HERRAMIENTAS DE LAS TIC’S
Las TIC pueden apoyar, ampliar y trasformar la formación en Competencias Ciudadanas
ofreciendo nuevas y poderosas herramientas de participación y toma de partido en forma
deliberada en los procesos educativos.
Las TIC pueden utilizarse para modificar o transformar las comunidades a las que pertenecen los...
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HERRAMIENTAS DE LAS TIC’S Las TIC pueden apoyar, ampliar y trasformar la formación en Competencias Ciudadanas ofreciendo nuevas y poderosas herramientas de participación y toma de partido en forma deliberada en los procesos educativos. Las TIC pueden utilizarse para modificar o transformar las comunidades a las que pertenecen los estudiantes y promover el surgimiento de otras nuevas. Ejemplo de lo anterior es el establecimiento o fortalecimiento de vínculos con otras instituciones educativas o la creación de nuevos grupos tales como, una comunidad universal de estudiantes de 10 años. Para la formación en Competencias Ciudadanas, las TIC pueden ser especialmente efectivas en • Fuente para convertirse en ciudadanos informados • Desarrollo para habilidades de indagación y comunicación • Desarrollo de habilidades de participación y acciones responsables Ciudadanos informados: Con el advenimiento de Internet y la WWW, se ha posibilitado el acceso fácil y prácticamente ilimitado para el c
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Aparece el primer
programa para la
enseñanza dedicado a
la aritmética binaria,
desarrollado por
Raht y Anderson,
en IBM, con un
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IBM 650 1969
La Universidad de California
fundó en Irving el Centro de
Tecnología Educativa, bajo la
dirección de...
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Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón 2/24/12 195 8 Aparece el primer programa para la enseñanza dedicado a la aritmética binaria, desarrollado por Raht y Anderson, en IBM, con un ordenador IBM 650 1969 La Universidad de California fundó en Irving el Centro de Tecnología Educativa, bajo la dirección de Alfred Bork, donde se desarrollaron materiales para la educación asistida con computadora. 1972 El gobierno de los EE. UU. concedió, a través de la American Nacional Science Foundation (ANSF), 10 millones de dólares a dos compañías privadas, Control Data Corporation (CDC) y Mitre Corporation (MC), con el fin de lograr sistemas para enseñar con computadoras, aplicables a nivel nacional. Produjeron las primeras versiones de sus sistemas, conocidos como PLATO Y TTCCIT. 1 9 6 3 En la Universidad de Stanford, con apoyo de la Fundación Carnegie, de la Academia Nacional de Ciencias y del Ministerio de Educación de EE. UU. Línea de tiempo 1965 En el campo de la telein
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