemos señalar un tema en que
todos –o casi todos- van a...
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Literatura española del siglo XX. POESÍA ESPAÑOLA POSTERIOR A LA GUERRA CIVIL 1. LA POESÍA EN EL EXILIO. Por las propias circunstancias personales de los poetas exiliados, la poesía española en el exilio no va a contar con gran uniformidad temática, sin embargo sí podemos señalar un tema en que todos –o casi todos- van a coincidir en los primeros años de destierro. Se trata del tema de la nostalgia por la patria perdida para siempre. A eso se refiere Emilio Prados en el siguiente poema escrito en 1941: Cuando era primavera en España: Frente al mar los espejos Rompían sus barandillas Y el jazmín agrandaba su diminuta estrella hasta cumplir el límite de su aroma en la noche. . . ¡Cuando era primavera! Cuando era primavera en España: Junto a las orillas de los ríos Las grandes mariposas de la luna Fecundaban los cuerpos desnudos De las muchachas, Y los nardos crecían silenciosos Dentro del corazón Hasta taparnos la garganta. . . ¡Cuando era primavera! Cuando era primavera en España:
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Pub. on March 18th 2009
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21.
La Guerra Fría y el mundo
bipolar.
Sólo el deseo común de derrotar a Hitler había mantenido unidos a los aliados, tras la
caída de Berlín empiezan a aparecer las primeras grietas en la coalición vencedora.
Entre
1946 y 1947 la desconfianza mutua entre americanos y soviéticos va a desembocar en una
abierta hostilidad que...
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21. La Guerra Fría y el mundo bipolar. Sólo el deseo común de derrotar a Hitler había mantenido unidos a los aliados, tras la caída de Berlín empiezan a aparecer las primeras grietas en la coalición vencedora. Entre 1946 y 1947 la desconfianza mutua entre americanos y soviéticos va a desembocar en una abierta hostilidad que durará hasta 1990 y que se conoce como Guerra Fría, sinónimo de un mundo de tensiones que no llegan a estallar directamente entre los dos grandes, sino a través de terceros países. Inmediatamente EE. UU. y la URSS buscaron ampliar sus zonas de influencia, disputándose el control de países para que no cayeran en el bando contrario. El ataque del otro podía venir en cualquier momento, esto genera una escalada bélica sin precedentes en tiempo de paz, y un crecimiento espectacular del arsenal nuclear conocido como equilibrio del terror. La guerra pasa por varias etapas donde se alternan momentos de tensión con otros de distensión. Fueron crisis graves: el bloque
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Heard Island and McDonald Islands
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