PROGRAMACION DE FRANCÉS
ANEXO DE LA SECCION BILINGÜE FRANCÉS
CURSO 2009-2010
LA PROGRAMACIÓN DE 1º,2º ,3º y 4º ESO
FRANCÉS SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA
JUSTIFICACIÓN
Los alumnos de la Sección bilingüe seguirán la programación ordinaria
específicada en la programación para Segunda Lengua Extranjera en los cursos 1º ,
2º,...
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PROGRAMACION DE FRANCÉS ANEXO DE LA SECCION BILINGÜE FRANCÉS CURSO 2009-2010 LA PROGRAMACIÓN DE 1º,2º ,3º y 4º ESO FRANCÉS SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA JUSTIFICACIÓN Los alumnos de la Sección bilingüe seguirán la programación ordinaria específicada en la programación para Segunda Lengua Extranjera en los cursos 1º , 2º, 3º y 4º de ESO. Aunque la materia tiene éste carácter y denominación curricular, la característica específica del programa Bilingüe implica 4h semanales de Segunda Lengua Extranjera, en lugar de las dos horas del curriculo ordinario de la ESO. Con lo que el horario lectivo y el avance en la materia en este caso será paralelo coincidente al de la primera lengua extranjera, además de incorporar contenidos lingüísticos de las materias bilingües de cada curso. Así pues el Programa Bilingüe se rige por el fundamento legal de la RESOLUCIÓN de 8 de mayo de 2008, de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se establece la convocatoria para fomentar el desarrollo de Prog
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Portfolio digital del profesorPortfolio digital del profesor
en Power Point.
en Power Point.
1º y 3º
ESO
BILINGÚE
Mª Concepción
Vega Obeso
Mi PASAPORTE
EUROPASS
MI BIOGRAFÍA
A1
A2
MIS
DOCUMENTOS
ÍNDICE DEL
DOSSIER
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ACTIVIDADES
PROYECTO BIBLIOTECA
Mª Concepción Vega Obeso.
Sección Bilingüe del IES Rey Pelayo de Cangas de Onís.
Curso 2008-2009-2010 1
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FICHA DESCRIPTIVA ACTIVIDADES DE LA
AUXILIAR DE CONVERSACIÓN
CURSO 2008-2009
ACTIVIDAD
LES ANIMAUX
NIVEL A1
1º ESO BILINGÜE
DURACIÓN
3 SESIONES
OBJETIVOS: competencia social y ciudadana
Saber organizar una presentación oral dirigiéndose a un público: el tema, la causa,.
.
Obtener información sobre los animal y clasificar la...
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FICHA DESCRIPTIVA ACTIVIDADES DE LA AUXILIAR DE CONVERSACIÓN CURSO 2008-2009 ACTIVIDAD LES ANIMAUX NIVEL A1 1º ESO BILINGÜE DURACIÓN 3 SESIONES OBJETIVOS: competencia social y ciudadana Saber organizar una presentación oral dirigiéndose a un público: el tema, la causa,. . Obtener información sobre los animal y clasificar la información Saber realizar una ficha con las características de los animales Hacer un cartel informativo sobre el animal preferido. Presentar el animal preferido oralmente y grabación en video DESCRIPCIÓN 1 sesión oral: léxico de los animales domésticos y salvajes más comunes y sus características. 2 sesión oral escrito : realizar la ficha por escrito para la exposición y práctica oral. 3 sesión Oral: presentación oral del animal y de la ficha elaborada y grabación den video del trabajo expuesto. VALORACIÓN DEL RESULTADO DE AULA Muy motivador ya que una vez estudiado el léxico y revisión de los elementos gramaticales para construir las frases cada alumno prepar
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FICHA DESCRIPTIVA ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
Voilà un espécimen
NIVEL
A2
DURACIÓN
2 séanse
OBJETIVOS :
compétence communicative
• Créer un portrait d’un personnage et organiser un défilé de spécimen et enregistrer les
images et la description.
• Savoir décrire les vêtements et els compléments.
Compétence numérique et...
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FICHA DESCRIPTIVA ACTIVIDADES ACTIVIDAD Voilà un espécimen NIVEL A2 DURACIÓN 2 séanse OBJETIVOS : compétence communicative • Créer un portrait d’un personnage et organiser un défilé de spécimen et enregistrer les images et la description. • Savoir décrire les vêtements et els compléments. Compétence numérique et traitement de l’information • Présenter en Power point et Illustrer avec images • Enregistrer la présentation pour le portfolio. DESCRIPCIÓN Pistes d’exploitation: • Apporter des photos, des poupées habillés, ou choisir un copain pour décrire son style. • photoreportage PRÉPARATION. • Choisir un spécimen ou style de vêtement • Faire la liste de vêtements et accessoires, compléments, • Ecrire un texte de présentation du spécimen. • Lire le texte pour corriger les erreurs • Apprendre par cœur et présenter le personnage. • Le présentateur : Défilé de poupées de chacun en jouant le rôle d’ un défilé de mannequins et l’ illustrer par des geste, commentaires VALORACIÓN DEL RES
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