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garnierf

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Bulletin de réflexion pédagogique 5 décembre 08 - C'est du chinois!

Lorsque des élèves vous font part de cette barrière linguistique en mathématiques ou en sciences, c’est plus qu’un problème de lecture, c’est un problème de langage. Selon Margot De Serres et al. (1), comme le chinois, les élèves doivent apprendre du nouveau vocabulaire et bien l’utiliser en comprenant le sens des... More

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Pub. on Dec. 5th 2008

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