On a décoré le tipi avec de la peinture et des petits pinceaux.
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NOTRE
RECETTE DE
LA SOUPE
DE LÉGUMES
MS B
Novembre 2011
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Pub. on Dec. 1st 2011
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Dans la cour
de l’école…
Par les élèves de MS – B
Septembre 2011
École Louis Massignon – Anfa – OSUI – Casablanca – Maroc
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Pub. on Oct. 1st 2011
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Sortie à la ferme mardi 7 juin
On a pris le bus pour aller à la ferme de BOUSKOU.
On a vu 2 chiens et les vaches.
On a joué un petit
peu.
On a fait 2 groupes : un groupe avec la
maman de Ghita et la maman de Neyla, un autre
groupe avec M.
GOMET et le papa d’Amine.
Atelier du PAIN
On a fabriqué de la FARINE avec le MOULIN...
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Sortie à la ferme mardi 7 juin On a pris le bus pour aller à la ferme de BOUSKOU. On a vu 2 chiens et les vaches. On a joué un petit peu. On a fait 2 groupes : un groupe avec la maman de Ghita et la maman de Neyla, un autre groupe avec M. GOMET et le papa d’Amine. Atelier du PAIN On a fabriqué de la FARINE avec le MOULIN TRADITIONNEL. On a mis des GRAINS DE BLE dans le trou. Après, on a tourné avec le BÂTON. Ça fait de la FARINE parce que la pierre écrase les grains de blé. On a secoué la FARINE dans le TAMIS. On a ajouté les ingrédients : du sel, de l’eau, de la levure. On a mélangé. Ça fait de la pâte. On a mis la pâte dans le FOUR. On a mis des branches, on a allumé du papier. Le FOUR s’est allumé ! On avait déjà fait ça dans la cantine de l’école. FARINE MOULIN TRADITIONNEL GRAINS DE BLÉ TAMIS FOUR
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Pub. on June 19th 2011
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Suite à notre visite aux Habous… Mars et avril 2011
1 Omar nous montre les tapis dans le livre.
2 Il nous montre des formes sur les tapis.
Kenza
a apporté ce tapis.
3 On est en train de réfléchir.
Omar a dit de poser
sur les mains sur la tête jusqu’à ce qu’il dise 20…
et à 20, on ouvre les yeux.
4 Les enfants...
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Suite à notre visite aux Habous… Mars et avril 2011 1 Omar nous montre les tapis dans le livre. 2 Il nous montre des formes sur les tapis. Kenza a apporté ce tapis. 3 On est en train de réfléchir. Omar a dit de poser sur les mains sur la tête jusqu’à ce qu’il dise 20… et à 20, on ouvre les yeux. 4 Les enfants dessinent des tapis avec des crayons pastel. 5 On a le droit de colorier.
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Pub. on Apr. 19th 2011
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Bilan des activités - Mars et avril 2011 – MS – B
Les activités des mois de mars et avril ont été riches en découvertes et supports d’apprentissage pour les
élèves de la classe.
Lors de notre visite au Habous, nous avons regardé les objets d’art marocain et, en particulier, les tapis.
Ensuite, Omar TOUALI, artiste...
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Bilan des activités - Mars et avril 2011 – MS – B Les activités des mois de mars et avril ont été riches en découvertes et supports d’apprentissage pour les élèves de la classe. Lors de notre visite au Habous, nous avons regardé les objets d’art marocain et, en particulier, les tapis. Ensuite, Omar TOUALI, artiste plasticien est intervenu quatre fois en classe pour nous aider à dessiner des motifs sur du papier, puis sur de la toile. Pour compléter ces découvertes, nous avons utilisé le tableau numérique interactif. Grâce à un crayon magique, nous repassons sur les formes des tapis pour mieux voir comment chacun a été fabriqué. Dans toutes les classes de MS, nous avons lu des contes traditionnels sur les loups. Nous avons particulièrement observé, étudié, écouté puis raconté l’histoire du « loup et des 7 chevreaux ». Il y a de nombreuses versions ! Dans l’une d’elle, le loup part voir le boulanger pour mettre sa patte dans la farine. Le vendredi 15 avril, nous aussi, nous somme
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Pub. on Apr. 19th 2011
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