INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE
MAITO – TARQUI – HUILA
NIT.
800245716 – 9 DANE: 241791000821 INSCRIPCION S.
E.
: 021
Aprobado mediante Resolución No.
2066 del 24 de mayo de 2011 hasta Nueva Orden, los
niveles de Educación Preescolar, Educación Básica y Media Académica
NID o DANE: 241791000821
ACTA DE ACUERDO CONSEJO...
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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE MAITO – TARQUI – HUILA NIT. 800245716 – 9 DANE: 241791000821 INSCRIPCION S. E. : 021 Aprobado mediante Resolución No. 2066 del 24 de mayo de 2011 hasta Nueva Orden, los niveles de Educación Preescolar, Educación Básica y Media Académica NID o DANE: 241791000821 ACTA DE ACUERDO CONSEJO ACADEMICO INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE – MAITO 1. FECHA: 19 de enero de 2012 2. LUGAR: Sede principal Institución Educativa Antonio Ricaurte 3. OBJETIVO: Acordar conjuntamente con el Consejo Académico de la Institución, la exigencia en el cumplimiento al Manual de Convivencia por parte de los estudiantes en los aspectos disciplinarios que afectan el normal desarrollo de las actividades y el buen nombre de la Institución educativa. 4. ASPECTOS DISCIPLINARIOS A TENER EN CUENTA: Puntualidad. Uso de celular. Uniforme. Maquillaje. No asistencia a clase. Portería. Noviazgos. Permisos. Vocabulario.
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MODELO DE GESTION SOCIAL DE RIESGO EN LA PREVENCION DEL
CONSUMO DE SPA
GUÍA 1
Grados: 1°, 2° y 3°
Edades: 5 a 8 años.
Temáticas: Conocimiento de sí mismo, Relaciones Interpersonales, Empatía
PRESENTACIÓN
En el año 2009 la Universidad Sur-colombiana a través de los grupos de
Investigación Psicología Positiva y Crecer...
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MODELO DE GESTION SOCIAL DE RIESGO EN LA PREVENCION DEL CONSUMO DE SPA GUÍA 1 Grados: 1°, 2° y 3° Edades: 5 a 8 años. Temáticas: Conocimiento de sí mismo, Relaciones Interpersonales, Empatía PRESENTACIÓN En el año 2009 la Universidad Sur-colombiana a través de los grupos de Investigación Psicología Positiva y Crecer formuló el Modelo de Promoción de la Vida para el Departamento del Huila. Consiste en la operacionalización y organización de las Habilidades para la Vida sugeridas por la Organización Mundial de la Salud, teniendo en cuenta el ciclo vital de los alumnos ajustando las estrategias para su adquisición de acuerdo con las capacidades cognitivas y operacionales de los niños en cada edad. Es un modelo en forma de espiral que supone que la adquisición de una habilidad debe ser insumo para el logro de una más compleja. Del mismo modo, no todas las habilidades pueden ser desarrolladas por un niño de cualquier edad y, por el contrario, teniendo en cuenta el nivel de desarrollo ps
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INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
ANTONIO RICAURTEANTONIO RICAURTE
MAITO
MANUAL DE CONVIVENCIAMANUAL DE CONVIVENCIA
MAITO - TARQUI
AÑO 2011
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PROYECTO DE ORIENTACION ESTUDIANTIL (P.
O.
E.
)
• COORDINADOR
• PROFESORES
• ESTUDIANTES
• PADRES DE FAMILIA
INSTITUCION EDUCATIVA “ANTONIO RICAURTE”
MAITO
2012
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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE – MAITO
PROYECTO DE LECTURA Y ESCRITURA (PILE)
LEYENDO Y ESCRIBIENDO ME TRANSPORTO A MUNDOS MÁGICOS
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto está dirigido a que los alumnos puedan apropiarse
progresivamente de las prácticas del lenguaje vinculadas con distintos ámbitos de
aprendizaje....
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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE – MAITO PROYECTO DE LECTURA Y ESCRITURA (PILE) LEYENDO Y ESCRIBIENDO ME TRANSPORTO A MUNDOS MÁGICOS INTRODUCCIÓN El presente proyecto está dirigido a que los alumnos puedan apropiarse progresivamente de las prácticas del lenguaje vinculadas con distintos ámbitos de aprendizaje. Trata de desarrollar los distintos propósitos de la lectura. Es por lo tanto un proyecto transversal e institucional, que involucra a toda la comunidad educativa, atendiendo a las características propias de cada grupo de alumnos pero compartiendo los propósitos generales. Intentamos de esta manera crear un clima institucional que favorezca el interés de los jóvenes por la lectura y el aprendizaje de estrategias que mejoren el rendimiento académico en el área de las matemáticas y en general. Se estimula fundamentalmente la lectura recreativa pero no por ello deja de lado la lectura con fines de estudio. Por lo tanto, incluye actividades que se relacio
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MAITO – TARQUI – HUILA
NIT.
800245716 – 9 DANE: 241791000821 INSCRIPCION S.
E.
: 021
Aprobado mediante Resolución No.
2066 -de 24-mayo 2011 hasta nueva orden, los niveles de
Educación Preescolar, Educación Básica y Media Académica en jornada Diurna única y Educación
formal de...
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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE MAITO – TARQUI – HUILA NIT. 800245716 – 9 DANE: 241791000821 INSCRIPCION S. E. : 021 Aprobado mediante Resolución No. 2066 -de 24-mayo 2011 hasta nueva orden, los niveles de Educación Preescolar, Educación Básica y Media Académica en jornada Diurna única y Educación formal de Adultos en el nivel de Básica ciclo secundaria en jornada semipresencial fines de semana. RESOLUCION ADMINISTRATIVA Nº 03 De 28 Noviembre 2011 Por medio de la cual se fija calendario académico de la Institución Educativa “Antonio Ricaurte” de Tarqui – Huila, para el año lectivo 2. 012 El Rector de la Institución Educativa en uso de sus facultades legales y CONSIDERANDO Que la Constitución Política en su articulo 44 asegura la prevalencia de los derechos de los niños sobre los derechos de los demás del orden jurídico, político, económico social. Que corresponde al Estado, la sociedad y la familia, velar por la calidad, promover y garantizar el ingreso y permanencia del men
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MAITO – TARQUI – HUILA
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2066 -de 24-mayo 2011 hasta nueva orden, los niveles de
Educación Preescolar, Educación Básica y Media Académica en jornada Diurna única y
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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE MAITO – TARQUI – HUILA NIT. 800245716 – 9 DANE: 241791000821 INSCRIPCION S. E. : 021 Aprobado mediante Resolución No. 2066 -de 24-mayo 2011 hasta nueva orden, los niveles de Educación Preescolar, Educación Básica y Media Académica en jornada Diurna única y Educación formal de Adultos en el nivel de Básica ciclo secundaria en jornada semipresencial fines de semana. REGLAMENTO DE LA SALA DE FISICA CIENCIAS Y QUIMICA 1. los estudiantes harán uso y manejo de elementos y dependencias, serán responsables por los daños que se produzcan a los equipos, muebles y enseres de la sala de ciencias física y química. Toda anomalía accidental de los equipo o de los elementos será reportado de inmediato al profesor, de lo contrario se considera causales de mal comportamiento. 2. Cuando se haga uso de los elementos de la sala de ciencias física y química, el estudiante debe firmar la planilla del registro del servicio; esta firma le hace responsable del estad
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La Vida Pública de Jesús.
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y después de 30 años de vida oculta, tres años dedicados a cumplir su misión, predicando, curando, enseñando.
La Vida Pública de Jesús.
Después de treinta años de vivir una vida sencilla, de trabajo, de familia, Jesús emprende el
camino.
Deja todo atrás y comienza su vida...
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La Vida Pública de Jesús. . . . y después de 30 años de vida oculta, tres años dedicados a cumplir su misión, predicando, curando, enseñando. La Vida Pública de Jesús. Después de treinta años de vivir una vida sencilla, de trabajo, de familia, Jesús emprende el camino. Deja todo atrás y comienza su vida pública. Tres años dedicados a cumplir su misión, predicando, curando, enseñando. Ha llegado el momento de anunciar el Reino de Dios, de dar las pistas necesarias para alcanzar la salvación. Conozcamos en profundiad todo lo que sucedió en estos tres años: Camino del Jordán. Juan Bautista. El Bautismo de Jesús. Las tentaciones del desierto. El anuncio del Reino de Dios. Camino del Jordán
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MAITO – TARQUI HUILA
Aprobada mediante Resolución No.
1249 del 03 de Mayo de 2010 hasta nueva orden,
Los niveles de Educación Preescolar, Educación Básica y Media Académica.
NIT.
: 800245716 - 9 DANE: 241791000821 INSCRIPCIÓN S.
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021
PLAN DE ÁREA INGLÉS
1.
PRESENTACIÓN
“El...
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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE MAITO – TARQUI HUILA Aprobada mediante Resolución No. 1249 del 03 de Mayo de 2010 hasta nueva orden, Los niveles de Educación Preescolar, Educación Básica y Media Académica. NIT. : 800245716 - 9 DANE: 241791000821 INSCRIPCIÓN S. E. No. 021 PLAN DE ÁREA INGLÉS 1. PRESENTACIÓN “El plan de estudios es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de las áreas optativas con sus respectivas ÁREAS y proyectos pedagógicos. El mismo debe establecer los objetivos por niveles, grados y áreas, la metodología, la distribución del tiempo y los criterios de evaluación y administración de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional y las disposiciones legales vigentes”. (Artículo 79 de la Ley 115/94). Teniendo en cuenta lo anterior y siguiendo las directrices del Ministerio de Educación Nacional a través de sus leyes y decretos reglamentarios, acordes con la exigencia del medio y con la misión, visión y filosofía de la Institució
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