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maryse.ballot

France
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TECHNOLOGIE
5ème
Collège Vallée du Loir
SEICHES SUR LE LOIR
1° Le centre-ville de Seiches sur
le Loir
– Autour de quoi et comment s est structuré le
centre-ville ? Comment ont été construits ses
bâtiments et ouvrages ?
– Comment cette structure a évolué au cours du
temps ? Quelle évolution fonctionnelle ont...
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TECHNOLOGIE 5ème Collège Vallée du Loir SEICHES SUR LE LOIR 1° Le centre-ville de Seiches sur le Loir – Autour de quoi et comment s est structuré le centre-ville ? Comment ont été construits ses bâtiments et ouvrages ? – Comment cette structure a évolué au cours du temps ? Quelle évolution fonctionnelle ont pris ces bâtiments ? 2° La traversée du Loir (pourquoi un ouvrage est conçu pour ne pas s effondrer ?) – Comment traverser le Loir à Seiches ? – Comment assure-t-on la rigidité d un pont ? – Le pont du Loir a été construit en 1915, y a-t-il d autres possibilités de construction ? 3° la salle des fêtes Villa Cipia – La salle des fêtes Villa Cipia est-elle adaptée pour recevoir 216 personnes ? – Comment garantir la sécurité des personnes dans cette salle ? 4° La maison individuelle dans le lotissement. – La famille s agrandit. Comment agrandir la surface habitable ? – Comment éviter les déperditions de chaleur ? – Réalisation de la maquette de l agr
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From maryse.ballot
OpenOffice.org Writer
Pub. on Nov. 8th 2009
Pages: 1
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5ème - Choix des champs d investigation
Prévision de répartition des approches
–
1° Le centre-ville de Seiches sur le Loir
2 séquences 7 séances 1h + 5 séances 1h
– Séquence 1 : Autour de quoi et comment s est structuré le centre-ville ? Comment
ont été construits ses bâtiments et ouvrages ?
2 premières séances S1 et...
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5ème - Choix des champs d investigation Prévision de répartition des approches – 1° Le centre-ville de Seiches sur le Loir 2 séquences 7 séances 1h + 5 séances 1h – Séquence 1 : Autour de quoi et comment s est structuré le centre-ville ? Comment ont été construits ses bâtiments et ouvrages ? 2 premières séances S1 et S2 : balade dans Seiches sur Le Loir, lecture de plan, situation, observation et photographie des bâtiments. Questionnaire d observation des Bâtiments Séances S3 à S7 : Identifier les fonctions des Bâtiments, croquis de l organisation « des Tanneries », évolution historique , influence du contexte social et économique, identifier l origine des matières premières Identifier les fonctions assurées par un objet technique. (1) A1 Comparer, sur différents objets techniques, les solutions techniques retenues pour répondre à une même fonction de service. (1) A3 Identifier, de manière qualitative, l’influence d’un contexte social et économique sur la conception et la commercial
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OpenOffice.org Writer
Pub. on Nov. 8th 2009
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