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Antoinette Mousso
Spain
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JOOMLA!
Ana María Parejo Quirós
Ana Paulina Alfaro Rodríguez
Antoinette Mousso Bobo
María José Parejo Quirós
From Antoinette Mousso
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Pub. on July 25th 2012
Pages: 64
Views: 13
Downloads: 0
Aula Multimedia Colaborativa
Presentadoras:
Antoinette Mousso
Daliana Linares
Maria Jose Quijano
From Antoinette Mousso
Microsoft Powerpoint
Pub. on June 12th 2012
Pages: 12
Views: 16
Downloads: 0
CONTENIDOS DIGITALES Y MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA
EL PAPEL DE LOS RECURSOS MATERIALES, PERSONALES Y
FUNCIONALES EN LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
Autora: Mousso Bobo Antoinette
Las tecnologías de la información y la comunicación han provocado un cambio cultural y social
en las formas tradicionales de comunicarse...
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CONTENIDOS DIGITALES Y MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA EL PAPEL DE LOS RECURSOS MATERIALES, PERSONALES Y FUNCIONALES EN LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Autora: Mousso Bobo Antoinette Las tecnologías de la información y la comunicación han provocado un cambio cultural y social en las formas tradicionales de comunicarse entre los seres humanos y en los canales para transmitir el conocimiento. Actualmente se tiene acceso a internet donde puede establecerse redes en foros, blogs, wikis, educación en línea, videoconferencias entre otras que ofrecen nuevas posibilidades no sólo para acceder a la información sino también para ser parte de una sociedad del conocimiento. Para ello se necesita en las escuelas un modelo educativo centrado en el alumno y el aprendizaje con bases en el constructivismo que parte de la premisa de que el conocimiento lo construye el propio individuo a través del descubrimiento, la comprensión y la aplicación del conocimiento. Si bien es cierto que nume
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From Antoinette Mousso
The New Meaning of Educational Change: Recensión
RECENSIÓN
THE NEW MEANING OF EDUCATIONAL CHANGE
Michael Fullan
English:
“The main problem is not the absence of innovation in schools, but rather the presence of too
many disconnected, episodic, fragmented, superficially adorned projects […] Schools that
take on or are forced to...
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The New Meaning of Educational Change: Recensión RECENSIÓN THE NEW MEANING OF EDUCATIONAL CHANGE Michael Fullan English: “The main problem is not the absence of innovation in schools, but rather the presence of too many disconnected, episodic, fragmented, superficially adorned projects […] Schools that take on or are forced to take on every policy and innovation that comes along may look innovative at a distance but actually have a severe case of “projectitis” or meaninglessness […] The goal is to appreciate the necessity and richness of external knowledge, but not to be victimized by it. ” Michael Fullan Spanish: “El principal problema no es la ausencia de innovación en las escuelas, sino más bien la presencia de demasiados proyectos inconexos, episódicos, fragmentados y adornados de forma superflua[…] Las escuelas que adoptan, o se ven obligadas a adoptar, todas y cada una de las políticas e innovaciones que surgen pueden parecer innovadoras a cierta distancia, pero en realidad son u
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