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mercedes martinez
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PROCESOS DE COMPRENSIÓN LECTORA
La evaluación de la comprensión lectora de textos narrativos y
expositivos (cuentos, libros de texto, noticias, reportajes u otros
materiales .
.
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) es una de las tareas propuestas dentro de los planes de
mejora de los centros de Primaria en el área de la competencia
lingüística.
Se concreta en...
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PROCESOS DE COMPRENSIÓN LECTORA La evaluación de la comprensión lectora de textos narrativos y expositivos (cuentos, libros de texto, noticias, reportajes u otros materiales . . . ) es una de las tareas propuestas dentro de los planes de mejora de los centros de Primaria en el área de la competencia lingüística. Se concreta en los siguientes procesos lectores referidos a la primera lengua: • Comprensión global: ideas principales. • Comprensión detallada: localizar información • Interpretación y reelaboración del texto • Reflexión sobre la forma y el contenido del texto * * Proyecto Atlante Plan de Mejora, nº 2 Estos mismos procesos pueden ser adaptados y aplicados a las lecturas en las otras lenguas presentes en el currículo. A continuación se ofrecen un breve marco teórico que ayudará a profundizar en el tema de la comprensión lectora, y una serie de posibles actividades para su enseñanza aplicables a las lenguas del currículo. LA MEJORA DE LA COMPETENCIA LECTORA DE LOS ALUMNOS 1
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Enero de 2011
““Facilitar Proceso Comunicación Centros y Delegaciones”Facilitar Proceso Comunicación Centros y Delegaciones”
“Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria”
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Microsoft Powerpoint
Pub. on Nov. 14th 2011
Pages: 82
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BIHAR OSTEGUNA
Bihar,ostegunean,lehenengo saioan eskolako irakasleei modde zer den
azalduko diet.
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